祖国妈妈在我心中

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1、授课时间2006年10月17日课型新授课课题二、祖国妈妈在我心中课时安排第一课时德育渗透认知1、认识国旗、国徽，知道国旗、国徽出现的一些场合。2、知道关于祖国的一些浅显常识，如首都等。情感体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。教学重点认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。教学难点通过升国旗、唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗、国徽的尊敬。教学准备1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。板书设计二、祖

2、国妈妈在我心中我国的国名是。我国的国旗是。我国的国徽是。我国的首都是。我国的国庆节是。课后记教师活动学生活动一、找一找、认一认1、出示祖国的版图，提问：这是什么图？（这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。）2、找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？3、找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。4、说说其他几个图上画的是什么？二、升旗活动1、放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？2、升旗时应怎样做？三、教唱儿歌：1、五星红旗真美丽，　　全国人

3、民热爱你。　　升旗国时要敬礼，　　唱国歌时要肃立。2、国旗国旗真美丽，五颗星星在一起，　　一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。　　国旗国旗真美丽，小学生们热爱你，　　升旗国时要立正，我们向你敬个礼。3、具体指导学生升旗时要有的规范姿势（目视国旗、立正、敬礼），让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。说一说。（祖国、中国，中华人民共和国）学生找一找。填序号。学生说一说。学生练习儿歌。学生以组为单位练习升旗规范的姿势。4、小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有

4、戴上红领巾，我们就可以行注目礼。四、模拟升旗活动。五、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。《五星红旗——少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》六、老师小结：同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。三、总结：今天我们学习了祖国妈妈在我心中这一课。知道了国旗国徽代表着我们的国家，我们应该尊敬和爱护国旗国徽。学生模拟升旗活动展示自己收集的关于国旗国徽的资料。授课时间2006年10月22日课型新授课课题二、祖国妈妈在我心中课时安排第二课时德育渗透认知2、认识

5、国旗、国徽，知道国旗、国徽出现的一些场合。3、知道关于祖国的一些浅显常识，如首都等。情感体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。教学重点认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。教学难点通过升国旗、唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗、国徽的尊敬。教学准备1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。板书设计第二课祖国妈妈在我心中　　国名           中华人民共和国　　图旗           图案　　国

6、徽           图案                   　　首都           北京　　国庆节        十月一日课后记教师活动学生活动一、观察升国旗的主要场所1、师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。3、出示图片：天安门广场升旗仪式。师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在

7、天安门广场升起鲜艳的五星红旗。4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和这些运动员一样为国争光。6、出示图片：火箭上的国旗；边防哨所有国旗。7、小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。二、认识国徽1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？2、出示图片：界碑上的国徽教室、操场、天安门广场、警帽上等等。）学生观看天安门广场升旗仪式。学生观看国际比

8、赛领奖台上升起的五星红旗。学生找一找。学生观看火箭上的国旗；边防哨所有国旗。填序号。3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？三、小结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。展示自己收集的关于国旗国徽的资料。说一说。　　升国旗　　训导目标　　1、让学生掌握升旗时立正、行礼、脱帽的动作规范。　　2、让学生明白升