《计量经济学》期末试卷(开卷)

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1、课程编号：课程名称：《计量经济学》考试形式：开卷适用班级：2010国贸专业：国际经济与贸易（本）考试日期：2013年12月班级：姓名：学号：题号一二三四五六七八九十总分累分人签名题分2040201010100得分考生注意事项：1、本试卷共6页，请查看试卷中是否有缺页或破损。如有立即举手报告以便更换。2、考试结束后，考生请务必将试卷和草稿纸交给监考教师。一、名词解释(每题5分，共20分，要求：字数不少于50，要点全面)得分评阅人1.计量经济学模型2.拟合优度检验闽江学院海峡学院2013～2014学年第一学期期末考试试卷第7页共7页3.怀特（White）检验4.工具变量法一、单项选择题(每题2分，

2、共计40分)得分评阅人5.经济计量模型是指(     ) A.投入产出模型               B.数学规划模型 C.包含随机方程的经济数学模型 D.模糊数学模型6.在具体的模型中，被认为是具有一定概率分布的随机变量是(     ) A.内生变量                   B.外生变量 C.虚拟变量                   D.前定变量7.设M为货币需求量，Y为收入水平，r为利率，流动性偏好函数为：M=β0+β1Y+β2r+u又设a,b分别是β1β2的估计值，则根据经济理论，一般来说(     ) A.a应为正值，b应为负值          B.a应为正值，b应

3、为正值 C.a应为负值，b应为负值          D.a应为负值，b应为正值8.分段线性回归模型的几何图形是(     ) A.平行线            B.垂直线 C.光滑曲线          D.折线9.回归分析中定义的(     )第7页共7页 A.解释变量和被解释变量都是随机变量 B.解释变量为非随机变量，被解释变量为随机变量 C.解释变量和被解释变量都为非随机变量 D.解释变量为随机变量，被解释变量为非随机变量10.根据建立模型的目的不同，将宏观经济计量模型分为经济预测模型、政策分析模型和(     ) A.中长期模型        B.年度模型C.结构分析模型      

4、D.国家间模型11.12.当需求完全无弹性时，(     ) A.价格与需求量之间存在完全线性关系   B.价格上升速度与需求量下降速度相等 C.无论价格如何变动，需求量都不变     D.价格上升，需求量也上升13．经济计量分析工作的研究对象是（）　　A．经济理论B．经济数学方法　　C．经济数学模型D．社会经济现象14．在双对数线性模型lnY=lnβ0+β1lnX+μi中,β1的含义是（）　　A．Y关于X的增长量B．Y关于X的发展速度　　C．Y关于X的边际倾向D．Y关于X的弹性15．当某商品的价格下降时，如果其需求量的增加幅度稍大于价格的下降幅度，则该商品的需求（）　　A．缺乏弹性B．富有弹

5、性　　C．完全无弹性D．完全有弹性16．根据实际样本资料建立的回归模型一定是（）　　A．理论模型B．最小二乘模型　　C．样本回归模型D．现实的模拟17．关于经济预测模型，下面说法中错误的是（）　　A．经济预测模型要求模型有较高的预测精度　　B．经济预测模型比较注重对历史数据的拟合优度　　C．经济预测模型比较注重宏观经济总体运行结构的分析与模拟D．经济预测模型不太注重对经济活动行为的描述18.把反映某一总体特征的同一指标的数据，按一定的时间顺序和时间间隔排列起来，这样的数据称为（）A.横截面数据B.时间序列数据C.修匀数据D.原始数据第7页共7页19.若两变量x和y之间的相关系数为1，这说明两个

6、变量之间（）A.低度相关B.不完全相关C.弱正相关D.完全相关20.根据样本资料已估计得出人均消费支出Y对人均收入X的回归对数模型为LOG(Y)=5+0.75LOG(X),这表明人均收入每增加1%，人均消费支出将预期增加（　）　　A．0.2%B．0.75%C．5%D．7.5%21.经济计量学起源于对经济问题的()A.理论研究B.应用研究C.定量研究D.定性研究22.已知五元线性回归模型估计的残差平方和为，样本容量为46，则随机误差项的方差估计量为()A.33.33B.40C.38.09D.2023．用模型描述现实经济系统的原则是()A、模型规模大小要适度，结构尽可能复杂B、以理论分析作先导，模

7、型规模大小要适度C、模型规模越大越好；这样更切合实际情况D、以理论分析作先导，被解释变量应包括所有解释变量24.在模型Y=a0+a1x1+a2x2+a3x3的回归分析结果报告中，有F=26348923，F的P值=0.000000，则表明（）A、解释变量X2对Y的影响是显著的B、解释变量X3对Y的影响是显著的C、解释变量X2和X3对Y的联合影响是显著的.D、解释变量X2和X3对的影响是均不显著25．