2011年福建省高考作文一类样卷作文点评

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1、2011年福建省高考作文一类样卷作文点评福建省古田一中施仁港说明：今年福建省不再发布高考优秀作文，只通过《厦门日报》发布了四篇一类作文样卷——福建省高考作文为70分，得分在59分—70分的作文，都是一类卷。现选评其中较好的两篇。另外两篇(附后)内容相对单薄，写作上也无多少亮点，暂未点评。1.热爱诞下创造的婴孩纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热爱。若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起全球的

2、饱食之忧？他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。圣埃克苏佩里曾言:“创造，是以有限的生命去交换无限的事物。”一个热爱创造的人，往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值，在袁隆平心中便是天下人皆饱，在爱因斯坦那里便是“科学的美感”，在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。梭罗在《瓦尔登湖》中曾有讲述这样的寓言:“一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最终那权杖，成了梵天世界最美的作品。”梭罗在这里暗示我们:一旦我们认定了某种创造有值得我们付出一切的价值，我们就应完全投入其中，热爱并坚定地追求。回望历史长河，又有哪一个伟大成就不是源于

3、创作者的爱？贝多芬《命运交响曲》汹涌而来，凡高的火焰色向日葵，乃至牛顿的三大定律，又有哪一个不是饱含着创作者澎湃的激情，穿越千古破空而来？我已无法历数古今中外多少因热爱而造就的伟大创造，可这种繁盛，恰与当下创造之光的暗淡形成触目惊心的反差。我们有袁隆平，有王选，有钱学森，可这些科学巨匠已垂垂老矣，而后起之秀乏善可陈，为何？我想正是因为当下已绝少对科学本身有着痴爱的年轻人，我们有的，只是一群又一群为了名利，为了一纸证书而在实验室里苦干的学生，他们一旦获得了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。同样，在文学领域，如今又有几人能如桑塔格一般从容说到:“我写作不是因为那里有读

4、者，而是因为那里存在着文学”？一个一个作秀者，只看见红地毯和金钱，作者比作品更有名的情况比比皆是。在看似繁盛的文学世界里，我们只见得浮光掠影般的“商品文学”，吾不见哪怕只是一个有着创造之光的作品。科学，文学，乃至其他种种事业，我们早已丢失了一往无前的热忱。于是创造的婴孩夭折于腹中，岂不痛哉！幸而我们还有幸存者明了这个道理，“成败得失，悲欢沉浮，在死亡面前终将逝去，我们看见的是那些恒久不变的东西。”乔布斯，主宰IT行业的先驱者曾如是说道。是的，那些恒久的事物，人类的普适价值，抑或是科学艺术的真、善、美，才是创造的起源与归宿。当我们受困于一时得失，不思是否前进时，但想一想那些因

5、热忱而永葆鲜活的灵魂，默念这句话“热爱诞下创造的婴孩”。惟有此，我们才能以自己的创造，超越那有限而平庸的生命。●得分70（满分）●精彩解码作为福建省2011年高考仅有的一篇满分作文，自有其倾倒阅卷老师的诸多亮点。有人将其分析得神乎其神，也是可以理解。但若深入探究起来，本文实在是一篇中规中矩的议论文。首先，5切合题意，观点鲜明。本文所论，乃属敬业乐业与事业成功的范畴，这是今年福建省高考作文最好的立意角度之一；文章标题即点明全文的中心论点，开头、中间和结尾均以不同的方式呈现，以示扣合和强化。其次，正反对比，层次清晰。开头先引用纪德的名言，巧妙切入“热爱”(敬业与乐业)的话题，再

6、分析中国杂交水稻之父袁隆平成功的原因——“他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。”至此，文章完成开头部分的写作。第三、四段两段为文章的主体部分，第三段为正例略例，第四段为联系实际，反面论证。这联系实际部分表现出了小作者对现实的关注和对人生的思考，体现出了难能可贵的忧患意识，故而备受称道。最后，论据繁富，展示素养。文章多用中外略例，尤其是多处引用外国名人警句，既增强了说服力，又展示了自己丰富的积累和良好的语文素养，颇受阅卷老师亲睐。本文的成功，给高三备考的同学的启示是多方面的：一、要注重规范议论文结构模式的运用；二、平时要注意素材的储备，尤其是理论论据；三

7、、关心现实，富有担当精神。（点评：福建省古田一中施仁港）52.让我们拥有宁静朴素的心中国杂交水稻之父袁隆平曾对于自己从事的工作以及愿望，真诚朴实得令人动容。在他的梦里，杂交水稻获得了巨大成功，水稻如高粱般高，颗粒如花生米般大……这是多么简单明快而又朴素的愿望啊，美好却有点儿遥远。而就是这朴素的愿望，这宁静致远的心境，使他勤恳工作，最终解决了中国人的温饱问题。海子曾说:“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。”袁隆平的愿望，是纯粹得让人起敬的。作为一名科学家，他深知自己所肩负的任务，深知自己的