南京大学“蓬蒿文人”实践团队暑期实践报告

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1、*暑期社会实践报告*夕阳别样红——“长寿县”如皋老年人文化生活面面观团队名称蓬蒿文人课题名称夕阳别样红——“长寿县”如皋市老年人文化生活面面观团队成员08文学院王喆08文学院郭雯08文学院陈雪娜08文学院管育林08文学院陈警予08文学院陈珊08文学院林敏慧08文学院郑东和实践地点南通市如皋实践时间7月4日—7月9日指导教师政府管理学院王培暄27报告摘要在本次实践调查中，蓬蒿文人的成员们旨在调查“长寿县”如皋市老年人的文化生活，传播有益身心的老年人养老方式，搭建政府和老年人有关文化生活的交流平台，唤

2、起社会对老年人文化生活的关注，提高老年人文化生活的质量。我们采用了集体访谈法、访问调查法、代填式问卷调查和自填式问卷调查法。我们认为，文化生活的丰富和深入对如皋市老年人长寿现象有巨大促进作用。但是，在对待老年人文化生活上，我们发现政府资金缺乏、权责不明确导致文化工作不周全，城乡老人因为经济条件和思想观念差异导致生活迥然不同，子女的关心程度间接导致老年人文化生活形式的变化。关键词如皋老年人文化生活长寿政府观念子女27目录一、封页·················1二、摘要和关键词·········2

3、三、报告正文·············4四、鸣谢单位及个人·······14五、参考资料·············1527六、附录·················16报告正文【绪论】l调研意义两千多年前的《礼记·大同》中，古代先贤就为我们构建了一个“人不独亲其亲，不独子其子，老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的理想社会。而作为南京大学文学院学生的我们，不仅从她悠久的历史中继承了儒雅敦实的气质，更重要的是我们传承着她深切的人文关怀精神。“人口老龄化”作为二十一世纪的一个重大社会

4、问题，当然不会逃出我们时刻对社会充满悲悯的的视野。在社会经济整体水平有所提高和家庭、政府等多方主体几经努力的背景下，农村老年人在物质供养方面有了一定的改善，但老年人的精神需求及精神文化生活则显然被相对忽视。市场经济对年轻人道德观念的冲击、因子女流动而导致的留守老人的增多，活动场所及设施的缺乏等方面因素和力量，都对农村老年人的精神文化生活产生了复杂的影响。精神文化生活作为影响老人幸福晚年一个重要因素，长期的被忽视一定会导致严重的社会后果，所以关注农村老年人的精神文化生活的现状、特点，并对存在的问题提

5、出了一些对策，尽绵薄之力，是我们义不容辞的责任。l调研选择说明27①历史因素：江苏省如皋市白蒲镇享有“中国民间艺术之乡”、“全国体育先进镇”、“江苏省百家名镇”的美誉。选择白蒲镇这样一个人文底蕴深厚，文化建设突出的古镇有利于调查的深入，有利于保障调查的代表性和典型性。②地理因素：如皋市交通便利，方便调查者采访多个村庄和农户，也有助于节省调查时间。同时人口众多，村庄结构复杂，有利于保证调查的全面性和真实性。③文化因素：白蒲镇被誉为“华夏长寿第一镇”，长寿文化源远流长。这与其浓厚的文化氛围和独特的文化

6、建设密不可分。选择白蒲镇这样一个兼顾人居、交通、商贸、宗教、丧葬等方方面面的城镇，十分契合调查的课题，其长寿老人的晚年文化生活也是我们此次调查的亮点之一。④个人因素：“蓬蒿文人”的成员多是校各社团的积极分子和中坚力量，有极强的交际、合作和信息整合能力，在调研时能充分发挥自身的工作经验。此外，中文系的学生善于从细腻的感情方面敏锐捕捉一些涉及人文情感的细节，利于交流的深入和主旨的发掘。而且文化生活是中文专业的专业特长所在。此外，成员中有土生土长的如皋本地人，对如皋地区的历史文化、民俗风情有深入了解，便

7、利我们与当地人交流，也促进了调研的深入和准确。l调研方法说明1、问卷调查调查对象：当地中青年普通群众和老年人调查方式：针对如皋市中青年普通群众，以分层抽样的方式确定样本。主要涵盖中青年城、乡居民、村民对于农村老人文化生活的了解和态度以及城乡老人自我生活描述。以此分析老人的普遍文化生活状况，并进一步了解当地社会对于老人文化生活的认知和关注情况。2、访问调查调查对象：镇、村政府工作人员，村里的老人调查方式：这是我们最主要的调查形式之一。首先，我们联系镇、村政府的工作人员（以干部和大学生村官为主要采访者

8、）同他们进行面谈，了解政府部门对农村老人文化生活的关注和帮助情况，获取第一手政策资料和现实材料；其次，我们随机选取代表性村庄的代表性农民家庭进行挨个走访，通过与老人及其子女、邻居的面对面交流，了解他们真实的文化生活现状和需求。3、实地观察调查地点：广场、老年活动中心、超市、村庄27调查方式：在老年人活动的高峰期实地走访各调查地点，通过眼看、录音、笔记的方式记录老年人文化活动的硬件设施和文化活动方式，全方位地了解老年人文化生活的现状。4、资料整理分析全部问卷资料由调查者核实后进行编码