“省级精品课程”

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1、编号2007年度“省级精品课程”申报表推荐学校合肥师范学院所属院系教育系课程名称课程与教学论课程层次（本/专）本科所属一级学科名称教育学所属二级学科名称课程与教学论课程负责人李继秀申报日期二〇〇七年五月八日安徽省教育厅制二ΟΟ七年四月23填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。三、请以word文档格式填写表中各栏目。四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。231.课程负责人[1]情况1-1基本信息姓名李继秀性别女出生年月1957、5

2、最终学历本科（研究生同等学力）职称副教授电话学位学士职务系副主任学院基础教育研究所副所长传真所在院系教育系E-mailJixiuli505@sina.com通信地址（邮编）合肥市金寨路327号合肥师范学院教育系1-2近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予

3、单位、署名次序、时间）（不超过五项）。（一）主要讲授课程1、教学论（专业必修课45学时周学时3）（1）成人（教育学、小学教育、公共事业管理）本科（脱产、函授），16届1520人。（2）成人小学教育（教育学、小学教育、公共事业管理）专科（脱产、函授），9届520人。（3）普通本科公共事业管理2届、100人（4）中文普本教育学（课程与教学论部分）1届、45人。2、课程与教学论（专业必修课42课时、周学时3）、初等教育（综合、英语、中文方向）专普通科5届270人。3、课程与教学论（普专公共必修课42课时周学时3）、数学、英语、政教、综合文科520人4、教学技能（专业选修课32课时、周学时2）；（

4、1）成人小学教育专科4届140人。（2）全院公共选修课：中小学课堂教学技能2届740人。23教学情况5、教学艺术（专业选修课32课时、周学时2）成人（教育学、小学教育、公共事业管理）本科3届90人。教育干部培训:校长高级研修班、校长提高班、校长资格培训班、行政干部培训班专题讲座：《当代教学新观念》、《中小学课堂教学的改革》、《校长的听课与评课》、《新课程与课堂教学策略》、《新课程实施中的教学反思》、《新课程与教师发展》、《高中课堂教学设计》、《校长的听课与评课》等,近年来约1，000人。教师继续教育:1、全省高中、初中教师继续教育的《课程与教学论》部分的培训讲座；2、应市内、省内中小学校邀

5、请，开设《课程与教学改革》系列讲座，5年共40多场；3、开设全院性学术讲座《我国中小学课堂教学改革》；4、北京体育大学研究生同等学力班安大教学点《课程与教学论》40课时的教学任务；（二）承担的实践性教学1、每年承担本科学生学年论文和毕业论文的指导工作，近5年约30人左右；2、每年承担各类校长班结业论文的指导工作，近5年约100人左右；3、每年承担普本、专，成人学历教育本、专学生教育见习、实习指导活动。（三）教学效果由本人承担的《课程与教学论》在我院已开设23年。近5年来在校内教学测评中平均得分90分以上。校内外讲座受到广大中小学教师、校长一致好评。（四）主持的教学研究课题（含课题名称、来源

6、、年限、本人所起作用）（不超过五项）1、教育专题研究，安徽省教育厅省级教研项目（97YB066），经费15，000元。是课题研究的主持人，在本课题中（1）担任主编任务：拟订全书的体系、体例；修改、统稿、出版等工作。（2）全书共37万字，课题主持人独撰16万字，担任第一、第二、第三、第五章的写作。其中究了我国基础教育改革所处的社会背景；分析了课程与教学的基本理论问题；提出中小学教师在教学理论与实践方面提升的主要内容。23教学情况2、主持《课程与教学论》的课程建设，本课程获学院2006年院级精品课程。在本课题的研究过程中主持人1、梳理、描述课程的发展；2、组织研讨、确定课程的教学大纲、教案、习

7、题；3、分析该课程近年来已解决的主要问题；4、理清了该课程在未来几年中建设的思路；5、聚集、形成了一支结构合理的教师团队，构建了有利于青年教师成长的平台。3、在系内主持公共必修课《课程与教学论》的教学研讨活动。（四）作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）1、我国教学方法改革的研究安徽教育学院学报1990-2-1（教育文摘转载）院科研成果三等奖2、班级授课制改革走向的探析安徽教育