以“国际知名”推动实现“西部一流”

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1、以“国际知名”推动实现“西部一流”----2009年QS亚洲大学排名榜对云南大学发展之启示于欣力一、引言《泰晤士报高等教育增刊》自2004年起每年公布全球大学排名，这项调查由英国著名的教育机构QS(Quacquarelli Symonds）执行调查研究，根据各大学的研究、教职员人数、国际知名度、教学质量等进行评等与分析。2009年5月QS首度推出亚洲区大学200强排行榜。本次排行榜准则与全球大学排行榜类似，同样包括同行评议、研究实力、教学质素、雇主意见及师生的国际化程度等，同时增加了学生海外交流的评分。在这次

2、亚洲大学的排行榜中，云南大学出人意料的与厦门大学、大连理工大学同排在第151名。对于这个排名，我们的确有一些惊喜，但我们也同样明白，我们绝不可以沾沾自喜，自以为我们已经跻身国际，已经进入了国内一流大学的行列，或者天真的认为我们已经可以在全国排名到23位了（见附录）。因为我们比别人更了解自己在国内大学中地位和综合实力，且不说全国的高校，仅就西部十二个省区市的高校而言，综合实力明显比云南大学强就有四川大学、兰州大学、重庆大学、而教育大省陕西更是有西安交通大学、西北工大等高校的综合实力也强于我们。现在，我们就把这个

3、排行榜看作一个案例来研究，让我们客观冷静的解读今年QS亚洲排名，并通过解读排名的具体指标来分析、发掘这个排名带给我们的启示。二、解读QS亚洲大学排名（一）QS亚洲大学排名与THE-QS世界大学排名评价体系对比THE-QS世界大学排名与QS亚洲大学排名评价体系差异如下表所示（译自QS网站）标准THE-QS世界大学排名QS亚洲大学排名20（《朝鲜日报》协助）指标权重指标权重研究质量全球学术同行评议40%亚洲学术同行评议（熟知亚洲高校科研情况的学者）30%论文平均被引次数20%教师人均发表论文15%论文平均被引次数

4、15%教学质量师生比例20%师生比例20%毕业生就业全球雇主评价10%亚洲雇主评价（曾经从亚洲高校招聘毕业生的用人单位）10%国际化外专外教5%外专外教2.5%留学生5%留学生2.5%入境交换生2.5%出境交换生2.5%通过对排名各项指标的分析，我们发现这次QS亚洲大学排名评价体系与THE-QS世界大学排名相比有以下特征：①与THE-QS相比，我们发现qs降低了主观性较强的同行评议的权重，由40%降至30%。增加了整个评价的客观成分。部分专家认为带有主观性的同行评议未必可以反映高校的实力及贡献，如2004年英

5、国Hix教授就曾经指出：“应采用较客观的指标，如科研成果，而非主观性较强的同行评议，如科研成果，而非主观性较强的同行评议”；②将教师的人均发表论文和论文的平均引文的比重增加，这无疑增加了该项排行榜的客观因素；③对于国际化指标由两项增加为四项，每一项的分值有所降低，但是指标更加细化，更加显示出了对于高校国际化的重视程度。所以我们认为这个评价体系虽然不尽完善但是显然较HE-QS世界大学排名显得更为客观和合理。（二）QS亚洲大学排名各项指标解读（译自QS网站）1、学术同行评议20学术同行评价在亚洲大学排行榜的标准中

6、仍然是最主要因素，占据了30%的比重。这项指标吸引了最多的注意力，进行了最多的研究，而且这是令这份榜单与其他任何一份榜单完全不一样的原因。这项标准的结果是基于发送给之前曾参与过调查的人员和两个重点数据库（拥有18万用户的TheWorldScientific和由Mardev网站提供的IBIS）的订阅人反馈意见。针对五个重点学科分别进行了五项调查，从调查结果得出了这一项的分数，在整个评分体系中占有30%比重，这五个学科是：艺术与人文科学、工程与信息技术、生命科学与生物医学、自然科学以及社会科学。参加调查的学者们不

7、得选择他们自己的学校。学者们对提出的针对国内和国外大学的评价分开作答。这些问题在学者们作答后就重新打乱顺序以减小因国别因素造成的误差。上述的五个重点学科在整个分数体系中所占比重相同。2、雇主评价雇主评价在评估毕业生的招聘价值方面非常重要，而且是这项调查的四个重点主题之一。有一系列的指标应用在这个排名系统中，比如毕业生的就业率和毕业生的薪资水平，但是这些指标都没有学校在当地的影响力那么重要。在国际上，就业率和薪资水平更多地应用在衡量经济水平，文化趋势或者政治功能方面。雇主评价与上述的学术同行评价的方式非常类似，

8、都是通过一项在线调查得出的数据。参与调查者同样来自三种重要的渠道。第一，QS拥有很多庞大的合作数据库；第二，在全世界有一些跟QS有合作关系的网络系统，包括一些招聘网站和媒体，他们在一些涉及到隐私的领域提供了大力帮助；最后，QS20要求参与评价的机构出示毕业生与所在单位签署的合同。这些参与者主要由曾经从学校雇用过毕业生的人组成，以确保所得数据真实可靠。参与调查的既有国内也有国外的公司，既有公共部门也有