函授10级本科金融学专业货币金融学课程答案

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1、济南大学继续教育学院考试试卷学号：_________姓名：___________年级：______专业：_________________层次：________学习形式：________密封线内不要答题济南大学继续教育学院货币金融学试卷答案学年：10　　　学期:2年级：10　　　　专业：金融学　　学习形式：函授层次：专升本（本试题满分100分，时间90分钟）一、名词解释(每小题3分，共15分)      1．派生存款——又称衍生存款，是指商业银行发放贷款、办理贴现或投资业务等引申而来的存款。它是相对于原始存款的一个范畴。银行创造派生

2、存款的实质，是以非现金形式为社会提供货币供应量。   2．无限法偿——有限法偿的对称。是指本位货币具有无限的支付能力，即法律上赋予它流通的权力，不论每次支付的金额多大，受款人均不得拒绝收受。3．价值尺度——货币的基本职能之一。是指货币在表现和衡量一切商品价值时所发挥的职能。   4．内生变量——外生变量的对称，是指由经济体系内部纯粹经济因素所决定，通常不为政策所左右的经济变量。   5．信用货币——是指以信用活动为基础产生的、能够发挥货币作用的信用工具。(2分) 信用货币的形式主要有商业票据、银行券和存款货币。(1分) 二、判断正确

3、与错误(正确的打√，错误的打×。每小题1分，共10分。答对一题给1分，答错一题扣2分，不答不给分)   1.×   2．×   3．×   4．√   5．√   6．×   7．√   8．√   9．√   10．× 三、单项选择题(每小题1分，共lo分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填写在括号内)   1．C   2．D   3．B   4．C   5．D6．D   7．C   8．C   9.B   10.A 四、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有数目不等的答案正确，请将所有正确答案的序号填写在括号内)  

4、 1．ABCD   2．ABCE   3．ABCDE   4．ABCDE   5．ABE   6．ACDE   7．ACD   8．AD   9．ACDE   10．ACD五、简答题(每小题6分，共24分)       1．(1)结算业务。(1分)   (2)承兑业务。(1分)   (3)代理业务。(1分)   (4)信托业务。(1分)   (5)租赁业务。(1分)   (6)咨询及其他业务。(1分)   2．(1)业务上不断创新，并向综合化方向发展。(1．2分)   (2)建立跨国银行，推动国际化进程。(1．2分)   (3)遵循

5、《巴塞尔协议》，重组资本结构和经营结构。(1．2分)   (4)兼并成为商业银行调整的有效手段。(1．2分)   (5)分业经营转向综合性经营，形成更大的大型复合型金融机构。(1．2分)   3．(1)利润率的平均水平。(1．2分)(2)资金的供求关系。(1．2分)   (3)物价变动的幅度。(1．2分)   (4)国际经济环境。(1．2分)   (5)政策性因素。(1．2分)   4．(1)金融制度创新。(2分)   (2)金融业务创新。(2分)   (3)金融组织结构创新。(2分) 六、计算题(6分)   解：M＝PQ／V＝11

6、×140000÷4＝385000 七、论述题(15分)   要点：1．金融与经济发展的关系可表达为：二者紧密联系、相互融合、互相作用。具体来说，经济发展对金融起决定作用，金融则居从属地位，不能凌驾于经济发展之上；金融在为经济发展服务的同时，对经济发展有巨大的推动作用，但也可能出现一些不良影响和副作用。(2—3分)   第2页共2页济南大学继续教育学院考试试卷学号：_________姓名：___________年级：______专业：_________________层次：________学习形式：________密封线内不要答题2．

7、经济发展对金融的决定性作用集中表现在两个方面：一是金融在商品经济发展过程中产生并伴随着商品经济的发展而发展。二是商品经济的不同发展阶段对金融的需求不同，由此决定了金融发展的结构、阶段和层次。(2—3分)   3．金融对经济的推动作用是通过金融运作的特点、金融的基本功能、金融机构的运作以及金融业自身的产值增长这四条途径来实现的。(2—3分)   4．在经济发展中，金融可能出现的不良影响表现在因金融总量失控出现信用膨胀导致社会总供求失衡；因金融运作不善使风险加大，一旦风险失控将导致金融危机、引发经济危机；因信用过度膨胀而产生金融泡沫，膨

8、胀虚拟资本、刺激过度投机、破坏经济发展三个方面上。   (2—3分)   5．正确认识金融与经济发展的关系，充分重视金融对经济发展的推动作用，积极防范金融对经济的不良影响。摆正金融在经济发展中的应有位置，使金融在促进经济发展过程中获得