两学一做学习教育专题党课讲课提纲

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1、两学一做学习教育专题党课讲课提纲　第一部分　　学习党章党规在思想上树规矩、行为上立规范　　一、学习《中国共产党章程》　　首先，要解决好“党章是什么”的问题　　其次，要解决好“为什么学党章”的问题　　学习贯彻党章，是每一名共产党员最基本的义务，是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证，是巩固党的执政地位、保持党的先进性的必然要求，是解决党员队伍存在突出问题的实际需要。　　第三，要解决好“怎么学党章”的问题　　要做到内化于心。　　要做到外化于行。　　要做到知行合一。　　二、学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》　　首先，《党章》与《准则》《条例》并不重复，《党章》是

2、“党内宪法”，两个法规是《党章》的实体化、具体化。　　其次，《准则》和《条例》是“一高一低，一正一负，一内一外”的关系。　　第三，党纪严于国法体现了对党员干部的严格要求与约束。　　(一)新《准则沃《条例》颁布实施的必要性　　一是全面从严管党治党的重要载体。　　二是新形势下全面从严治党的现实需要。　　三是巩固和升华贯彻落实八项规定成果的需要。　　(二)切实以《准则》、《条例》规范思想言行　　首先，要在研读原文上下功夫。　　其次，要在“严对细照”上下功夫。　　第三，要在加强监督执纪问责上下功夫。　　三、学习《中国共产党地方委员会工作条例》　　(一)新《中国共产党地方委员会工作条例》颁布实施的

3、必要性　　一方面，是与时俱进的需要。另一方面，是从严治党、制度治党、依规治党的需要。　　(二)全面加强地方党委工作能力建设　　一要强化学习意识，提升做好本职工作能力。　　二要强化创新意识，提升工作创造力。　　三要强化法治意识，提升依法办事能力。　　四要强化担当意识，提升干部执行力。　　四、学习毛泽东同志的《党委会工作方法》　　(一)文献发表的时间　　1949年，党的七届二中全会在西柏坡召开。全会闭幕时，　　毛泽东同志系统阐述了党委会的工作方法，将其概括为十二　　条，形成了著名的《党委会的工作方法》。　　(二)为什么重温《党委会的工作方法》　　一是有利于增强党性意识。　　二是有利于弘扬实事

4、求是作风。　　三是有利于提高领导水平。　　(三)把握好文献主要精神　　一是要学制度，核心内容是坚持民主集中制，实现党内民主。　　二是要学方法，核心内容是善于倾听意见，实现统筹兼顾。　　三是要学作风，核心内容是善于团结、力戒骄傲、明辨方向。　　(四)重温《党委会的工作方法》，关键要敞到“三个结合”。　　一要与“两学一做”学习教育结合起来。　　二要与贯彻落实《中国共产党地方委员会工作条例》结合起来。　　三要与全市旗县区、苏木乡镇领导班子换届工作结合起来。　　第二部分　　学习总书记系列重要讲话精神切实领会和运用好　　中国特色社会主义政治经济学这个重要法宝　　一、中国特色社会主义政治经济学的理论

5、来源及发展脉络　　习近平总书记在中央经济工作会议上指出，要坚持中国特　　色社会主义政治经济学的重大原则，坚持解放和发展社会生产力，坚持社会主义市场经济改革方向，使市场在资源配置中起决定性作用，是深化经济体制改革的主线。　　二、习近平总书记对中国特色社会主义政治经济学的丰富和拓展　　(一)关于“新常态”论　　首先，要解决好新常态怎么看的问题。　　其次，要解决好干不干的问题。　　第三，要解决好怎么干的问题。　　(二)关于“五大发展理念”论　　创新、协调、绿色、开放发展是解决“如何发展”的问　　题，共享发展则是解决“为谁发展”的问题。　　(三)关于“供给侧结构性改革”论　　实施“宏观政策要稳、

6、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底”五大政策支柱，重点任务是解决好供给侧结构性改革，突出抓好“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”这五项紧迫任务。　　(四)关于“共同富裕”论　　共享发展理念的内涵主要有4个方面：一是全民共享，二是共享是全面共享，三是共享是共建共享，四是共享是渐进共享。　　(五)关于“人民主体”论　　总书记强调，坚持人民主体地位，充分调动人民积极性，　　始终是我们党立于不败之地的强大根基。始终实现好、维护　　好、发展好最广大人民的根本利益，让改革发展成果更多更公平惠及人民。　　(六)关于“国内国际战略”论　　(七)关于“两手合力”论　　总书记关于

7、“两手合力”论，最鲜明的观点是将市场在资源配置中的“基础性作用”调整为“决定性作用”。　　三、如何运用好中国特色社会主义政治经济学的新成果　　(一)运用和实践好中国特色社会主义政治经济学的新成果，必须做到知行合一。　　(二)运用和实践好中国特色社会主义政治经济学的新成果，必须坚持辩证思维。　　(三)运用和实践好中国特色社会主义政治经济学的新成果，必须坚持改革创新。　　(四)运用和实践好中国特色社会主义政治经济学的新成果，必须牢牢抓住