xx年两学一做学习教育情况汇报

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1、XX年两学一做学习教育情况汇报  及时宣传报道基层学习教育进展情况,积极宣传忠实践行党的宗旨、勇于担当作为、示范引领作用突出的先进基层党组织和优秀共产党员,引导广大党员立足岗位做贡献,着力提高“两学一做”学习教育成效,下面小编收集了关于两学一做学习教育情况汇报,欢迎阅读!  两学一做学习教育情况汇报一  安徽省铜陵市铜官区扎实开展“两学一做”学习教育活动,坚持周密安排,确保学习教育面上工作指导有数,点上工作开展有序。目前,全区1153个基层党支部全部完成动员部署工作。  该区坚持领导带头,以上率下,层层落实责任。严格审查各级党组织谋划准备、启动部署、组织学习

2、、专题讨论等情况。采用检查台账、听取汇报、实地查看、组织座谈等方式,对党委、党组、党工委的学习教育开展情况,进行全面检查指导。发现问题及时整改到位,确保每个环节的工作都抓住关键、落实到位。抓督导。将学习教育开展情况纳入全区基层党建述职评议考核,采取“一表一单”的方式,明确基层党支部学习教育动员部署、学习讨论等9项具体任务及相应职责。制定《全区“两学一做”学习教育督导实施工作方案》,成立了6个调研督导组,明确了9个方面、29项重点督导内容,确保督导工作更有针对性、科学性、实效性。  此外,该区坚持典型示范,确定28个基层党组织作为学习教育示范点,要求先学先做,

3、总结提炼典型经验和特色做法,发挥典型引领作用。在区门户站、先锋、手机报开设专题,及时宣传报道基层学习教育进展情况,积极宣传忠实践行党的宗旨、勇于担当作为、示范引领作用突出的先进基层党组织和优秀共产党员,引导广大党员立足岗位做贡献,着力提高“两学一做”学习教育成效  两学一做学习教育情况汇报二  6日,四川省委常委、成都市委书记黄新初前往邛崃市,调研扶贫开发工作,指导基层党支部“两学一做”学习教育,督导稳增长工作。  平落镇关帝村是黄新初的扶贫联系点,多数区域为山丘区,基础设施建设相对滞后,群众出行不便、产业单一、饮水难等问题较为突出。来到这里,黄新初走访看望

4、了贫困户,考察了基础设施、产业发展、扶贫开发等情况,并与当地党员、干部、群众围坐在农家院坝上,给大家讲了一场生动的党课。结合当地的山、水、田、林等地形地貌和优势,大家你一言我一语地谋划起未来发展,形成了“生产发展是根本、生活富裕是目的”的共识,确定了各项目标任务的时间表,现场氛围十分热烈。  黄新初在发言时说,实现贫困人口如期脱贫,是党中央向全国人民作出的庄严承诺,也是省委十届六次全会作出的重大部署。围绕高标准全面建成小康社会的目标,市委十二届五次全会作出了高标准推进城乡扶贫开发的决策部署,并在全市范围内选定了100个相对贫困村作为精准扶贫的工作对象。其中,

5、邛崃市占到了18个,是扶贫开发的重点地区,下一步要重点抓好四项工作:  一要做到精准扶贫。当前和今后一个时期,抓脱贫攻坚工作就是要继续扭住“精准”二字下功夫,对扶贫对象坚持台账管理,动态更新,确实做到脱贫一个销账一个。具体到关帝村,要针对排查出的58户困难群众,逐一分析致贫原因、脱贫需求,按照“五个一批”扶贫攻坚行动计划和“四个好”要求,采取“一户一业、一户一策、一户一法”的办法,做到帮扶措施精准、措施落实精准和工作力度精准,确保实现XX年底脱贫的目标。  二要发展优势产业。坚持走“产村一体”和差异化、特色化的发展道路,依托自身优势,坚持宜农则农、宜旅则旅、

6、宜商则商、宜工则工,加快培育一批特色优势产业,带动贫困群众就近就业、增收致富。具体到关帝村,要充分利用距离平落古镇核心区近的天然优势,沿着“山上打造生态旅游产业园、山下建设农业大地景观”的思路,积极发展乡村旅游业和特色农业,努力建成一三互动、农旅融合的文化旅游新村。  三要夯实基础设施。坚持把基础设施建设作为扶贫开发的“先导工程”,进一步抓好城镇交通路、地下管设施建设,统筹完善农村地区路、水、电、信等基础设施,为发展现代产业、享受现代生活提供坚实的设施支撑。具体到关帝村,要多渠道筹措项目资金,突出抓好道路、水利、通信设施和产业配套设施建设,切实改善发展条件。

7、当前,特别是要坚持以幸福美丽新村建设为综合载体,按照“四态合一”和“小组微生”理念,同步推进新村聚集点打造、古院落保护改造和整体生态移民工作,切实让群众住上好房子、过上好日子。  四要激发脱贫斗志。通过舆论引导、技能培训、典型示范、制度约束等方式,从思想深处把贫困群众主动脱贫的强烈愿望激发出来,变“要我脱贫”为“我要脱贫”。具体到关帝村,要深入抓好智力扶贫,整合阳光助学、实用技术、职业技能等培训,教育引导群众用自己的智慧头脑和勤劳双手创造美好生活。  黄新初说,这次“两学一做”学习教育,一个鲜明特点就是覆盖全体党员,不仅要求广大基层党支部积极履行主体责任,还

8、要求广大领导干部以上率下,充分发挥示范带动作用。全市

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