全国中小学教师教育技术水平考试模拟题(理论部分)模拟题15

全国中小学教师教育技术水平考试模拟题(理论部分)模拟题15

ID:8438219

大小:22.00 KB

页数:4页

时间:2018-03-27

全国中小学教师教育技术水平考试模拟题(理论部分)模拟题15_第1页
全国中小学教师教育技术水平考试模拟题(理论部分)模拟题15_第2页
全国中小学教师教育技术水平考试模拟题(理论部分)模拟题15_第3页
全国中小学教师教育技术水平考试模拟题(理论部分)模拟题15_第4页
资源描述:

《全国中小学教师教育技术水平考试模拟题(理论部分)模拟题15》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、全国中小学教师教育技术水平考试模拟题(理论部分)模拟题15 单项选择题:1、教学评价可以分为三类。A、教师评价、同学互评、自我评价B、教师评价、同学评价、社会评价C、学校评价、教师评价、家长评价D、家长评价、同学互评、自我评价正确答案:A2、在英国的ICT总体战略中,内容方面主要经营。A、信息高速公路B、“2016战略”C、全国学习网D、国家高速信息网正确答案:C3、制作网页时,是错误的做法。A、构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重B、色彩搭配适宜C、一个网页多个主题D、用好超级连接是使网站结构合理有序,网页美观、简洁的关键因素正确答案:C4、火

2、山的形成全过程甚至是上万年的地质事件,可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的,这种方式是信息技术与地理课程整合的方法。A、模拟人眼不可感知的地理事物B、模拟对占据空间广的地理事物C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物D、模拟微观地理事物正确答案:C5、下面的不是利用信息技术来进行实验专题的复习的方法。A、用录像重现实验过程B、设置可能情况,明确实验实质C、相近实验的比较,形成系统认识D、满堂灌的实验复习正确答案:D6、是阅读理解的前提,信息技术的工具性使学生可轻松地扫除阅读中的生词障碍。A、字面理解B、评断理解C、表面理解D、深层理解正确答案:A7、学生的思

3、维是否严密而有序,是否具有创造性,都体现在的过程中。A、学习知识B、问题解决C、解答试题D、抽象思维正确答案:B8、信息技术对阅读能力的新要求是。A、电子化的阅读能力和快速阅读的能力B、超文本的的阅读能力和信息筛选的能力C、电子化的阅读能力和信息理解的能力D、非线性的阅读能力和有感情阅读的能力。正确答案:A9、WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的等人于1995年开发的一种课程计划。A、杜威B、布鲁纳C、斯金纳D、伯尼道奇正确答案:D10、WebQuest是的一种形式。A、研究学习B、探究式学习C、发现学习D、基于项目的学习正确答案:B11、一下哪种学

4、习模式不属于探究学习?A、探究训练B、基于问题学习C、真实性任务学习D、网上合作学习正确答案:D12、是指两个或两个以上异地的个人或群体,通过网络传输线路及多媒体设备,将声音、影像及文件资料互传,达到即时且互动的沟通,以完成或超越真实会议的效果。A、视频会议B、网上电子百板C、网上论坛D、聊天室正确答案:A13、的理论基础是随机抽样。A、站点法B、电子邮件法C、随机IP法D、视频会议法正确答案:C14、心理学研究表明,练习比集中的长时间练习效果要好。A、分阶段的长时间B、集中的短时间C、短时记忆D、分阶段的短时间正确答案:D15、“学生进行自主学习,教师

5、提供支持”的课堂氛围属于类型。A、专制型B、自由型C、放任型D、民主型正确答案:D16、舒尔曼关于教师专业知识的看法是。A、本体性知识;实践性知识;条件性知识B、广泛的普通教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验C、学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识;课程知识;情景知识;自我的知识D、学科内容知识;一般教学法知识;课程知识;学科教学法知识;有关学生知识;有关教育情景知识,其他课程的知识正确答案:D17、信息技术发展第五代是。A、电子管时代B、多媒体网络时代C、大规模集成电路时代D、集成电路时代正确答案:B18、北京师范大学刘儒德教

6、授认为,信息技术在教育中的功能可以概括为三条。A、学习伙伴,学习环境,学习工具B、学习对象,学习工具,教学工具C、学习对象,学习环境,学习工具D、学习环境,学习工具,学习资源正确答案:B19、是指一种能让学生自学特定材料的个别化教学方法,学生的自学是以自己的速度和水平学习进行的,特定的材料是以特定的顺序和小步子安排的。A、程序教学B、抛锚式教学C、直接教学D、随机进入教学正确答案:A20、是一门研究学习的实质、学习的过程和学习的规律的科学。A、学习理论B、教学理论C、课程理论D、信息论正确答案:A21、信息技术与课程整合首先是与的整合。A、活动课程B、学

7、科课程C、显性课程D、隐性课程正确答案:B22、在对教学内容进行组织时,教师需要从方面着手。A、学生的社会背景、年龄、兴趣B、事实、概念和原理C、学生的兴趣、需要和能力D、内容范围,内容重点,内容顺序正确答案:D23、认为应该将信息技术融入到课程的整体中去,改变课程内容和结构,变革整个课程体系的观点是。A、课程论B、大整合论C、小整合论D、教学论正确答案:B24、用鼠标单击“”按钮,即可放映幻灯片,在放映过程中,如果想不按顺序放映某幻灯片,可单击鼠标右键,在弹出菜单中选“定位”,再单击弹出的幻灯片标题即可。A、幻灯片浏览B、幻灯片视图C、幻灯片放映D、大

8、纲视图正确答案:C25、信息技术整合于课程之时,合理的教师专业性知识是结构。A、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。