xx访局“两学一做”学习教育动员会讲话稿

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1、XX访局“两学一做”学习教育动员会讲话稿同志们:这次会议的主要任务是,深入学习贯彻习近平总书记关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的重要指示和中央、省市委“两学一做”工作会议精神,安排部署我局学习教育工作,进一步统一思想、明确任务,凝聚力量、狠抓落实,确保学习教育扎实深入开展。一、深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义今年2月,习近平总书记主持召开中央政治局常委会议,审议学习教育方案并发表重要讲话,近期又亲自审定学习安排具体方案、多次作出重要指示。习总书记从党和国家全局的战略高度,深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义、目标要求、重点任务、责任主

2、体,反映了我们党对自身状况和面临形势任务的清醒认识,体现了持之以恒抓党的思想政治建设的坚定决心,彰显了推进全面从严治党的政治定力,为我们开展好学习教育指明了方向。省委书记xxx同志特别强调,在全体党员中开展“两学一做”学习教育,是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署,对于推进全面从严治党、保持党的先进性和纯洁性、营造良好政治生态、建设高素质党员干部队伍、凝心聚力服务发展大局,有着极强的现实针对性。市委书记xxx同志强调,开展“两学一做”学习教育,就是要推动全面从严治党向基层延伸,切实激活基层党组织,增强基层组织力,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出

3、问题和基层组织建设中存在的问题,让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来,更好地保持党的先进性和纯洁性。信访局作为党和政府联系人民群众的纽带和群众工作部门,一定要牢记“切实维护群众合法权益、及时反映社情民意、着力促进社会和谐”的使命,一定要提高对开展学习教育的认识,把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和中央、省市委的部署要求上来,切实增强抓好学习教育的责任感和主动性。第一,开展“两学一做”学习教育,是从集中性教育向经常性教育拓展的重要举措。党的十八大以来,我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,思想政治建设的形式内容在广度和深度上不断延

4、展。通过开展学习教育,我局党员干部理想信念更加坚定,党性观念不断增强,干事创业的热情有效激发。开展“两学一做”学习教育,就是按照思想建党和制度治党相结合的要求,立足抓常、抓细、抓长,推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸,把思想政治建设融入日常党内政治生活中,真正抓在日常、严在经常。第二,开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践。习近平总书记强调,基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。坚持全面从严治党,既要抓住领导干部这个“关键少数”,还要紧盯基层党员干部这个“绝大多数”;既要着力解

5、决党员队伍中存在的问题,还要推动解决党的组织生活、党员教育管理工作中存在的问题。这就要面向全体党员不断深入对党员的教育管理,做到根深叶茂,固本培元。第三,开展“两学一做”学习教育,是彰显为党分忧为民解难使命担当的重要载体。市委提出了“转型发展兴市富民”奋斗目标和突出“一条主线”、实施“三大战略”、做强“四大主导产业”、打造“一都五基地”的发展思路、发展战略。实现“转型发展兴市富民”这一宏伟目标,迫切需要提高党员干部队伍素质,发挥党员先锋模范作用,创造和谐稳定的社会环境。信访局作为党和政府联系群众的桥梁和纽带,作为群众工作的重要部门,肩负着“切实维护群众合法权益、及时反映社情

6、民意、着力促进社会和谐”的职责,承担着“了解社情民意、汇集意见建议,分析稳定风险、评估政策得失,排查矛盾瘾患、解决合理诉求”的重任,我们一定要紧紧围绕市委中心工作,努力增加和谐因素,努力减少不和谐振因素,完成党、政府和人民群众赋予我们的重大责任和光荣使命,担当起应尽的职责和重任。二、准确把握任务要求,推动“两学一做”学习教育扎实有效开展开展“两学一做”学习教育,基础在学、关键在做、重点在改、目的在干。我们要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以

7、落实党员教育管理制度为基本依托,高起点谋划,高标准开展,高质量推进。一要认认真真学。学党章党规、学系列讲话,是学习内容的总要求,但对党员和党员领导干部,需要把握不同的重点,在要求上也要有所区别。对党员而言,学党章就是要通读熟读党章,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确合格党员的标准和条件;学党规就是要通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定,懂得哪

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