“两学一做”学习教育党课提纲

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1、“两学一做”学习教育党课提纲刘晓青根据“两学一做”学习教育总体安排，今天很高兴以一个普通党员的身份参加联系点支部“两学一做”学习教育活动，借此机会，我结合自己的一些学习思考，就如何开展好“两学一做”学习教育，发挥好党员的先锋模范作用，与同志们做个交流。一、明确活动目的，确保学习效果党中央开展“两学一做”学习教育就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。主要目的是解决部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问

2、题，引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。一是要原原本本的学。支部全体党员对党章党规和习总书记系列讲话要进行深入解读，做到“走心”、“入脑”，准确掌握党章党规对党员做出的各项规定和习总书记对当代共产党人提出的新要求。二是要知行合一的学。学习不能只是满足于照本宣科，要坚持学用结合、知行合一,在学习的过程中要对照党章党规和习总书记提出的新要求，查找自身存在的问题和不足，深入

3、分析深层原因，整改务求实效,确保身心俱正、行为合规、执政为民，为党和人民的事业添砖添瓦。二、制定学习计划，确保学有所得学习是一个持续性的过程，全体党员要坚持个人自学与集中学习相结合，支部要制定学习计划，明确学习要求，达到用党章党规规范党员行为，用习总书记系列讲话引领工作。一是要学透党章党规，规范个人行为。党章党规是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，要通过学习党章党规弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，用党章党规规范个人行为。《党章》涵盖了党员的身份性质、理想信念、宗旨意识、应尽义

4、务、组织生活等方面的基本规范和要求，因此,我们要原原本本学《党章》，经常拿《党章》的规定和要求来照照自己，检视自己的一言一行，真正把《党章》作为加强党性修养的根本标准，作为党员修身做人的基本标尺。二是准确把握习总书记系列讲话精神内涵，增强大局意识。习总书记强调，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。党员要用习总书记系列讲话武头脑，统一思想行动，自觉强化看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目

5、标看齐。基层党组织是党的事业的基石，常言道"村看村，户看户，农户看干部，干部看支部”，一村发展的关键在支部，支部成员一定要通过学习，增强大局意识，既要着眼本村实际情况，又要服从于全县大局，更要向中央看齐，从经济发展、意识形态等方面维护好发展大局的稳定。三、深挖问题根源，树立良好形象参加“两学一做”学习教育要有针对性，学习中要对照党章党规和习总书记系列讲话精神，剖析存在问题和不足的根源，并逐条进行整改规范，树立合格党员形象。一是要带着问题学习。前面谈了要原原本本的学习党章党规和习总书记系列讲话，这个原原

6、本本的“本”不是本本主义的“本”，是指学习党章党规和习总书记系列讲话，不能走样、不能断章取义,而是要在学习过程中要带着问题学，听准“音”、号准“脉”、开好“方”，不断完善和提升自我。二是要坚持学思结合。党的十八大以来，特别是经过党群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，党员干部思想和作风建设取得了明显成效。但也必须清醒看到，“不严不实”的问题还不同程度地存在，有的甚至还很严重。比如我们农村干部，真真把精力用在本村发展上还不是很够，当“维持会长”的成分较多，甚至贪图享受、利已主义等不正之风也还存

7、在。原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有干部监督管理失之于软、失之于宽的关系。但深究起来，根源上还是理想信念滑坡,宗旨意识淡薄，事业心、责任心不强，官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风在作怪，没有真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题。支部全体党员要通过学习反思，唤醒自身的党员意识、党章意识和党性意识，牢记自己的身份是党员，牢记自己的职责是为党和人民工作，坚定理想信念,提升道德境界，把做合格党员的标杆立起来，把做干净人的底线划出来，切实解决自身精神所缺的“钙”、不敢担

8、当的“软”、不严不实的“散”，树立合格党员的良好形象。四、坚持言行合规，关键还是在做做合格党员，就是要对党忠诚，慎微慎行，担当责任，干净干事。一是要身行俱正。作为一名党员要把党的纪律和规矩摆在首位，始终严守党的政治纪律、组织纪律和廉政纪律，培养个人高尚情操，坚持有纪必依、有纪必执，使纪律真正成为规范自己行为的"带电”的高压线，从内心上养成对不合规的事不想为、不愿为的行为定势，做到言行一致、表里如一。二是要勇于担当。作为党员不是只要秉持正心、正身、正行就是