2014年考研政治大纲变动情况说明

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1、2014年考研政治大纲变动情况说明每年的考研大纲都是考研学子们复习参考的风向标。曾记得,2009年某网站突然爆出考研政治学科将向新五门转化,结果提前掌握动向的考生未雨绸缪,大受其益;曾记得,2012年微博爆出考研英语大纲将新增700单词,众多考生四处打听、浪费大量时间精力,结果只是雷声大雨点小,最终仅仅增加60余词,让许多人做了无用功。可以说,无论政治、英语、数学,大纲的变动对考研复习来说都是牵一发而动全身,影响深远,意义重大。 据可靠消息称,2014年的考研政治大纲将面临新一轮的变动。本次变动主要是

2、为了贯彻党的十八大精神,增加了一些新的提法,补充了大量新思想、新观点、新论断……提前掌握这些动向,对考研复习将会有非常大的帮助。 下面,海天考研辅导老师结合马克思主义基本原理概论部分的变动情况,给大家进行说明:马克思主义是开放的发展的理论体系。党的十八大深刻论述了我们党领导中国革命和建设取得成功的重要经验之一就是始终坚持以马克思主义为指导,阐明了科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是中国特色社会主义理论体系最新成果,它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想一

3、脉相承而又与时俱进。在绪论和其他相关章节中,要注意反映上述重要内容。 一、马克思主义指导思想的与时俱进 1.马克思主义指导思想的一脉相承和与时俱进 绪论第三部分关于马克思主义最重要的理论品质的中,重点说明两层意思:一是一脉相承,二是与时俱进。 2.科学发展观的精神实质生动体现了马克思主义的实践观和真理观 在唯物论、认识论和辩证法部分的中,结合实践观、真理观等内容,说明科学发展观对辩证唯物主义世界观的丰富发展。 3.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 统筹兼顾作为科学发展观的根本方

4、法,更集中而具体地体现着科学发展观的方法论意义。我们应高度重视这一方法的理论研究,从唯物辩证法的高度作出方法论的阐释。特别是在第一章第二节中,应结合相关内容加以体现。 二、中国特色社会主义理论对科学社会主义的丰富发展 1.坚持科学社会主义基本原则,赋予其鲜明的中国特色。 海天教育的辅导老师们建议在矛盾普遍性与特殊性辩证关系和社会主义基本特征中,阐释如下内容:中国特色社会主义理论作为科学社会主义基本原理与中国实际相结合的产物,是个别与一般、特殊与普遍的统一。中国特色社会主义取得的成功经验和得出的理论结论

5、,不仅对于中国如何搞社会主义具有特殊的指导意义,而且对于科学社会主义的基本原理,特别是对于这些基本原理的理解、阐释和运用,具有重要的理论启迪。我们也应该从个别与一般、特殊与普遍的关系上,来理解中国特色社会主义理论体系与科学社会主义基本原理的关系。。 2.深化对社会主义运动整体性的认识,强调坚定中国特色社会主义的自信 第六章的内容需注意:十八大报告对中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务的论述,都是着眼于总体把握,体现了唯物辩证法的全面性要求。 3.认识中国特色社会主义建设要坚持全面论和重点论的统一 

6、运用唯物辩证法和唯物史观全面分析和准确把握社会发展的全局和重点。特别是在关于人与自然关系的问题上,在关于社会进步和社会文明的理论界定上,在关于社会主义现代化建设内涵的问题上。课程详情请咨询:咨询QQ:咨询电话:南京海天考研官方网站:www.nanjinghaitian.com南京海天考研新浪微博:http://weibo.com/njhaitian微信:15年考研报名工作已经开始了,想享受全年最低价格,想获得免费听课机会,想领取免费考研资料,想享受全年最全课程服务,详情请咨询海天周老师亲爱的各位老师,

7、您们好!我叫xxx,我的毕业论文题目是《数字图书馆资源共享中云计算的现状、颈瓶与对策研究》。首先,感谢我的论文指导老师龚蛟腾老师对我的悉心教诲和指导,使我能够顺利完成我的毕业论文。其次,我对这次答辩小组的全体老师表示深深的感谢,感谢您们在百忙之中抽出时间对我的论文答辩表示关注,最后,我对我在大学四年所有的老师们表示感激,感激老师们的辛勤付出。在此,我诚心地希望我的老师们能够幸福安康!我的毕业论文选题开始是《云计算在数字图书馆中的应用研究》,后来我的指导老师说我的选题范围太广,应该抓住重点来写,经过几番

8、斟酌,我最终选定了我的毕业论文题目《数字图书馆资源共享中云计算的现状、颈瓶和对策研究》。我的毕业论文是分:现状分析、颈瓶分析、对策分析以及愿景这四部分来展开的。云计算作为新一代的信息技术,对互联网络世界以及数字图书馆建设产生了深刻影响。资源共享在图书馆信息化建设中起着举足轻重的作用,其发展水平是衡量数字图书馆建设的重要标志。云时代数字图书馆资源共建共享,既是图书馆事业发展的重大趋势,也是克服数字环境下信息孤岛桎梏的重要措施。首先,论文分析了数字图书馆资源

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