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《最新人教pep版四年级英语下册_1-4单元导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、四年级英语Unit1MySchool导学案第一课时学习目标：1.能够听、说、认读本课时的主要单词：teacher’soffice,secondfloor,fristfloor,library,readabook,playfootball,watertheflowers，sayhello2.灵活应用句型：Whereisthe......?It’sonthefirst/secondfloor.3.准确自如地运用Let’sdo中的句子并能进行分组表演。教学重点：1、认识本课单词。2、能灵活应用单词句型进行Let’slearn中的会话练习。3、运用Let’sdo中的句子并能进行动作表
2、演。教学难点：1、能灵活应用单词句型进行Let’slearn中的会话练习。2、运用Let’sdo中的句子并能进行动作表演教学过程：教师活动：1、Freetalk:（师生对话速度加快）。对话如下：Howareyou?What’sthedatetoday?Whatcanyouseeinourschool?学生活动：1、读一读下列单词和短语：teachersoffice,second,floor,fristfloor,library,readabook,playfootball,watertheflowers，say2、课件出示学校设施的实物图片和单词卡片教学单词短语teacher
3、’soffice,secondfloor,fristfloor,library,readabook,playfootball,watertheflowers，sayhello3、播放Let’slearn的会话4、播放Let’sdo中的句子hello2、学生开火车读单词和短语3、学生根据课文回答问题Whereisthelibrary?It’sonthesecondfloor.Isthelibraryonthesecondfloor？Yes,itis.4、跟读Let’sdo中的句子，运用Let’sdo中的句子并能进行分组表演展示反馈内容：1、小组成员轮流担任小老师，小老师领读单词
4、和短语卡片，开火车说出相应的单词，然后再一个一个地读。2.我会和搭档一起运用所学的短语进行对话训练。例如:A:Whereisthelibrary?B:It’sonthesecondfloor.A:Isthelibraryonthesecondfloor？B:Yes,itis.当堂检测内容：1、补全单词teacher’soe,sond,flr,library,wtertheflowers，gden2、看图片，写短语。拓展提高：1、Icanwrite(我会写)我会写Let’sLearn中的单词短语和句型Whereisthelibrary?It’sonthesecondfloor.
5、2、听懂Let’slearn会话的意思。3、跟读Let’sdo中的句子，运用Let’sdo中的句子并能进行动作表演。板书设计：:Unit1MySchoolLet’slearnGotothelibrary，readabook.Gototheteacher’soffice，sayhelloGototheplayground，playfootball.Gotothegarden.watertheflowers.四年级英语Unit1MySchool导学案第二课时学习目标：1.能够听说读写单词和短语：homework,second,nextto,teacher’soffice,onth
6、esecondfloor,onthefristfloor,library.2.能灵活运用句型：Isthistheteacher’soffice?No,itisn’t.Theteacher’sofficeisnexttothelibrary.Excuseme,Whereistheteacher’soffice?It’sonthesecondfloor.Ok,thanks.IsitnexttoClass3?Yes,itis.3.能运用Let’stalk中的句型谈论学校设施位置，并和他人交流。教学重点：1、正确认识本课单词。2、能运用所学单词和句式介绍自己的学校。教学难点：1、掌握
7、特殊疑问词Where和介词短语nextto，onthesecondfloor。教学过程：教师活动：1、Freetalk:（师生对话）。对话如下：Howareyou?What’sthedatetoday?How’stheweathertoday?2、播放课件出示学校设施的实物图片和单词卡片教学单词短语teacher’soffice,library,musicroom,artroom,gymplayground3、出示图片问What’sinthispicture?Whereistheteacher’soff
