江西师大论文过程管理手册

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1、JIANGXINORMALUNIVERSITY本科生毕业设计(论文)过程管理手册学　　号：　　　　学生姓名：　　　　　　　　　　选题编号：　　　　　　届　　别：　　　　　学　　院：数学与信息科学学院专　　业：数学与应用数学　　指导教师姓名及职称：　　　　　　　丁惠生副教授　　　　　　　　　　指导教师姓名及职称：　　　　　　　　　　　　　　　评阅教师姓名及职称：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江西师范大学教务处制说明1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中；2.学生应认

2、真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学生毕业后四年。江西师范大学本科生毕业设计（论文）任务书学号学生姓名专业数学与应用数学毕业设计(论文)题目常微分方程中变量变换方法的探讨

3、研究主要内容及基本要求主要内容：1．常微分方程的一些基本概念和变量变换法的地位与作用；2．一阶常微分方程中变量变换方法的探讨；3．高阶常微分方程中变量变换方法的探讨；4…………..基本要求：1．概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范。2．字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字。3．查阅一定数量的期刊和报告等中外文献资料（不少于10篇），外文译文应是毕业论文课题相关的内容，并在文中参考引用。4．参考文献在文中一定要标明引用序号，参考文献格式按照中国学术期刊（光盘版）（CAJ-CD）检索与评价数据规范（1999）标准执行。5．论文正文不少于5000字，内容正确无

4、误，有一定的创新性或个人见解，按学校规定的统一格式撰写，要求打印稿和电子稿。主要参考资料[1]蔡燧林．微分方程[M]．杭州：浙江大学出版社，1998．[2]丁同仁，李承治．常微分方程教程[M]．北京：高等教育出版社，1991．[3]东北师范大学数学系微分方程教研室．常微分方程[M]．北京：高等教育出版社，1982．[4]高素志，马遵路，曾昭著，陈平尚．常微分方程[M]．北京：北京师范大学出版社，1988．[5]王高雄，周之铭，朱思铭，王寿松．常微分方程（第二版）[M]．北京：高等教育出版社，1983．[6]王兴涛．常微分方程[M]．哈尔滨：哈尔滨工业大学出版

5、社，2003．[7]王树禾．微分方程模型与混沌[M]．合肥：中国科学技术大学出版社，1999．[8]魏俊杰，潘家齐，蒋达清．常微分方程（专生本）[M]．北京：高等教育出版社，2003．[9]西南师范大学数学与财经学院．常微分方程[M]．重庆：西南师范大学出版社，2005．[10]周义仓，秦军林．常微分方程及其应用－方法、理论、建模、计算机[M]．北京：科学出版社，2003．[11]J.K.Hale,OrdinaryDifferentialEquations[M].NewYork:Wiley,1969.进程计划一、选题阶段：2010.12.1－2010.12.

6、31学生选定论文题目和指导教师，指导教师下达书面任务书，对论文进度进行具体安排，指导学生按时开题。二、前期准备阶段：2011.1.1-2011.1.15在老师指导下，构思论文框架，编写论文提纲，向指导教师提出开题报告。三、初稿撰写阶段：2011.1.16-2011.3.10在教师指导下，进一步确定选题素材，查阅、分析和研读文献资料，按照开题报告的论文框架撰写出论文初稿。四、论文修改和完善阶段：2011.3.11-2011.4.15指导教师阅读初稿，提出修改意见，学生认真修改论文初稿。进过多次修改，论文质量逐步得到提高。五、论文定稿阶段：2011.4.16-2

7、011.4.30论文定稿，学生向指导教师提交毕业论文定稿及电子稿。毕业设计(论文)工作指导小组(或教研室)审核意见毕业设计(论文)工作指导小组组长(或教研室主任)签名：　年　月　日签名学生签名：　　　　2010年12月20日指导教师签名：　　　　2010年12月20日江西师范大学本科生毕业设计（论文）开题报告学号学生姓名学院数学与信息科学学院专业数学与应用数学选题编号届别2012届指导教师姓名及职称丁惠生副教授指导教师姓名及职称中文题目常微分方程中变量变换方法的探讨外文题目TheStudyonMethodofVariable-transformedinOrd

8、inaryDifferentialEquations