毕业设计（论文）-基于cms的校园网站建设

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1、江西工业贸易职业技术学院毕业设计（论文）设计题目：基于CMS的校园网站建设指导教师：班级：09计算机网络技术学生姓名：2011年10月10日江西工业贸易职业技术学院毕业论文开题报告学生姓名：年级、专业：09计算机网络技术指导教师：论文题目：基于CMS的校园网站建设选题研究的意义：校园网站是基于学校单位建立的的校园官方网络平台，承载着信息化教育时代的网络教学、对外宣传、教育管理的基本任务，是远程教育发展的必然趋势和必需平台，校园网站可理解为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络web系统。在我国，近年来校园网站建设发展迅速，到目前为止仅在我国中小学就有近1

2、7000余所学校建设了独立域名的校园网站。他们为我国中小学教育发展、校园宣传、教育教学实现教育的资源共享、信息交流和协同工作提供了较好的平台。搞好校园网建设，构建现代化教育环境，是教育现代化的重要组成部分。二十一世纪是全球信息化、网络化的时代，以现代化的教育技术手段取代旧有的落后教学手段，实现网络教学、远程教学、教育资源共享是时代的需要。建好校园网，用好校园网，是摆在我们面前的新课题。论文的基本内容、拟解决的主要问题及创新点：1、基本内容：建设网站的目的及功能网站技术解决方案网站内容规划网页设计网站维护网站测试网站发布与推广2、拟解决的主要问题及创新点：采用当今主流的CMS建站系统，解

3、决了网站开发繁琐的难题。而且功能强大易于二次开发，它具有许多基于模板的优秀设计，可以加快网站开发的速度和减少开发的成本。进度安排：2011年9月10日——2011年9月25日：确定论文方向，写出开题报告2011年9月26日——2011年10月1日：搜集相关资料，准备完成论文工作2011年10月2日——2011年10月10日：基本完成论文大纲要求，论文成型。2011年10月11日——2011年10月15日：指导老师讲评修改并定稿。主要参考文献（论文：作者•题目•刊名•卷（期）•页码；著作：作者•书名•出版社•年份）：《电脑学习》2008年第06期，14-15页，《FTP在网站管理中的应用

4、》《情报探索》2003年第04期，42-44页，《WEB站点的开发——设计、管理与发布》《医学信息》2007年第10期，1756-1758页，《浅谈医学院校校园网站的网页设计及管理维护》《潍坊学院学报》2009年第06期，48-49页，《CMS在企业网站建设中的应用研究》《甘肃科技纵横》2005年第05期，26-27页，《关于网站管理安全技术的探讨》《淮阴工学院学报》2007年第01期，26-29页，《基于CMS的中小企业网站建设》《计算机工程与科学》2006年第3期，26-27页，《Web网站流量分析系统设计》指导教师意见：指导教师签名：年月日教研室主任签名：年月日目录摘要……………

5、…………………………………………………………………（1）第一章绪论1.1课题背景………………………………………………………………（2）1.2基于CMS的学校网站建设……………………………………………（2）1.2.1CMS的概念………………………………………………………（2）1.2.2CMS系统建站的优势……………………………………………（2）1.3校园网站建设的规划…………………………………………………（3）1.4建站方式的选择………………………………………………………（4）1.4.1网站制作的选择…………………………………………………（4）1.4.2服务器的选择……………………………

6、………………………（4）1.5校园网的管理更新……………………………………………………（4）第二章网站系统的分析2.1需求分析………………………………………………………………（6）2.2建站系统………………………………………………………………（6）2.3操作环境………………………………………………………………（6）2.4管理工具………………………………………………………………（6）第三章网站建设与测试3.1环境搭建………………………………………………………………（7）3.2CMS系统下载与安装…………………………………………………（7）3.3内容管理与界面修改…………………………………

7、………………（9）3.4网站管理与维护……………………………………………………（11）第四章网站发布与推广4.1申请主页空间………………………………………………………（13）4.1.1域名申请………………………………………………………（13）4.1.2空间申请………………………………………………………（13）4.2域名解析……………………………………………………………（14）4.3域名备案……………………………………………………………（15）4