高考生物应试答题技巧

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高考生物应试答题技巧一、高考生物题信息来源广泛，题设障碍巧妙。有的题目解题条件隐蔽，有的故意设置迷惑条件，怎样才能排除无效信息的干扰，迅速切中题目要害呢？第一抓住关键词句，就找到了解题的突破口。第二学会避陷阱、破定势，要善于发散思维，从多角度思考问题。第三挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换将抽象的信息具体化，将隐藏的条件浮出来，从而明确问题的指向。⊙解题注意事项：①灵活解题。解题就是将题目中的相关信息与学科知识挂上钩，进行重组和整合，通过一系列思维活动使问题得到解决。要做到以下几点：②准确进行知识挂钩：考题设置的情境真实地模拟现实，不像书本知识高度理想化、模式化，有些情境甚至是学生前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依据。③科学作答不可忽视。答案要准确，要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。答案宜简洁，要紧扣基本观点。答案要体现创新精神，尤其是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答。要尽量使用规范化的学科语言。④实行学科思维间的组合：学科内综合有时也要借助数、理、化知识，跨学科综合更是如此。要重视理、化、生三科在方法体系上的共同点，在知识体系上的契合点，在解决实际问题中的结合点。⑤关注社会热点：很多社会热点问题(如环境保护、沙尘暴、人类基因组计划、克隆技术等)与生物学密切相关，都可能成为高考命题的材料来源。⑥运用多种思维方法：寻求答案的过程是思维的过程，要使用对比、分析、综合、推理、联想等多种思维方法，防止思维僵化。二、解题技巧：1、选择题的解题技巧：选择题的题干属于已知提示部分，它规定了选择的内容及要求。现今高考注重学生能力的培养，题干的设置更复杂更隐晦更难把握，而此类试题一旦审题失误，必错无疑。故认真审阅题干，清除干扰，挖掘隐含，明确题目要求，就显得尤为重要。⑴正推法正推法即根据题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。通过计算来确定答案的选择题或考试目标属识记层次的选择题多用这种方法解答。⑵反推法反推法即从供选答案出发反过来推导，结果与题意相符者即为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。⑶正推反推并用法正推反推并用法即先从题干入手进行正推，得出中间结论，然后由供选答案反推，结果与中间结论相符者，即为应选答案，这种方法适合于较复杂的选择题。⑷排除法排除法即根据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个排除，剩下的就是应选答案。这种方法适合于多种形式的选择题。⑸综合分析法10 对于一些不易直接判断出正确答案的选择题，常要进行细致的分析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确的答案。这样的方法称为综合分析法。解答复杂的选择题多用此法。2、生物简答题的技巧在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词常常也就是题目的题眼。它将告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。关键词能否准确找到是能否正确解答试题的第一步，也是关键的一步。解答生物学简答题的过程是应用知识的过程，它基本上属于从已知到未知的过程。所以它与获取新知识的过程并不完全相同。从思维学上分析，解答问题的过程包括概括、联想、回忆、判断和作答五个环节。（1）概括概括就是对题目所提供的材料进行归纳、提炼。从而找出问题的焦点的过程，找准焦点是正确解题的基础。（2）联想联想就是从问题的焦点出发，找出与所学知识的联系，进而确定问题与知识的结合点。找准结合点是解题成功的关键一步，（3）回忆回忆就是要找出结合点知识的具体内容。（4）判断判断就是根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断。答题技巧总结：（1）仔细审题题是正确解答试题的前提。见到一道试题之后，首先要弄清题目涉及的所有概念的含义和一些重要词语的作用，排除表面现象的迷惑，以保证对题意的理解准确无误。（2）抓住关键一道试题，不论其本身，还是其涉及的有关内容，都会包含有多个因素。在解题过程中，就是要排除次要因素的干扰，抓住解题的关键，使问题得到顺利解决。（3）把握规律有些试题的解答是有一定规律的，掌握并应用好解答规律，就会使解答既迅速又准确。总之：非选择题审题、解题方法和技巧1.学会寻找“题眼”和“关键词”2.能准确定位题目所要考查的“知识点”3.答案的寻找遵循“从题干和课本原话”去寻找和组织4.答案的整理采取“逆向推导，顺向作答”的思维模式5.答案要求“科学、合理、规范、简洁”6.遗传题的解答，很讲究做题步骤和规范适应性练习：1、图1表示植物细胞的淀粉酶与人消化道内淀粉酶活性受pH影响的情况，图2表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况。下面的说法中，正确的是()①pH=5时，植物淀粉酶的活性最高　②若pH由中性变为酸性，人的淀粉酶活性渐渐升高10 ③由图2可知，适宜温度范围最广的是B酶　④据图2，无法确认C酶活性的最适温度A．①②　　　　B．①③　　　C．①④D．②③2、右图a、b、c、d表示不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。下列叙述错误的是()A．若M表示基因多样性，a~d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是bB．若M表示物种的丰富度，a~d表示不同生态系统，则a生态系统自动调节能力最强C．若M表示种群密度，a~d表示同种生物的四个种群，则b种群的种内斗争最激烈D．若M表示生物所含能量，a~d表示同一条食物链中的四个物种，则a是最高营养级3、限制酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用E、H、P三种不同的限制酶对一段大小6．2kb的线状DNA进行剪切后，用凝胶电泳（可根据分子大小，将DNA片段分开）分离各核酸片段，实验结果如图所示，这3种不同的限制酶在此DNA片段上相应切点的位置是　　　　　　　　　()4、据报道研究人员找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子（Boc5）。现用一些符合实验条件的空腹的糖尿病小鼠进行实验，实验分成甲、乙、丙、丁4组，实验前测定4组小鼠的血糖含量大致相同，分别为a1、b1、c1、d1，将4组小鼠分别定时定量饲喂，具体情况如下表：()组别甲乙丙丁注射的药物或在普通饲料中添加的药物（都足够量）添加普通胰岛素药物饲喂添加Boc5饲喂注射普通胰岛素药物注射Boc5一段时间后测定的血糖含量数据a2b2c2d2下列有关叙述正确的是A．a1=a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2　　　B．a2=b2=c2=d2b2、c1>c2、d1>d2　　　D．a1>a2、b1>b2、c1>c2、d1>d25、为了研究香烟浸出液对染色体结构和数目的影响，在蒸馏水中加入一定量的香烟浸出液，培养洋葱根尖一段时间，显微镜下观察染色体的形态和数目。下列相关叙述正确的是（）A．可以用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来代替根尖，更便于观察B．低倍镜下，多数细胞处于分裂间期，需要移动装片寻找处于中期的细胞进行观察C．预计根尖细胞中染色体的数目都已加倍，但形态都不同D．依据的原理是“香烟浸出液含有致癌物质，会使细胞发生基因突变”10 6、假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是（）A．0-a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型B．a-b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型C．b-c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长D．c-d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长7、在下列4种不同的实验条件下，测定光照强度对光合作用速率的影响。下图曲线分别表示了①～④不同条件下的实验结果，下表表示对于限制光合作用速率的主要因素，下列选项中同时满足下表、下图的一组是（）选项①②③④A0.1%CO230℃0.03%CO230℃0.1%CO220℃0.03%CO220℃B0.1%CO230℃0.1%CO220℃0.03%CO210℃0.1%CO210℃C0.1%CO230℃0.1%CO220℃0.03%CO220℃0.03%CO230℃D0.1%CO230℃0.03%CO230℃0.1%CO210℃0.03%CO210℃8、下图为血糖的生理调节过程，据图分析判断错误的是（）A.血糖升高刺激胰腺分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B.血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰腺分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节C.分泌物C与D表现为拮抗作用D.血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果10 9、下图表示人患某病毒性疾病时,感染和免疫发生过程中某些量的变化.下列对免疫产生过程的分析不正确的是（）A.初次感染病毒后干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用B.初次感染病毒后机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈C.再次感染后病症较轻是记忆性淋巴细胞被激活,产生了更强的特异性免疫反应D.再次感染后病症较轻是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果母EDEAEeEDEaAE父母eEdDEAEeEdDEaAE10、人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如下图所示，不考虑染色体交叉互换，据此推断他们的孩子性状表现是（）基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态E：椭圆形细胞e：正常细胞Rh血型D：Rh阳性d：Rh阴性能否产生淀粉酶A：能产生淀粉酶a：不能产生淀粉酶A．3／4为椭圆形红细胞B．1／4为Rh阴性C．3／8为椭圆形红细胞且能产生淀粉酶D．3／4能产生淀粉酶11、下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（）A．第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为（（③+④）／②）×100%B．图中④包含了次级消费者粪便中的能量C．在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤D．食物链的中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同12、（16分）阅读资料结合图示回答有关问题：乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。10 （1）图乙①中的物质释放到③中的方式是，它将与突触后膜上的结合，从而使突触后膜产生。该物质的释放过程与细胞膜的有关。（2）生物膜包括，它们在化学组成上都很相似，都以为基本支架。由图乙看出，突触后膜的面积相对较大，其意义是。（3）关于图乙的说法不正确的是（）A．该图体现的是突触联系，突触由②③④构成B．①中的物质释放到③中需要消耗能量并依赖于②的选择透过性C．③内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞的内环境D．①中的物质释放并使④兴奋时，兴奋处的膜外为负电位（4）请将下列实验步骤及结果补充完整。实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。实验步骤：第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。第三步：第四步：实验结果：答案：（共16分）（1）突触小泡胞吐（或外排）（特异性）受体兴奋（或抑制）流动性（5分）（2）细胞器膜、核膜、细胞膜磷脂双分子层有利于接受递质（3分）（3）B（2分）（4）第三步：在装置1的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，在装置2的培养皿中滴加等量的任氏液。（2分）第四步：一段时间后，同时用电极刺激两个“神经一腓肠肌”标本中的神经，观察现象。（2分）13、下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中，甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程，a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题：10 （1）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?（2）当人突然进入寒冷环境中，过程产生的激素增加，可作用于肝细胞和骨胳肌细胞等，使其代谢产热量增加。（3）图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用，此种调节机制属于调节。（4）如果用激素a饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，小白鼠对缺氧的敏感性将。（5）某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能，这类疾病在免疫学上称为疾病。（6）图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素。若胰岛B细胞受损，人会得糖尿病，这主要是因为。（7）人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为。答案：（1）寒冷刺激→冷觉感受器→传入神经→大脑皮层（感觉区）→产生冷觉（2分）（2）③（3）负反馈（或反馈）（4）增大（5）亢进自身免疫病（6）胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的能力减弱，从而使血糖水平升高（2分）（7）激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了14、（17分）下图表示突触结构及神经纤维上膜电位的变化情况。请据图分析回答：（1）在图一的结构中，[1]的形成主要与（细胞器）有关，[3]的化学本质是，对递质的识别起着重要作用。神经冲动由A→B10 的过程中，信号转换的具体过程是。（2）图二表示神经纤维上膜电位的变化情况，据图可知BCD段表示的膜电位变化情况为。BC段电位变化的原因是神经纤维受到刺激时。使兴奋部位膜内阳离子浓度高于膜外，产生电位差。（3）乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快分解。许多有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性。有机磷的作用下，乙酰胆碱不能很快分解，神经细胞就会处于持续兴奋中，表现为震颤不已，直到死亡。为验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用，请依据所给材料，补充完成下列实验。实验材料：剥制好的两个相同的青蛙神经——肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。本实验的实验变量是。①取两上培养皿，编号1、2，各加入等量的生理盐水，分别将青蛙的神经——肌肉标本浸泡在生理盐水中。②同时用电刺激两神经——肌肉标本的神经纤维，可以观察到的现象是。③。④一段时间后，同时给两个神经——肌肉标本的神经纤维施加适当的电刺激，观察到的现象是。实验结论：有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。答案：（17分）（每1个空1分，其余每空2分）（1）高尔基体糖蛋白（糖被）电信号→化学信号→电信号（2）由外正内负变为外负内正，然后又变为外正内负细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流（3）有机鳞杀虫剂②肌肉收缩后再舒张③在1号培养皿中滴加一定量的有机磷杀早剂，2号培养甲中滴加等量的生理盐水④1号标本震颤不已（或持续收缩），2号标本正常收缩和舒张。15、Ⅰ、下图表示某XY型性别决定植物的性染色体简图。图中Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ1，Ⅱ2片段断为非同源部分。其种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在，已知抗病性状受显性基因D控制，为伴性遗传。⑴由题中信息可知，控制该植物的抗病基因不可能位于图中的段。⑵现有该植物纯合子若干株，只做一代杂交实验，推测杂交子一代可能出现的性状，并推断控制该性状的基因位于哪个片段。选用的杂交亲本的表现型为雌性不抗病和雄性抗病，则：如果子一代中，则控制该性状的基因位于图中的Ⅱ2片断。如果子一代中，则控制该性状的基因位于图中的Ⅰ片断。⑶假设某物质在两个显性基因共同存在时才能合成，基因（G、g）位于Ⅰ片断上，另一对等位基因（E、e10 ）位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交，子一代均能合成该物质，子二代中能合成该物质与不能合成该物质的比例为9：7，则两个亲本的基因型为。⑷该生物种群中（个体数量很大），基因型为AA的个体占24％，Aa的个体占72％，aa的个体占4％。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa>aa，则在以后的长期自然选择过程中，A和a基因频率变化趋势可能会怎样？（在给定的坐标中用曲线图表示）（%）基因频率（%）100806040200时间Ⅱ、下图为人β—珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。③⑤①②④⑥⑦β—珠蛋白基因DNA单链mRNA据图回答：⑴上述分子杂交的原理是；细胞中β—珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是（填写图中序号）。⑵细胞中β—珠蛋白基因开始转录识别和结合①中调控序列的酶是。⑶若一个卵原细胞的一条染色体上，β—珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是。⑷上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是。答案：Ⅰ⑷A起点60﹪，a起点40﹪（2分）及曲线趋势1分。Ⅱ、⑴碱基互补配对原则③和⑤⑵RNA聚合酶⑶1/4⑷3/416、图18表示内环境稳态的调节机制，10 ①~⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答：（1）若⑦表示促性腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是。（2）若⑤表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示。在该免疫过程中能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是细胞，此过程是通过细胞的（生理过程）完成的。（3）寒冷环境中的即时反应之一是引起“骨骼肌不自主战栗”，请运用所学知识写出该过程的反射弧：寒冷刺激→（4）初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力。然而初生牛犊能够通过初乳（母牛分娩后5~7天内产生的乳）从母体获得这种免疫。试问：①免疫球蛋白在免疫学中又被称为，它们在机体中的作用是。②极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳称为。这种过敏反应能否发生在第一次服用初乳时？。答案：（１）促性腺激素释放激素、性激素（少答给0.5分）（２）淋巴因子效应T凋亡（３）皮肤中冷觉感受器→相关传入神经→下丘脑体温调节中枢→相关传出神经→骨骼肌收缩（2分。全对才给分）（４）①抗体　与相应的抗原发生特异性结合②过敏原　　否10