2010年高考物理 考点汇总 考点15 量子论初步和原子核 新人教版

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1、考点15量子论初步和原子核1.（2010·四川理综·T18）用波长为的紫外线照射钨的表面，释放出来的光电子中最大的动能是4.7。由此可知，钨的极限频率是（普朗克常量h=6.63·s，光速c=3.0/s，结果取两位有效数字）_____。A．5.5HzＢ.7.9HzC.9.8HzD.1.2Hz【命题立意】考查爱因斯坦光电效应方程以及光速、波长、频率间的关系。【思路点拨】解答本题时,可参照以下解题步骤:关键点(1)极限频率对应逸出功，光子能量。(2)根据电效应方程，就可求出极限频率。【规范解答】选B。根据光电效应方程，在恰好发生光电效应时最大初动能为0，有，且，化简得Hz，故Ｂ正确．2.（201

2、0·全国Ⅱ理综·T14）原子核与氘核反应生成一个α粒子和一个质子。由此可知()A．A=2，Z=1B.A=2，Z=2C.A=3，Z=3D.A=3，Z=2【命题立意】本题考查了原子核中的核反应方程的应用及其简单计算能力。【思路点拨】解答本题时,可参照以下解题步骤:关键点(1)根据题意写出核反应方程。(2)由质量数守恒和电荷数守恒列方程即可解出。【规范解答】选D，写出核反应方程：，由质量数守恒和电荷数守恒，列方程：，，解得：，，故答案为D。-4-3.（2010·四川理综·T15）下列说法正确的是()A．α粒子大角度散射表明α粒子很难进入原子内部B．氢原子跃迁发出的光从空气射入水时可能发生全反射C

3、．反应有质量亏损，质量数不守恒D．γ射线是一种波长很短的电磁波【命题立意】通过α粒子散射、原子核裂变等现象考查原子物理内容。【思路点拨】要求考生对教材中的基本内容要熟悉，解答本题时,可参照以下解题步骤:关键点(1)要理解在α粒子的散射现象中，大多数α粒子不发生偏转。(2)发生全反射的条件是光线必须从光密介质射入光疏介质。(３)核反应方程一定要满足质量数和电荷数守恒。(４)γ射线是原子核受到激发后产生的频率很高的电磁波。【规范解答】选D。在α粒子的散射现象中，大多数α粒子不发生偏转，说明α粒子进入了原子内部，A错误。任何光只有从光密介质进入光疏介质时才能发生全反射，B错误。裂变有质量亏损是因

4、为核子的平均密度变化引起的，但是核子的总数并未改变，C错误。γ射线是频率很高波长很短的电磁波，D正确。4.（2010·全国Ⅰ理综·T14）原子核经放射性衰变①变为原子核，继而经放射性衰变②变为原子核，再经放射性衰变③变为原子核。放射性衰变 ①、②和③依次为()A．α衰变、β衰变和β衰变B．β衰变、α衰变和β衰变C．β衰变、β衰变和α衰变D．α衰变、β衰变和α衰变【命题立意】本题是一道很容易的题目,以原子核的连续衰变为背景,主要考查了用原子核的衰变反应方程，质量数与电荷数守恒分析解决问题的能力。【思路点拨】解答本题时,可参照以下解题步骤:关键点(1)写出衰变反应方程。(2)根据质量数与电荷数

5、守恒判定反应中释放出的粒子而确定是哪种衰变。【规范解答】选A。,质量数少4,电荷数少2,说明①为α衰变.,质子数加1,质量数不变,说明②为β衰变,中子转化成质子,,质子数加1,质量数不变,说明③为β衰变,中子转化成质子.【类题拓展】巧解核衰变反应类问题的基本方法-4-历年高考各类物理试题中都会有涉及核衰变反应类的试题出现,基本上都是基础性的题目,解答这类问题可按以下两个步骤进行分析.1、依据题意写出核衰变或核反应方程.2、由原子核的衰变或核反应方程,应用质量数与电荷数守恒的规律判断未知粒子的质量数和电荷数,从而确定是哪种粒子.5.（2010·重庆理综·T19）氢原子部分能级示意图如图所示，

6、不同色光的光子能量如表所示。色光红橙黄绿蓝—靛紫光子能量范围（eV）1.61～2.002.00～2.072.07～2.142.14～2.532.53～2.762.76～3.10处于某激发态的氢原子，发射的光的谱线在可见光范围内仅有2条，其颜色分别为()A.红、蓝－靛B.黄、绿C.红、紫D.蓝－靛、紫【命题立意】考查氢原子发光、玻尔理论知识。【思路点拨】光子颜色（频率）光子能量能级差【规范解答】选A。如果激发态的氢原子处于第二能级，能够发出10.2eV的光子，不属于可见光；如果激发态的氢原子处于第三能级，能够发出12.09eV、10.2eV、1.89eV的三种光子，只有1.89eV属于可见光

7、；如果激发态的氢原子处于第四能级，能够发出12.75eV、12.09eV、10.2eV、2.55eV、1.89eV、0.66eV的六种光子，1.89eV和2.55eV属于可见光，1.89eV的光子为红光，2.55eV的光子为蓝—靛光，故A正确。6.（2010·上海物理卷·T1）卢瑟福提出了原子的核式结构模型，这一模型建立的基础是()A.粒子的散射实验B.对阴极射线的研究C.天然放射性现象的发现D.质子的发现【命题立意】本