基于sopc设计万年历课程设计报告

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1、FPGA-CPLD原理及应用课程设计报告题目：基于SOPC设计万年历学院:信息与电子工程学院专业:电子信息工程学号:姓名:指导老师:时间：2015.7.15--2015.7.2012山东工商学院课程设计报告一、摘要设计从系统硬件出发,由CPU、总线、RAM、外接设备等构成SOPCBuilder的硬件系统，通过NiosIIDE2开发的嵌入式软件编写并嵌入SOPCBuilder的硬件中实现万年历的整体开发。通过应用SoPCBuilder开发工具，设计者可以摆脱传统的、易于出错的软硬件设计细节，从而达到加快项目

2、开发、缩短开发周期、节约开发成本的目的并具有高集成度、设计灵活和可移植性较好。关键词：万年历SOPCSOPCBuilderNiosIIDE2二、设计要求用NiosIIDE2开发板的LCD显示电子钟的日期和时间。LCD分两行显示，第1行显示年、月、日；第2行显示时、分、秒。用输入BUTTON[0]来控制LCD行的修改，同时让NiosIIDE2开发板上的绿色发光二极管亮灭来表示这个选择。当BUTTON[0]按一下后，LEDG3亮，可以修改年、月和日的数字；再按一下BUTTON[0]后，LEDG3灭，可以修改时

3、、分和秒的数字。另外用输入按钮BUTTON[3]来控制日期和时间的修改，当处于日期修改方式时，每次按动一次BUTTON[3]，依次更换“年”、“月”和“日”的修改。当处于时间修改方式时，每次按动一次BUTTON[3]，依次更换“时”、“分”和“秒”的修改。修改对象被选中后，按动BUTTON[2]输入按钮可以增加显示的数字；按动BUTTON[1]输入按钮可以减少显示的数字。三、设计内容1、按键信息BUTTON[3]：“年”、“月”、“日”或“时”、“分”、“秒”切换键BUTTON[2]：+键BUTTON[1

4、]：-键BUTTON[0]：“年”、“月”、“日”与“时”、“分”、“秒”切换键显示信息LCD_Line1：显示“年”、“月”、“日”LCD_Line1：显示“时”、“分”、“秒”2、SOPCBuilder硬件建立12山东工商学院课程设计报告SOPCBuilder是在QuartusII里的SOPCBuilder进行的，先建立工程，在SOPCBuilder里添加硬件，包括CPU，jtag_uart，RAM，LCD，PIO，按键，LED，以及LCD_ON。3、QuartusII硬件处理硬件会自动建立一个顶层模

5、块，通过建一个原理图来对对应的硬件进行输入输出的添加，再锁定引脚，编译工程，硬件下载。4、NiosIIDE2嵌入软件编写在NiosII里建立工程，选择相应的模块，编写需要嵌入的软件，添加缺少的头文件对应的宏定义，编译工程，进行软件下载，在观察结果。四、设计步骤1、打开QuartusII新建工程2、打开SOPCBuilder生成相应的硬件如图所示图1.SoPC配置建立好后点击Generate运行，看是否出错,然后点击exit退出。3、调用刚才生成的硬件系统，在QuartusII中建立图形文件，然后进行引脚锁

6、定。引脚锁定引脚文件如下：ClkY2Led[3]E24Led[2]E25Led[1]E2212山东工商学院课程设计报告Led[0]E21KEY[3]R24KEY[2]N21KEY[1]M21KEY[0]M23LCD_RWM1LCD_ENL4LCD_RSM2LCD_DATA[0]L3LCD_DATA[1]L1LCD_DATA[2]L2LCD_DATA[3]K7LCD_DATA[4]K1LCD_DATA[5]K2LCD_DATA[6]M3LCD_DATA[7]M5然后进行编译，在QuartusI下生成文件如下

7、图：图2.顶层电路4、NiosII运行打开NiosIIIDE2，建立工程，选择count_binary模块，添加一个LCD.h的顶层文件。12山东工商学院课程设计报告在此写出C语言程序代码。LCD.h的顶层文件为：#ifndef_LCD_H_#define_LCD_H_//LCDModule16*2#definelcd_write_cmd(base,data)IOWR(base,0,data)#definelcd_read_cmd(base)IORD(base,1)#definelcd_write_dat

8、a(base,data)IOWR(base,2,data)#definelcd_read_data(base)IORD(base,3)//==========================voidLCD_Init();voidLCD_Show_Text(char*Text);voidLCD_Line2();voidLCD_Test();//=========================#endif//_LCD_H_然后建