我国的网络科普：现状与对策

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1、一、网络传播时代离不开网络科普1.网络传播带给我们什么传播形态起源年代传播方式和载体（媒介）口头传播阶段2.5万年前人际、短距离、时空一致文字传播阶段3400年前人际、时空分离手工技术印刷传播阶段1400年前大众传播机械技术电子传播阶段80年前大众（单向）传播为主、电信技术网络传播阶段20年前大众（互动、双向）传播、网络技术综观传播的历史，人类的信息传播形态迄今可分为5个阶段：目前人类的信息传播形态已处于网络传播阶段。网络传播是以全球海量信息为背景、以海量参与者为对象，参与者同时又是信息接收者与发布者，并随时可以对信息作出反馈。快捷、便利、互动、费用

2、低廉，受众主导型是网络传播的特征。网络传播将人际传播和大众传播融为一体。在网络传播结构中，任何一个网结都能够生产、发布信息，所有网结生产、发布的信息都能够流入网络之中进行传播。其特点是传播的效率较高、受众范围广；但也有明显的缺点，如对传播内容不易控制，容易导致鱼目混珠、泥沙俱下的局面。信息产业是当今全球经济竞争最激烈的领域，一方面，西方发达国家借助其技术、资金和市场优势，不断利用互联网进行意识形态渗透。另一方面，网上虚拟社会的高度个性化导致了网上内容的高度无序化。2.网络科普必须在网络传播中占据重要地位随着网络的日益普及，它将成为各个不同组织争夺意识

3、形态阵地的主战场，成为未来一代获取信息、知识的重要渠道。在我国，青少年是网络使用的主要群体。作为提高和改善人们科学素养重要手段和社会主流文化普及方式的科普必须占领网络传播这个重要阵地。网络科普是随着互联网的发展和传播技术进步，逐渐形成的以互联网为载体（媒体），以传播和普及科学技术、科学思想、科学精神和科学方法为主要目的新的科普形式。由于网络传播具有容量的无限性、物质载体的无形性等特点，要想从技术上完全控制网络传播的内容几乎是不可能的。而通过科普提倡健康向上的生活态度，提供给人们优秀的科学文化，从而提高人们的科学文化素质，可以增强人们对腐朽落后思想的抵

4、抗力。进而使传播技术的进步真正为人类文明的发展作出贡献。网络是人类有史以来发展最快的传播载体，也为科普事业提供了前所未有的技术手段。研究网络科普的发展规律，建立网络科普的理论体系，加快培养网络科普领域的人才，扶持规范、有资源优势的网络科普媒体的建设，以加快中国网络科普事业的发展，具有重要意义而且事在必行的。二、网络传播时代“内容为王”经过互联网文明的熏陶，海量的信息、实时平等的交互和便捷的查询检索成为信息时代受众的基本需求。这种需求正在不断膨胀，并呈现出日趋多样化的发展趋势。先进的网络平台技术和权威独到的内容资源是满足信息时代受众需求的两个基本条件。

5、在互联网文明业已深入人心（尤其是年轻人）的今天，对于网上意识形态和文化渗透、无序内容和不良信息的传播仅靠堵的方式是无济于事的，必须依靠更多、更优秀、更能深入人心的科学文化内容去导引。从这个意义上说，没有信息内容产业的信息时代是不完整的，没有规范、特色独具和高质量内容的网络科普在网络传播时代是没有地位的。三、我国网络科普现存问题1.目前我国开展网络科普的网站不到1%在开展网络科普的网站中，非营利性机构网站所占比例最高（约45%），其次是企业网站（约15%），个人网站（约>10%），教育科研网站（约10%），商业网站（约<10%）和政府网站（<10%）。

6、在我国网站总数中占比例较高的企业网站和商业网站对科普的关注程度相对较低，是造成我国开展网络科普的网站比例较低的主要原因。2.我国的科普网站中有规模、有特点的不多我国专门从事科普的网站主要是一些非营利性机构网站、个人网站和教育科研网站。各级科协、学会主办的科普网在非营利性机构科普网站中占了很大比例。绝大部分科普网站经费来源单一，在一定程度上限制了网站的发展。3.我国科普网站重复建设明显由于我国长期存在的部门条块分割，各自为政的弊端，致使依托现代信息技术的网络科普不能利用网络良好的开放性进行信息资源的共享与合作，不同地区、部门主办的相同特点、相同规模网站

7、的重复建设成为目前我国科普网站的一大特点。四、如何促进网络科普的发展1.应大力倡导和鼓励企业参与网络科普2.科普网站要有明确的受众定位3.立足于为网民服务、为科普工作服务4.充分利用网络传播的特点尝试先导型科普五、中国科协系统共建网络科普的尝试1.模式：优势集成，资源共享，分级管理，自愿联合参与共建网络科普的省市科协集中人力、财力、物力对各自有优势的科普资源进行开发整合，在中国科协主办的中国公众科技网的科普平台上承办各具特色的公共栏目。中国公众科技网科普平台公共栏目的内容资源为中国科协系统所办科普网站共有共享。2.开展共建网络科普工作的重要意义（1）

8、有效推动了中国科协系统利用现代信息网络从事科普工作，促进了我国网络科普事业的发展在共建网络科普工作的影响和带