开题报告和任务书

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1、xxx师范学院本科毕业论文（设计）任务书学院美术学院专业美术学学生姓名xxx学号20xxx124班级2000xxx1填表日期2010年9月20日论文(设计)题目论水彩画面中的虚与实选题目的：作为独特画种---水彩，注重水分的渗透表现空间，产生虚远和灵动的艺术效果。虚实美的产生是水彩画产生了艺术品质　。虚实美是它十分突出的一个审美特征。实中有虚，虚实相生。虚与实是相辅相成的，既然二者及能相生，而虚实又是一对相对的概念。“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界。使水彩中的虚实使它的画面具有了与众不

2、同的艺术魅力。主要内容及要求：（包括选题要求、研究内容及目标，以及拟采用的研究方法、途径等。）主要内容：虚实相生这是意境的结构特征。虚境指由实境诱发和开拓的审美想象的空间，虚境通过实境来实现，实境要在虚境的统摄下来加工，虚实相生成为意境独特的结构方式。学习者应注意“虚”“实”的不同内涵和二者的辩证关系，联系具体作品来理解。方法：借鉴和查阅有关的资料，采用列举画家作品中意境均表现为实境与虚境的统一。拟采用借鉴和查阅有关的资料和相关课程实施情况的研究方法，联系实际用例证来论证它的意义。各阶段需完成的主要工作及进度安排：（包括查阅文献与文献综述、调

3、查研究以及论文撰写等）1、前期准备阶段（2010年7月—9月）收集相关资料，阅读导师布置的学术理论书籍，初步确定研究方向。2、前期制作阶段（2010年9月—10月）确定选题，根据选题再收集资料，查阅相关研究内容，根据对资料的阅读写出文献综述，在对文献研究有了自己的观点后撰写开题报告及任务书，并在导师指导下撰写论文初稿。3、后期制作阶段（2010年10月—12月）完成中期检查工作，论文稿经导师数次指导整改后继续最终形成正式稿并参加学位论文答辩。4、收尾阶段（2010年12月—2011年1月）填写各种表格，完善相关资料，结合毕业创作检验研究成果。

4、指导教师意见指导教师签字学院毕业论文（设计）工作领导小组意见负责人签字曲靖师范学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目：论水彩画面中的虚与实作者：xxx学号：2007xxx124学院：美术学院年级：20xxx级专业：美术学指导教师xxx职称：讲师日期：2010年9月10日曲靖师范学院教务处制毕业论文（设计）开题报告填写说明1．封面上的“论文题目”一栏填写时一律不用书名号；外语学院学生的论文（设计）题目统一填写英文题目，不用中文。2．封面上的“学号”一栏统一填写如：“”含年级、系别、班级和学号顺序的数字。不能填写为：“63”、“04号”的等样式

5、。3．封面页上的“年级”一栏用阿拉伯数字统一填写为：“xxxx级”。不能填写为：“四年级”、“03级”、“2003”等样式。4．封面页上的“日期”一栏统一填为带有年、月、日字样的日期形式，如“2006年12月21日”。5．装订样式用两页A3纸复印后从中缝对折，用骑马钉装订。其中封面页有文字信息，封二为“毕业论文（设计）开题报告填写说明”，封三、封底均为空白页。国内外研究现状述评（文献综述）国外研究现状：暂无国内研究现状：通过研究李泽厚.美的历程、扬辛，甘霖.美学原理、造型艺术鉴赏等参考文献，得出现阶段艺术理论界对水彩画的写生、创作中用笔、用色

6、、构图、立意等如何处理虚实进行少量研究。水彩的虚实美使水彩具有意境空灵，塑造入微之美，给人以妙趣天成的视觉效果。二、选题的意义和价值意义：本选题通过水彩画利用水的渗透表现空间，产生了虚实美.虚实美的产生使水彩画产生了艺术品质　。在中国画中十分注重虚实的处理，虚与实是相辅相成的，既然二者及能相生，“虚实相生”是指虚实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，水彩画的“虚实美”讲的是虚实相间，就是要做到“实而不闷，乃见空灵，虚中有物，不见空洞”。在画面的意境.给人以回味。价值：本选题突出水彩画以水调和透明的颜料在略带纹

7、理的纸或其它平面上塑造形象特性，它能把大自然中的大实大虚的景象表现到极致,尤其适合于表现空灵透畅的意境，这就是水彩画独有的审美特征。由水彩画在表现虚实变奏方面能兼容中西绘画之长，含纳意境空灵，塑造入微之美，给人以妙趣天成的视觉效果。三、研究内容由于水彩画特有的媒介与材质，使水彩画在色与水互为交融中完成画面，在水的作用下形成了流动和渗化的虚实美，　　虚与实是相辅相成的，既然二者能相生虚实相生，虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界虚实相生这是意境的结构特征。四、研究方案和技术路线（或思路与方法）研究方案：借鉴

8、和查阅有关的资料，采用列举画家作品中意境均表现为实境与虚境的统一。拟采用借鉴和查阅有关的资料和相关课程实施情况的研究方法，联系实际用例证来论证它的意义。技术路线：采