广东药学院教材建设管理条例草稿

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1、广东药学院教材建设与教材管理条例教材是进行教学的基本工具，是体现教学内容和教学方法的知识载体。加强教材建设与管理，是全面提高教学质量、稳定教学秩序的基础和保障。为了适应当前高等教育快速发展的需要，根据国家教育部《关于加强本科教学工作提高教学质量的若干意见》和《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》等文件的精神，结合我院实际，特制定本条例。教材建设条例（一）、组织领导与资金投入1.教务处是教材建设与管理的职能部门，负责制定教材建设条例和有关规定，并督促检查条例、规范的执行情况。2.各二级学院、系部应把教材建设作为学科建设和教学改革

2、的重要工作来抓，鼓励并推荐教师参加国家级规划教材和统编教材、重点教材、面向二十一世纪教材的编写。3.由学院教学指导委员会，具体负责教材建设的立项、监控、评价等事务。4.设立学院教材建设专项基金，支持教材建设，专项资助教材的编写出版。（二）教材编写管理61．凡学院教学计划内使用的教材、讲义以及学生使用的教学参考资料的编写，需向教务处提出申请，批准后方可进行编写，并在经费上获得适当的资助（见教材建设的资助和稿酬），但学院不承担出版或包销教材的责任。2．教材编写应遵循以下基本原则与要求：(1)重点放在鼓励教师积极参加国家级规划教材和统编教材的编写

3、。经教务处批准参编的国家级规划教材，学院优先使用。(2)鼓励教师积极参加省内重点规划教材的编写。(3)编写的教材要体现新世纪教学内容和课程体系改革的成果。(4)目前国内没有涵盖我院教学特色和教学成果的教材，教师可参加协编教材（由全国多所高校联合编写的教材）编写，经教务处批准参编的协编教材，学院推荐使用。(5)自编教材的编写要体现本课程及所属学科发展的新成果，坚决杜绝质量差、水平低、选题重复的自编教材讲义出版。(6)如国内正式出版的教材能涵盖我院课程教学内容，适合于教学要求，则无须重新编写。(7)6对我院新开设的专业，特色专业，如国内正式出版

4、的教材未能涵盖我院课程教学内容，教务处可根据我院的实际情况，拟定相应的教材建设计划，经学院教学指导委员会批准后，正式立项并组织院内教师进行公开遴选、招标，经学院教学指导委员会评审，确定主编人选。由教务处下达教材建设任务，与主编签署任务合同书，划拨相应的教材建设启动基金。同时鼓励教师根据我院的办学特色，教改成果、教学体会编写教材。主编教师须先向教务处提交教材编写立项申请书，经学院教学指导委员会讨论批准立项，由教务处下达教材建设任务，与主编签署任务合同书，并划拨相应的教材建设启动基金。为保证编写质量，各主编任务完成后，经学院教学指导委员会进行评

5、审验收。凡由学院教学指导委员会评审、通过验收的自编教材，公开出版后，教务处推荐使用。(8)自编教材的篇幅，必须有三分之二以上的内容符合使用该专业教学大纲的要求，按该专业教学计划学时数，自编教材，讲义按理论课学时数，实验讲义按实验时数，字数一般控制在每学时3500字以内。(9)在编著教材过程中，应注意职业道德，并具备知识产权意识，遵守《著作权法》，若今后与其他单位或个人发生版权纠纷，学校将不承担法律责任。（10）属国家、省统考的课程（如英语四、六级考试）不宜自编教材。（三）自编教材、讲义（包括实验讲义）的申报和程序1．凡列入学院教学计划中课程

6、（含必修课和选修课）的教材、讲义按以下程序申报：（1）主编教师向教研室、二级学院、系部（馆）提出教材编写论证报告和编写提纲。（2）在教材科领取《教材编写申请表》，经所在教研室、二级学院、系部（馆）负责人签署意见后，交教材科审核，报教务处审批。2.接受上级主管部门、出版社、其他单位编写任务或各类编写邀请的，应报教材科备案。63．任何个人或部门，未经学院批准，不得代学院签署出版合同。（四）教材建设的资助和稿酬1．统编、规划教材：经学院同意，担任国家规划、统编教材即卫生部规划教材、药学类规划教材、教育类规划教材、高等教育出版社出版的面向21世纪课

7、程教材（包括国家规划、统编实验教材）的主编、主审，由学院一次划拨教材建设专用款一万元，副主编5000元，唯一代表我院参加教材编写的参编为4000元；同一种教材,已有我院教师担任主编，又有我院教师担任的参编为2000元，用于参加编委会或主审会所需差旅费和会务费，专款专用，若经费不足，应与各二级学院或系部协商解决。学院不再负担其他费用。2．公开出版的协编教材（由全国多所高校联合编写的教材）：经教务处审核批准后，由学院一次划拨教材建设专用款，主编5000元；副主编2000；参编1000元人民币，用于参加编委会或主审会所需差旅费和会务费，专款专用，

8、若经费不足，应与各二级学院或系部协商解决。学院不再负担其他费用。3．公开出版的学院自编教材6经学院教学指导委员会批准、立项的公开出版自编教材，学院给予教材编写基金1万元，专款专用