《农村小学教师校本培训的途径与方法的研究》研究汇报材料

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1、《农村小学教师校本培训的途径与方法的研究》研究汇报材料 探索途径   寻找方法  ——课题《农村小学教师校本培训的途径与方法的研究》研究汇报材料   百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师培训，学校为本。扎实地开展校本培训，不断提升教师的综合素质，既是提高教育质量培训高素质学生的前提，也是提高学校的办学效益、办好人民满意的教育的需要。为此我们学校根据上级的精神，在区教育局的领导下积极开展了校本培训。由于工作扎实，校本培训工作取得了一些成绩，受到市、区教育主管部门的好评。  2006年春，由于我校的

2、校本培训工作比较突出，我校承接了湖北省《校本培训研究理论与实践》这一课题的子课题、课题自选的任务。接到任务我们丝毫不敢懈怠，积极地投入到研究工作之中。研究工作已进行到了中期阶段。现就前段工作向各级领导、专家作些汇报，希望得到各领导专家的指导和斧正。  一、学校概况   我校是一所原所在地中心小学，创办于1950年。现有12个教学班，500名学生，31名教职工。30名专任教师中，本科学历1名，专科学历18人，中师学历11名，学历达标率100%；有区级学科带头人和优秀青年教师8名，区级教学能手5名，市区级专

3、业研究学会会员11名。学校配备微机室、文印室、图书室、实验室等8个配套用室，有完备的各类教学、活动与生活的设备设施。近几年来，学校的教学质量稳中有升，每年的调研考试成绩一直排在区、街前列，办学效益得到了上级领导的充分肯定和社会各界的高度赞誉。学校先后被评为区教学目标管理先进单位，武汉市教育科学研究实验基地，武汉市现代教育技术实验学校，武汉市综合办学水平先进学校。   二、前期工作   为了把承接的课题研究工作落到实处，保质保量，实事求时地完成好课题的研究工作，使课题研究工作能够有效地推动我校的教育教学工

4、作，提高我校教师的业务素质，把我校的教育教学质量提升，为此在课题研究前，我们做了大量的准备工作。（一） 全员动员，提高认识  为了使课题研究工作能够顺利、有效地开展，我们对全校教师进行了动员，使他们明白课题研究对我校的校本培训工作的重要意义，了解课题研究对我校教师的综合素质的提高、教育教学质量的提升、办学效益的发展都有极其重要的作用。通过动员，提高了广大教师对课题研究的认识，调动了他们参加课题研究的积极性。  （二） 成立课题研究小组  为了保证课题研究能有序、有条不紊地进行，我们成立了以校长、书记、教

5、导主任以及各部门负责人和骨干教师组成的课题研究小组。由校长任组长，分管教学的副校长为副组长。组长和副组长分工明确，组长负责制定方案，组织协调，保障实施。副组长带领成员强化管理，调查研究，收集资料，总结形文的工作。其他组员也分工明确，各负其责，构建从校长室     教科室    教研组     课题组    教师的课题管理与实施网络。保证了课题研究的顺利开展。（三） 培训课题组成员   课题研究对于我们这样的农村小学来说是件神秘的事。我们学校教师的教科研水平还很有限，如何开展课题研究，有些教师甚至是骨干教

6、师以及学校的领导来说还是空白。所以为了不打无准备之仗，我们对学校课题组成员以及全体教师进行了一次教科研知识培训。请区教科室的领导来作教科研知识的讲座。尤其是对课题组成员又进行了一次“课题研究的调查工作应如何进行”的知识培训，使课题组成员明白了调查工作对课题研究工作的重要性，掌握了调查的方法，为以后的调查工作打下了基础。（四） 建立各项规章制度   为了使课题研究工作能有章可循，我们建立了课题组成员学习、讨论的考勤制度、奖惩制度，还建立了档案管理制度，做到了档案管理与微机管理同步，各级骨干分层管理。对课题

7、组成员进行档案编号，每人建立一资料档案，同时建立软盘资料，各成员之间的资料可以互通。（五） 提供有力保障措施   学校为了保障课题研究的连续性，将课题研究工作纳入年度工作考核，对教科研有实效的教师进行奖励。对于在科研实验中有突出成绩的教师在评优、晋级、提干等问题上学校优先予以解决。学校将课题研究经费10000万在前期就打入银行专项帐户，实行专款专用。学校提供5台电脑并边接好宽带网供课题研究之用，提供图书室给课题组成员学习，提供专用教室作为课题组开展研究活动的主要场所。（六） 调查分析，确定课题  课题研

8、究应用针对性、实效性，选用一个什么样的课题，课题组成员进行了认真的讨论，大家一致认为应对我校前期的校本培训工作进行一项大规模全面的调查研究。在分析、了解的基础上找出急需解决的问题，作为我们研究的课题。为此，大规模调查研究工作在学校开展起来。   通过调查我们发现，当前教师的基本素质的发展还跟不上时代发展的需要。校本培训对教师整体素质的提高有极其重要的作用和意义。但是由于培训的形式单调，内容零散，针对教师的适用性不强，再加上学校的经费不足，不