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时间:2017-09-16
《2017浙江高考语文二轮复习与策略文档版 专题限时集训3 连贯(语句复位) 含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com专题限时集训(三) 连贯(语句复位)(建议用时:30分钟)1.(2015·浙江卷)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是(3分)( )我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,________。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的D [本题考查语言表达连贯
2、的能力。由下文可知,此处的主语应当是“石头”,D项,表述方式更能强调阳光和雨露的作用,这正与下文的叙述相契合。]2.下列选项中,与下文衔接最恰当的一项是(3分)( )【导学号:74812006】________在阳光下,周围的远山就像洗过一样,历历在目,青翠欲滴。堤岸上的杨柳,已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。A.蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样,没有一丝云彩。空气湿润润的,呼吸起来感到格外清新爽快。B.成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起,又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟
3、在割过的草地上空低飞盘旋。C.潮湿的树林缄默无声,轻绡似的雾里,远远传来羊群的铃声,呜呜咽咽的,好像从它们心灵深处发出来的。D.河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个,雪崩似的重叠起来,卷起巨大的旋涡,狂怒地冲击着堤岸,发出哇哇的响声。A [语段文字描写暮春景色,基调欢快喜悦,清新浪漫。B、C两项情感抑郁、惆怅;D项情感激昂、愤怒。四个选项中只有A项的基调与之相符。]3.下列最适合填在横线上的一项是(3分)( )城市文明与乡村传统在碰撞:当城市的汽车尾气熏闷着忙碌日子的无奈时,特别怀念故乡炊烟缓缓地升
4、腾,抚平着平淡日子的孤寂;当城市的纯净水在________时,特别怀念故乡甘甜的井水,________。①敷衍我们生存的日子 ②清澈我们生存的日子③浇灌成长的岁月 ④滋润成长的岁月A.①③ B.①④C.②③D.②④B [“敷衍”比“清澈”更能准确鲜明地体现作者对城市的排斥和对乡村的怀念;“滋润”比“浇灌”更贴切、生动。]4.填入下面横线处的句子,最恰当的一项是(3分)( )这时的瀑布很多,更是一种美景,大概每登上几米高度,就可以见到一道瀑布。A.声如奔雷,澎湃咆哮,激湍翻腾,飞流直下
5、,水汽蒙蒙,珠玑四溅B.飞流直下,声如奔雷,澎湃咆哮,激湍翻腾,水汽蒙蒙,珠玑四溅C.澎湃咆哮,水汽蒙蒙,飞流直下,声如奔雷,珠玑四溅,激湍翻腾D.珠玑四溅,水汽蒙蒙,澎湃咆哮,声如奔雷,激湍翻腾,飞流直下B [辨析四个选项可知,各选项都写到瀑布的外形(飞流直下,激湍翻腾,珠玑四溅)、声音(声如奔雷,澎湃咆哮)及产生的效果(水汽蒙蒙),只是词序排列不同。解答本题主要考虑两点:一是对瀑布的观察,一般按照由上到下的顺序;二是根据题干中出现的“见到”一词考虑,后句应该先写所见,而后再写所闻。]5.填入下面
6、横线处的句子,衔接最恰当的一项是(3分)( )正值深秋,亭边的菊花________________________________________________________________________。A.十分秀丽,光洁鲜亮。竞相开放,争艳斗奇,花蕊嫩黄,花瓣层层叠叠B.竞相开放,争艳斗奇。花蕊嫩黄,花瓣层层叠叠,光洁鲜亮,十分秀丽C.光洁鲜亮,十分秀丽。花蕊嫩黄,花瓣层层叠叠,争艳斗奇,竞相开放D.花瓣层层叠叠,竞相开放。花蕊嫩黄,光洁鲜亮,争艳斗奇,十分秀丽D [仔细辨析可知,选项各
7、句文字相同,只是语序有变。确定选项时,就要注意所选句子的表述是否符合逻辑顺序。D项先说“开放”,再说“形状”,最后“评论”,语序合理,表述连贯。]6.下面一段话中标在甲、乙、丙的三处横线上,依次应选用的一组最恰当的句式是(3分)( )三十九年前__甲__现在想起来,自己也常常惊讶那时候自己的大胆:__乙__却居然敢放言高论,__丙__甲乙丙A.甲① 乙① 丙②B.甲① 乙② 丙②C.甲② 乙① 丙①D.甲② 乙① 丙②D [选用的句式不同,其表情达意的侧重点也不同,语句的连贯也会受到影响。甲组中②
8、句采用变式句,突出“为了赶任务”;乙组中①句强调“我”的不足;丙组中②句以反问句来加强语气。]7.依次填入下面横线处的句子,与前后句子衔接恰当的一项是(3分)( )余光中的散文世界里,__①__,徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序,__②__,幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。A.①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调B.①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了C.①簇新的意象代
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