erp教学模拟系统实验手册

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1、第十六章成本核算目录综述1第一章销售系统3第二章应收系统19第三章生产计划26第四章采购系统39第五章应付系统53第六章质量管理58第七章库存系统69第八章运输系统81第九章存货核算87第十章设备管理97第十一章固定资产111第十二章人事管理118第十三章工资管理125第十四章考核管理138第十五章财务总帐154第十六章成本核算158166第十六章成本核算综述企业的所有资源简要地说包括三大流：物流、资金流、信息流，ERP也就是对这三种资源进行全面集成管理的管理信息系统。ERP是一种现代的管理思想、先进的管理理念与科学的管理方法，属于管理科学的范畴，由于这些方法涉及大量的数据、复

2、杂的计算、反复的校核对比，用人工的计算几乎不可能，因此必须借助计算机程序来辅助，还要有一整套业务流程来实现，这就是ERP系统。近些年，随着就业市场竞争的日益加剧，用人单位对应聘人员的要求也越来越高。目前，各大中专院校和企业普遍面临着这样一个问题，高校培养出来的毕业生与企业的实际需求往往还有很大一段距离，企业不得不花大量的时间对这些人员进行培训。虽然，在学生在校期间学校想尽一切办法让学生有更多的企业实践机会，比如说在学生的就业前期，安排一学期的企业实习等。然而由于多方面的原因，如企业的接纳能力有限；企业本身业务繁忙，无暇接待学生；企业对系统数据安全性的考虑等等，使得学生基本没有直

3、接参与工作的机会。再一个，学校本身经费有限，对于引进一些在企业中实际运营管理系统的高额费用难以承担。奥派ERP教学模拟系统具有对企业运做的全流程进行模拟实践的功能，能包容营销、管理、财务、生产等各个方面的实验需求。　　实验对象的多元化，奥派ERP教学模拟系统覆盖较多的学科专业和不同的学历层次。可面向全校学生开放。奥派ERP教学模拟系统实现了对企业整体运营的逼真模拟，将锻炼学生跨专业学习、研究和动手操作的能力。奥派ERP教学模拟系统主要针对中小型企业，从实际角度讲，更加符合当前学生的就业方向。通过ERP课程的学习，学生不仅可以大大提高就业效率，增加就业机会，而且对于提高自身的应用

4、能力及实际动手能力、开阔视野、提高综合素质等都大有裨益。166第十六章成本核算本软件以汽车制造企业为基本模型，采用汽车制造企业数据为实验基础数据。软件共包含有两个帐套模型，一个为全空帐套，该帐套是对ERP非常熟悉后进行实验所用，用户可自行设计实验基础数据，另一数据帐套为汽车企业基础数据帐套。但由于企业数据过于繁杂，并不适合学习者使用，但同时ERP的学习又必须贴近实际，因此软件的基础数据和实验数据在真实数据的基础上做了很大简化，让学习者以一条或几条数据为示例，进行学习，来了解ERP的运作原理和流程。本实验手册以其中的汽车软件为例，进行模拟数据的操作，手册中操作的数据已经固定，是方

5、便学习者在进行实验时可以更清楚的了解其中的流程，可以前后对应，但只作为样例数据，学习者在掌握流程后，可自行进行各种数据的操作，因此大部分统计分析功能需要后期由学习者熟悉软件后再进行相关实践操作。因为实验数据的简化，导致在数据流转过程中的财务总帐和财务分析模块无法完全实现，因此本实验指导书中没有财务总帐的大部分和全部财务分析的内容，这两章的内容待学习者熟悉软件并学习完财务方面的知识后，自行补充数据进行实验，实验方法参照与本指导书配套的用户手册。学生在实验时，可分为两种实验方式，其一为多个同学共同使用某一帐套，每个同学根据教师分配的权限，承担某一模块的管理员角色，进行相关操作实验；

6、其二为一个人一个帐套，一个人同时完成所有模块的实验。本手册即以第二种方式为例，配以简化数据，指导学生实验。166第十六章成本核算第一章销售系统166第十六章成本核算一、销售计划编制进入销售系统，展开左侧的销售计划菜单，首先进行销售计划的编制，销售计划编制分为部门销售计划编制、销售员销售计划编制、货物销售计划编制、客户销售计划编制。1、制定销售一部的销售计划。销售一部年计划金额一亿零两百万，销售定额九千万，一月份计划额一千万，销售定额九百万；二月份计划额一千万，销售定额九百万；三月份计划额九百万，销售定额八百万；四月份计划额八百万，销售定额七百万；五月份计划额八百万，销售定额七百

7、万；六月份计划额八百万，销售定额七百万；七月份计划额一千万，销售定额九百万；八月份计划额八百万，销售定额七百万；九月份计划额八百万，销售定额七百万；十月份计划额八百万，销售定额七百万；十一月份计划额七百万，销售定额六百万；十二月份计划额八百万，销售定额七百万。2、制定销售人员销售计划。销售人员为王晓峰，销售产品为派力奥1.5HLAT，年计划数量为42，计划金额为，一月份计划数量为5，计划金额为；二月份计划数量为5，计划金额为；三月份计划数量为4，计划金额为；四月份计划数量为3，计划金额为；五