学校德育工作典型汇报材料

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1、学校德育工作典型汇报材料百年大计，教育为本。教育是培养人才的最佳方法和手段，而德育是衡量人才的最基本的砝码和准则。在现实生活中，很多学校往往都把智育放在首位，但实践告诉我们“有才无德不可用，无才有德难作为”，德育工作应该被视为学校日常工作中的重中之重，切不可怠慢。我校在紧抓教学成绩的同时，不忘对德育工作进行巩固加强，取得了一定的成绩。　　一、健全德育工作实施系统，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。　　我校切实把德育工作放在学校工作的重要位置，确立了按照“突出特色、参与面广、培养主动精神”的思路，

2、开展我校德育特色创建活动，以凸显办学个性，培养具有鲜明个性和创新精神的新型人才，实现“学校特色”的目标的指导思想。并且进一步完善德育小组工作队伍，建立了以xxx校长为组长，各班班主任和政治老师为辅导员的德育工作小组。　　制定了确实可行的德育工作工作办法。首先，落实工作责任制，将德育工作层层分解，层层抓落实，分包到人，确保德育工作长期有序高效开展。其次，建立检查指导机制。对德育工作进行定期和不定期的检查指导，不断完善和丰富活动内容。最后，建立激励机制。对积极参加特色项目建设、工作成绩突出的教师进行表彰奖励。　　二

3、、加强学生的思想道德教育和养成教育。　　1、精心布置宣传阵地。加强对广播站、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。健全学校的教育阵地，长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。通过这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。　　2、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学

4、生日常行为规范》，坚持每天十分钟的养成教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。3、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，富有教育性。4、加强后进生的教育与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。　　三、形成学校、社会、家庭，全方位的德育教育系统，让学生能得到真正的全面发展。　　1、我校非

5、常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。　　2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：开设艺术团队活动，丰富学校德育内容；学校定期举行校园文化节；利用重大节日举办有特色的活动，如“阳光跑操比赛”、“六一文艺汇演”等。　　3、让学生走进社会，融入社会。通过组织慰

6、问孤寡老人、为邻居做件好事、参观学校附近工厂等活动，让学生走出校园、融入社会，感受社会给予人们的关爱，常怀感恩之心。　　4、定期组织科普讲座，丰富学生的知识。学校定期邀请交警队、公安局等校外辅导员举办讲座，普及安全、环境保护等知识，很大的提高了学生的自我保护意识和社会责任感。　　四、创出具有“金晶学校特色”的德育工作，让学生个性飞扬。　　我校地处xx，教育资源相对落后，针对这种情况，我校将学校附近的xxx村xxx旧址遗迹设为学校的“德育基地”，带领学生参观挖掘革命故事，学习英雄事迹，培养爱国精神。并通过开展“我

7、是抗日小队员”、“假如我就生活在那个年代”等一系列的主题班会，增强学生对革命传统的了解，培养学生的爱国情怀以及集体荣誉感和团结、奋斗的精神。形成了符合学校地域特色的德育模式。　　2010年，我校被评为市级二星级心理咨询室，根据这一优越条件，学校建立了“心理家园”，解决学生在学习和生活中常遇到的问题，收到了很好的成效。　　五、开展“廉政文化进校园”系列活动。　　1、把廉洁教育与课堂教学渗透相结合。按照教育教学规律，深入挖掘现在学科廉洁教育资源，有效整合各年段语文、政治、历史、思想品德等学科教材中蕴涵的与廉洁教育相

8、关的知识点进行梳理和挖掘，由授课教师精心设计和备课，在教学过程中进行重点提示和讲解，把知识教育、思想教育、品德培养融为一体，发挥课堂教学主渠道的教育功能。　　2、利用校园广播，经常播放“八荣八耻”歌曲和有关廉政方面的内容。利用周一国旗下讲话的时间向全体学生进行“知荣明耻”美德教育。要求每位学生背诵“八荣八耻”的内容。并组织学生写学习“八荣八耻”的心得体会活动。并利用班会课、板报等形式对