连云港市专技人员职业道德与创新能力试卷(3)

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1、连云港市专技人员职业道德与创新能力试卷考试会员名：客观题得分：主观题得分：总分：窗体顶端一、单选题(每题1分,共20题)  1、“师者，所以传道、授业、解惑也。”是　　　的名言。    A、孔子    B、孟子    C、韩愈    D、龚自珍  2、我国企业制度创新主要是建立（ ）。    A、现代企业制度    B、产权制度    C、科学管理制度    D、塑造企业形象  3、下列关于创新的论述，正确的是（）    A、创新与继承根本对立　    B、创新就是独立自主    C、创新是民族进步的灵魂　　    D、创新不需要引进国外新技术  4、下列关于爱岗敬业的说法中，你

2、认为正确的是（）    A、市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜    B、即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”    C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献    D、在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由  5、英国的()耗尽家产和自己的生命创建了护理事业。    A、劳尔    B、居里    C、南丁格尔    D、白求恩  6、职业是的产物。    A、人类发展    B、社会需要    C、社会分工    D、经济发展  7、()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。    A、忠于人民的教育事业  

3、  B、热爱学生，诲人不倦    C、言传身教、为人师表    D、团结互助，协同施教  8、医学人道主义的核心内容是()    A、尊重病人　    B、同情病人　    C、医生对病人尽义务　    D、病人的自主权利　  9、从系统思维的属性来看，系统思维是一种。    A、模式思维    B、形象思维    C、灵感思维    D、本能思维  10、科学精神和（）是个人素质的“两轮”。    A、自然精神    B、职业精神　    C、人文精神　    D、道德情操  11、社会主义道德的核心是。    A、国际主义    B、为人民服务    C、爱国主义    D、

4、八荣八耻  12、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。    A、造福人类    B、提高效率    C、增强国力    D、加强国防  13、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（ ）。    A、时间意义上的新    B、地理意义上的新    C、知识产权意义上的新    D、观念意义上的新  14、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（）    A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏    B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家    C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落    D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明  

5、15、第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。    A、一    B、二    C、三    D、四  16、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。    A、无私奉献    B、爱岗敬业　    C、诚实守信    D、遵纪守法  17、不会造成对病人的伤害的情况是()    A、强迫病人接受某种治疗    B、医务人员专业知识低下　    C、拖拉或拒绝对病人的抢救　    D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡　  18、违背了不伤害原则的做法是()  

6、  A、妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产    B、有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡    C、糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢　    D、强迫病人进行某项检查  19、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动。    A、自然精神    B、职业精神　    C、行为规范　    D、政治立场  20、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）    A、诚实守信与经济发展相矛盾　    B、诚实守信是市场经济应有的法则    C、是否诚实守信要视具体对象而定　    D、诚实守信应以追求利益最大

7、化为准则二、案例分析题(每题4分,共5题)  21、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐？原来天堂里