中学开展校园中华经典诵读比赛活动实施方案

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1、开展校园中华经典诵读比赛活动实施方案为深入贯彻落实党的十八精神和《国家中长期语言文字事业发展规划纲要（2012—2020）》，大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设，以“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题，进一步弘扬和传承中华民族优秀传统文化，根据自治区语委、教育厅《关于开展2013年广西校园中华经典诵读大赛的通知》（桂语〔2013〕11号）,百色市语委、教育局《关于组织参加2013年广西校园中华经典诵读大赛的通知》（百语〔2013〕3号）及靖西县语委《关于印发靖西县2013年校园中华经典诵读比赛活动实施方案的通知》（靖语委〔2013〕1

2、号）精神，经研究，决定在我校开展“2013果乐初中校园中华经典诵读比赛”活动。为使活动顺利开展，特制定本方案。一、活动宗旨中华经典诵读活动是加强校园文化建设的重要途径，活动旨在激发广大师生关注经典、热爱经典、传承经典，达到“以赛促读，以读促学”的目标。通过活动，拓展视野，启迪心智，陶冶品行，激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感和使命感，展示健康向上、奋发有为的精神风貌，积极提升国家通用语言文字的应用水平。二、活动方式及参赛对象本次比赛活动采取二级竞赛选拔的方式进行。（一）班级预赛：各班学生，以班级为单位竞选一名参加校级复赛。（二）校级复

3、赛：各班竞选出的优秀选手和全体教师。通过比赛分别选送学生、教师、集体组（诵读人数为5—10人）各1个名额参加县级比赛，同时评选出若干名优秀选手，并给予奖励。三、活动安排1.2013年4月至5月，做好组织宣传发动工作，落实征订阅读资料。按自治区文件要求，此次经典诵读大赛活动推荐用书为：2013年4月重新修订的由广西壮族自治区语言文字工作委员会选编、南海出版公司出版的《中华经典诗文诵读》，该书是这次大赛指定篇目诵读、综合知识问答的参考用书，学生使用中学卷（6.8元/册）、教师使用大学卷（8.8元/册）。2.活动时间：2013年6月至9月组织开

4、展中华经典诵读活动，进行班级、校级比赛，评选、推荐优秀选手参加2013年10月中旬举行的县级比赛。3.比赛将通过指定篇目诵读、自选篇目诵读、综合知识问答（包括现场抽签回答和即兴提问回答两部分）等环节进行。诵读内容为古今中华经典诗文，体裁不限，朗诵时间不超过5分钟。四、措施保障（一）健全组织，加强领导为确保我校2013年校园中华经典诵读比赛活动顺利开展，取得实效，学校成立活动组织领导小组，其成员名单如下：组长：吴贵校长副组长：隆健副校长成员：农恩荣教务处主任黄振实政教处主任李基业总务处主任黄家贤教务处副主任黄美玉政教处副主任蓝现斌总务处副主

5、任农科语文组组长领导小组由农科同志具体负责活动比赛具体工作，确保活动圆满顺利完成。（二）提高认识，落实责任各班、各教室要深刻领会开展中华经典诵读活动的重要意义，积极发动，认真组织开展比赛活动，要严格初赛选拔，不得随意指定参赛人选；要以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。由黄家贤同志于9月30日前将本校活动总结、校级复赛成绩册、活动影像资料、《参加靖西县2013年校园中华经典诵读活动决赛选手报名表》（附件3）报送局语委办。学校语文教研组要谋划好班

6、级预赛、校级复赛活动各项工作，制定比赛活动实施细则，选拔优秀选手参加县级比赛活动；黄家贤同志做好比赛活动影像录制工作。（三）落实活动经费，确保活动顺利开展学校对此次活动比赛高度重视，设法多方筹措活动经费，确保各项活动比赛能够顺利开展取得实效。靖西县果乐乡初级中学2013年5月13日附件1：各学校证订《中华经典诗文诵读》活动用书统计表学校名称（盖章）：靖西县果乐乡初级中学书名征订类别单价（元）征订数（本）金额（元）中华经典诗文诵读幼儿卷6.200小学卷6.800中学卷6.803322257.6大学卷（教师）8.801088总计3322345

7、.6填表人：黄家贤填报时间：2013年5月13日附件2：靖西县2013年校园中华经典诵读活动情况汇总表单位名称（盖章）：靖西县果乐乡初级中学学校项目高中职中初中小学幼儿园备注参赛学校（所）1参赛学生数（人）704参赛教师数（人）38362活动用书使用情况（本）填表人：黄家贤审核人：吴贵填表时间：2013年5月13日附件:3：果乐初中校级2013年校园中华经典诵读比赛选手报名表序号参赛人员名单组别节目名称节目类型诵读形式辅助表演手段时间长度伴奏媒介指导教师备注1234附件4：果乐初中2013年校园中华经典诵读比赛评分表出场序号项目内容语言形

8、式仪态效果综合知识问答合计评分细则作品主题鲜明突出，内容积极向上，生动感人朗诵者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润朗诵者能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和感染力朗诵形式富有创意，配以适