三问四提高大讨论活动心得体会

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1、三问四提高大讨论活动心得体会　　三问四提高大讨论活动心得体会一　　一、“四学”：掌握理论精髓　　学习是党组织建设的重要特征，是提高党组织战斗力的重要途径。学校党委通过建立多层次、全方位、立体化的学习体系，确保学有目标、学有载体、学有针对、学有保障、学有实效，切实提升党员素质，提高党组织活力和创新能力。　　主动学，浓郁学习氛围。倡导“学以立身、学以兴业”，在全校树立“全员学习、终身学习、全程学习、团队学习”的理念，形成了积极主动学习的良好氛围。　　全面学，丰富学习内容。坚持有的放矢，不断丰富学习内容，形成了“理论武装”、“党史育人”、“高教研

2、究”、“专业知识”四大板块，开展专题研讨，凝聚思想共识，推动跨越发展。　　长效学，健全学习机制。建立健全“组织领导”、“学习培训”、“过程督导”、“考核评价”等四类学习制度，制定了《党委中心组学习制度》、《校院两级党政联席会议制度》、《校领导集中调研月方案》、《党员教育培训方案》、《中层干部年度考核实施办法》等60多个管理文件，把学习型党组织建设纳入制度化、规范化、常态化的轨道。　　立体学，拓展学习方式。高度重视“强化党委中心组的示范引领效应”、“群体教育活动的正向引导功能”、“网络新兴媒体的宣传教育优势”、“开放发展的国际视野培养”，通过

3、党委书记上专题党课、党委常委领读原著等形式学原文、悟原理，每年组织党委中心组学习20余次，参学率达到100%;开展各类群体教育活动80余次，运用干部学习在线、理论园地、官方微信等立体交互式学习平台，以及设立海外教师培训基地，提高了学习型党组织建设的覆盖面、国际化及实效性。　　二、“三问”：探索发展良策　　问题是事物矛盾的表现形式，找准问题才能精准发力推动发展。在学习型党组织建设过程中，形成了问需于师生群众、问计于基层单位、问效于合作伙伴的工作机制。　　问需于师生群众。学校领导定期召开海外引进人才、青年教师、离退休教师、本科生研究生座谈会，收

4、集校情民意;党委书记每年与南气风云版主举行座谈会，受到教育部的好评和《人民日报》等媒体的关注;重视官方微博、微信等网络平台的信息反馈，及时发现苗头性问题。　　问计于基层单位。坚持每年开展校领导集中调研月活动，实现了领导班子学习调查研究常态化;坚持推进“校院两级党政联席会议制度”常态化，让中层单位讲案例、谈经验、找问题，达到了上下互动、相互交流和共同提高的目的。　　问效于合作伙伴。学校主动深入中国气象局、国家海洋局、省社科院等15家重点合作单位开展调研，针对一些长期存在未能有效解决的深度合作问题，推出了一系列强有力的改革举措，促进了合作创新事

5、业的高质量发展。　　三、“五提升”：检验学习成效　　学校党委以提高思想认识、提升党组织战斗力、促进事业发展水平为落脚点，坚持学习型党组织建设与中心工作相结合，实现了以学习促发展的良好局面。　　一是提升了师生思想认识。通过系统学习习近平治国理政思想，全校师生的“三个自信”进一步增强;促进了中国梦、学校梦与个人梦的有效融合，为创建“一流特色重点大学”和建设世界一流学科提供了强大思想支撑。　　二是提升了党组织战斗力。学校被评为“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”，滨江学院党委、大气科学学院教工党支部先后获得省委表彰;学校风清气正，获得“江苏

6、省党风廉政建设示范高校”、“‘争创无职务犯罪单位活动’先进单位”;众多党员成为教学科研尖兵，王斌教授获得美国气象学会“罗斯贝奖”，程国胜教授成为指导数学建模比赛的常胜将军，青年教师陆春松获得美国“霍尔顿青年科学家奖”等等，讲奉献、比贡献蔚然成风。　　三是提升了师资队伍质量。连续八次全球招聘，成功引进包括中科院院士、“千人计划”专家等高层次人才七百余人，专任教师博士化率达75.5%，专任教师国际化率达56.7%，教师水平位进入全国高校前列。　　四是提升了学校科研能力。2015年获批国家自然科学基金项目131项，立项总数进入全国前70名，人均科

7、技经费位居全国第31位，地球科学进入ESI国际学科排名全球前1%。　　五是提升了国际合作水平。“南京信息工程大学雷丁学院”获教育部正式批准设立，“气候与环境变化国际合作联合实验室”成为全国首批建设的三个国际合作联合实验室之一。　　师资队伍质量、科研能力和国际合作水平的提高，促进了人才培养质量的显著提升。学校获得国家级教学成果一等奖，学生获首届“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、全国大学生数学建模竞赛唯一特等奖“高教社杯”等，学生就业进入全国五十强先进单位。　　今后，我校将进一步贯彻落实省委建设学习型党组织的各项要求，充分发挥领导干部示范作用

8、，健全主动学习的长效机制，不断提升学习型党组织建设成效，促进各项事业又好又快发展。　　三问四提高大讨论活动心得体会二马克思主义是中国共产党人的精神支柱,是实现中华民族伟大复兴的唯