集思广益说评价关于信息技术课程评价方式的思考

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1、集思广益说评价——关于信息技术课程评价方式的思考《信息技术教育》2005年第11期2006-3-613:09:58在新一轮基础教育课程改革中，课堂教学评价方式的改革成为了改革中的重点和难点之一。如何改变传统的以教师为中心的单一评价方式，弱化评价的甄别、选拔功能，实现对学生的激励、诊断和促进作用是教学中亟待解决的问题。鉴于信息技术课程的特点和当前教育评价现状，如何构建科学、完善的评价体系，探索可操作性的评价方法，是所有信息技术教师和专家正在思考的问题。评价——学生前进方向的指引一个及时、中肯的评价对学生信息素养的形成是举足轻重的；一个准确、客观的评价对学生信息

2、技术能力的鉴定是至关重要的。一种良好的评价体系，不仅能充分肯定学生的进步，能明确指出学生在发展过程中的闪光点，能让学生发现自己的不足，更能让学生明确自己努力的方向。然而综观当前整个信息技术教学，有关教学评价的方面却凸现了它的不足。◇教师对评价认识有偏差。有些教师把评价看成是学生的负担，却没有把它看成是成长中的一个机会。◇缺乏再评价的机制。很多学校信息技术教师不多，对学生所作出的评价往往一个人说了算，缺少监督，在评价公允性方面就缺少了客观标准。◇教材设置上重知识点评价，而综合能力评价和创造力的评价方面还有待改进。一些新编的中学教材中，虽然比原来着重体现了评价内

3、容的重要性，但是大多是“我已经学了些什么”、“我还要学些什么”，练习题较少，这实际上是在综合能力和创新能力方面降低了要求。如何去创建一个良好的评价体系，如何去寻找到可操作性的评价方法，如何具体有效地解决我们在实施评价过程中遇到的困难和问题都远非一日之功，需要我们不断地思考和探索。我们也希望通过所有同仁的共同努力，为学生构建出一个能够指引他们前行方向的良好评价体系。文/徐树中（作者单位：广东省深圳中学）逐步完善终结性学业评价方式高中新课程信息技术的评价变革倍受师生关注，新课程催生与之相配套的学业评价方式。新课程的理念、目标、内容、方法和评价均发生了深刻变革，学

4、业评价的目标、体系、策略和方式等必然随之而变化。在高中信息技术新课程学业评价中，终结性评价是与过程性评价同样重要的评价环节。针对信息技术新课程的模块单元教学以及本课程在高考中的评价方式，我们海南省拟定出台和即将出台《海南省普通高中信息技术必修模块终结性评价指导方案》和《海南省2007届普通高中信息技术课程基础会考考试说明》两个指导性意见。我们推出《海南省普通高中信息技术必修模块终结性评价指导方案》的目的在于帮助教师在模块终结性评价中准确地把握课程标准的要求。新课程一年的实践表明，教师依据本指导方案，在模块终结性评价的方式、内容等方面均有与以往评价所不同的尝试

5、和探索，对课程的教与学起到了有力的促进作用。而且教师们还经常到普通高中信息技术课程网（http://blog.cersp.com/6002.aspx）去交流他们的思想和做法。《海南省2007届普通高中信息技术课程基础会考考试说明》是针对海南省2007届高考方案框架中，信息技术课程作为基础会考科目并将其成绩以10%计入总分的要求而拟定的具体考试说明。信息技术进入高考视野，无疑对课程的发展、推动学校对课程的重视有着重要作用。怎么考、考什么是学校师生共同关注的核心。本说明从保证考试目标与课程目标的一致性、有利于反映高中学生信息技术课程的学习水平、有利于高校选拔合格

6、的学生等角度，对高中新课程信息技术基础会考的考试目标、考试范围、试卷形式以及题型示例提出了具体意见，目前本说明正在广泛征求意见过程中。由于这是信息技术首次进入高考，在考试方式及考试内容等方面仍受到多方条件的制约，相信以后会逐步完善。文/段青（作者单位：海南省教研培训院）新课程呼唤可操作性评价模式普通高中新课程实施以来，一线教师在教学方式和学习方式上都做了许多卓有成效的努力，但作为与教学过程同样重要的教学评价却面临着很多问题。其中一个根本的问题是，新课程评价属于目标评价的模式，而这种目标评价模式无法避免其固有的局限，也就造成目标本身的价值判断成为一个盲区，目标

7、之外的课程效果难以进入评价者的视野。同时，在评价过程中还存在以下问题：◇评价缺失或评价不足。对于信息技术新课程的实施，各地各校重视程度不同。据了解，不少学校开设完一个模块后，完全根据学校的要求和教师的主观判断给学生赋予学分。这个过程中，不要说对评价进行改革，就是传统的评价模式也“销声匿迹”了。有老师这样感叹：新课程的评价机制如此不完善，还不如实施以前，至少那时还有会考。有的学校虽然有评价，但只是形式上的期末考试，评价模式的科学性、有效性严重不足。◇评价困难或评价不当。大多数教师在观念上有了转变，在教学中，努力去实行评价主体的多元化和评价方式的多样化。专家倡导

8、的一些评价模式，也得到了教师的积极响应，但这些评价模