毕业设计(论文)-学生成绩信息管理系统设计

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1、分类号编号中央广播电视大学计算机应用专业毕业论文学生姓名:__________学号:______指导老师:_________专业:___计算机应用__年级:___08秋________2010年12月16日摘要本课题针对当前我国学生成绩多数采用人工管理的现状以及即使采用了计算机学生成绩信息管理系统却不能完全满足本单位图书管理的需要的实际情况出发,对学生成绩管理业务经过详细的系统调查,开发出的操作简单而且方便实用的一个学生成绩管理管理系统,以适应新时代发展的需要。本系统使用VisualBasic6.0开发工具,主要使用SQL语句,结合Access数据库、VB的DAO数据访问对象,DATA

2、控件和ADO控件来实现数据库的操作。学生成绩管理系统主要对图书管理日常工作中遇到的实际问题,例如学生信息、学生成绩信息等等。本系统经过测试,运行稳定,可投入使用。关键词:VB,Access数据库,管理系统程序设计:学生成绩信息管理系统目录一、引言2(一)开发背景21.2开发目标21.3项目提出意义2二、系统分析22.1用户需求22.3.词汇表22.4系统功能概述22.5.系统支持软件2三、Access2003数据库23.1设计关系数据库23.2.创建数据库23.3.Access数据库与SQL语句23.4.VB6企业版与Access2003数据库连接2四、学生成绩管理系统设计及代码编写2

3、4.1.登陆界面设计24.2主界面设计24.3学生信息管理界面设计24.4学生信息添加界面设计24.5学生信息管理修改界面设计24.6学生信息删除界面设计24.7学生信息查询(报表)界面设计24.8学生信息统计界面设计24.9系统退出2五、系统问题与调试2一、引言(一)开发背景几年前,各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行,随着各个学校的规模增大,有关学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大,有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率底、。。。。。。。所以我想借本次毕业设计之际,开发一个不仅适用本校各系而且适用于其它各校的通用高校学生成绩管理系统。(二)开发

4、目标建立学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化(三)项目提出意义目前我国的教育体制正处在不断改革,创新的阶段,随着社会的发展和经济时代的到来,还有学校的教学质量的提高,生源不断扩大。尤其是自从国家实施大众化教育,实行高考扩招以来,我国高校学生数量急剧增大。学校管理就成了一个现实问题摆在了人们面前。学生成绩管理是学校管理中异常重要的一个环节,是整个学校教务管理中的重要一部分,鉴于它的重要性,学生成绩管理系统的开发与应用就逐渐提入议程。运用学生成绩管理系统可以减轻学院教学

5、人员的工作量,加快查询速度,加强管理。二、系统分析(一)用户需求学生成绩查询系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用。由于各个大学都在持续扩招,学生的数量日益庞大,传统的手工成绩管理不仅工作量大,而且容易出现问题。本项目的任务提出者及开发者是学生管理系统软件开发小组,用户是学校老师对学生的成绩管理及统计本产品能具体化、合理化的管理学生的学生档案,用结构化的思维方式去了解计算机的基本工作原理和汉语程序设计语言。(二)系统流程图学生成绩信息管理系统流程图如图:(三).词汇表词汇名称词汇含义备注静态数据系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据动态数据在软件运行过程中用户输入的后系统输出

6、给用户的一部分数据,也就是系统要处理的数据数据字典数据字典中的名字都是一些属性与内容的抽象和概括,它们的特点是数据的“严密性”和“精确性”,没有半点含糊(四)系统功能概述系统特性名称系统特性描述优先级系统用户管理用户登录0学生信息成绩管理管理:添加、修改、删除、息1学生成绩查询查询、报表学生信2学生成绩统计最高分、最低分、降序、报表、数据显示3学生成绩打印报表打印报表4。(五).系统支持软件操作系统:WindowsXP数据库管理系统:Access2003mysql其他支撑软件:VisualBasic6三、Access2003数据库(一)设计关系数据库1.确定数据库的用途和需求.在这个

7、过程中,需要对所建的数据库系统的应用环境进行分析.根据应用环境,确定创建数据库的目的,确定要完成哪些操作,建立哪些对象.这一过程是数据库设计的第一步,也是最重要的一步,它直接影响数据库设计的质量.2.确定数据库中所需要的表.首先,确定表时,要求每个表只能包含一个主题的信息,从而根据主题信息确定表名.同一数据库中,不同的表不能同名.其次,数据库中的表是数据库的基础数据来源.确定需要建立的表,是设计数据库的关键.3.确定表中所需字段.确定表中字段时

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