xx单位两学一做学习教育情况汇报

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1、XX单位两学一做学习教育情况汇报  4月21日下午,全县“两学一做”学习教育工作会议召开。会议贯彻落实中央、省委、市委“两学一做”学习教育工作座谈会精神,对在全县党员中开展“两学一做”学习教育进行动员部署。县委副书记、县长袁明出席会议并讲话,县人大常委会主任李周全、县政协主席黄加伦及在家县委常委、县政府班子成员出席会议。  袁明指出,开展“两学一做”学习教育,是贯彻全面从严治党要求、推进思想政治建设常态化、推动管党治党向基层延伸的重要部署举措。全县各级党组织要深刻领会开展学习教育的重大深远意义,增强搞好学习教育的

2、行动自觉,推动中央、省委、市委各项决策部署在基层落地落实。  袁明要求,要准确把握学习重点,学习党章党规重在守住共产党员为人做事的基准和底线,学习系列讲话重在用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持以上率下,多学一些,深学一层,掌握好相关规定和要求,在活动中成为政治上、作风上、行动上的表率,成为全体党员的学习的标杆。要创新学习方式,坚持把学党章党规和学系列讲话、个人自学与集体讨论、正面典型和警示教育结合起来,坚决杜绝形式主义。要突出行动关键,把增强“四个意识”作为学习教育的根本要求,做到学做统一、知

3、行合一,真正做一名“四讲四有”合格共产党员。  袁明强调,要坚持问题导向,瞄着问题去、对着问题改,找准病根、对症下药,不搞一刀切。要区分不同层次,对不同层级党组织开展学习教育的内容、形式、措施作出具体安排,使党员无论在什么岗位、什么时候,都能铭记党员身份、发挥作用。要融入日常经常,落实到每个支部、每名党员。要坚持领导带头,发挥好示范带动作用。要加强组织领导,把学习教育各项工作抓细抓实抓到位。要注重统筹推进,把学习教育同全县中心工作结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。要把学习教育与换届工作结合起来,严肃换届纪律,

4、真正选出忠诚干净担当的好干部。  会上,县委常委、组织部长藤明波还围绕“学什么、怎么学、怎么做”,对抓好“两学一做”学习教育作了具体安排。  单位两学一做学习教育情况汇报二  连日来,陕西省各部门、各单位、各系统及时传达学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示和中省有关会议精神,积极动员、全面部署各自学习教育,普遍强调开展“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措,要抓紧制定本部门本单位实施方案,把全面从严治党落实到每个支部每名党员。  “两学一做”学习教育基础在“学”,关键在“做”。副省

5、长、省公安厅厅长杜航伟在省公安厅机关全体党员民警大会上强调,要坚持知行合一,教育引导广大党员民警自觉向中央和省委基准看齐,把对党绝对忠诚时时处处体现在行动上。要通过认真开展研讨活动,真正把问题找到、把原因解透、把措施定实。厅机关各警种部门要认真制定符合本部门实际的具体实施意见,对照方案内容一条一条抓落实、一项一项求突破。同时,要切实抓好重点环节和重点领域的督查督导。要坚持典型引路,最大限度地争取人民群众对公安机关的理解和支持。  省国资委党委书记孙安会在省国资委全系统“两学一做”学习教育动员部署会上要求,各级党组

6、织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,认真落实主体责任,精心组织实施,制定实施方案,保障工作力量,加强督促指导把关,加大宣传力度,营造良好氛围。各级领导班子、领导干部都要以身作则、当好表率,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。要把学习教育融入经常性党员教育管理之中,抓在日常、严在经常,确保“两学一做”学习教育扎实有序开展。  省行政学院党委书记、常务副院长刘培仓要求,要突出“整改在实”,坚持边学边查边改,把集中整改与加强日常教育管理结合起来,使党员教育管理严在平时、实在经常。  单

7、位两学一做学习教育情况汇报三  “教育目的不是差不多就行,而是高标准严要求;教育方式不是先学后做,而是以学促做、边学边做”。4月15日南方电网公司党组召开“两学一做”学习教育动员大会之后,所属各单位迅速行动,按照“抓在日常、严在经常”的要求,从严抓好“两学”,从实抓好“一做”,掀起“两学一做”学习教育热潮。  抓学习教育就要确保全方位、全覆盖。广东电网公司在贯彻落实网公司“两学一做”学习教育实施方案的基础上,进一步明确离退休党员、组织关系在基层党委的多经企业党员都要纳入进来,做到全覆盖、无遗漏。从严抓好“两学”,

8、重点增加了把党员先进性测评全面纳入党员员工绩效考核,实施“一岗双签”的要求;从实抓好“一做”,增加了建立党员合格“底线”和优秀“高线”的要求。广西电网公司强化学习教育的吸引力和实效性,如利用“幸福南网”微信平台举办党章党史知识竞赛,各级机关党支部深入基层党支部(党小组)开展联建共学、送学等;注重分类指导,针对机关、生产、营销、基建物资等不同专业党员提出学习教育要求;注重载

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