八年级物理物态变化1(2)

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1、第四章物态变化复习课光山县斛山乡第二初级中学刘时银QQ458497437欢迎交流液态固态气态大自然中的物质存在三种状态:物态变化:物质由一种状态变为另一种状态寒冬腊月滴水成冰春暖花开冰雪消融想一想？这两句话包含什么物态变化？熔化：物质由固态变成液态凝固：物质由液态变成固态观察下例图像思考２、如图1，BC段，海波是什么状态？温度是否变化？３、如图1，CD段，海波是什么状态？温度怎样变化？１、如图1，AB段曲线对应的一段时间内，海波什么状态？温度怎样变化？温度℃3640444852566062024681012时间/分3640444852566062

2、024681012海波的熔化图像（图1）松香的熔化图像（图2）ABCDABCD4、如图2，松香的熔化过程与海波有什么不同？熔化凝固固态液态熔化规律晶体非晶体比一比晶体有一定，达到熔点，不变．晶体熔化过程中处于共存状态非晶体熔化是慢慢的过程熔化过程都需要热量晶体熔化条件：达到,继续,但温度保持不变．非晶体没有一定的熔点温度固液软化吸收熔点吸热熔点请对照上表说出晶体的凝固规律？2、在下图中，属于非晶体凝固图象的是()A.B.C.D.D讨论：1、人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法有道理吗？请你一试汽化和液化露雾液化:物质由气态变成液态液化的方式:加压：

3、制取液化气降温：制取液态氧注意“白气”这个说法夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，如图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生现象而形成的。小结：平常所看到的“白气”是液化水蒸气遇冷液化成的小水滴。汽化：定义：影响快慢的因素：在下、只在液体进行的、的汽化现象液体温度、液体表面积、液体表面空气流动的速度（一）蒸发（a）（b）（c）汽化的两种方式:任何温度表面缓慢物质由液态变成气态的过程叫做汽化定义：条件：特点：在下、在液体同时进行的，比较的汽化现象达到，继续热虽然继续吸热，但温度保持不变（二）沸腾AB在“观察水的沸腾”的实验中

4、，上图是根据准确的实验数据绘出的图象，根据图像得出该实验中段表示水的沸腾过程，水的沸点是℃。图水在沸腾时，因为底部有大量的产生，，，最后到液面破裂开来，释放出。若停止加热，水（能或不能）继续沸腾。BC99气泡上升变大B水蒸气不能观察下列图象回答问题:一定温度表面和内部剧烈沸点吸同样气温,为什么一个人觉得热,一个人觉得冷?天热时,狗为什么能靠伸长舌头散热？请你一试如图甲、乙两个未装满水的烧瓶，加热至沸腾后，停止加热。问：（1）从甲烧瓶中抽去部分空气，水为什么又重新沸腾起来？（2）乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶，只移去酒精灯后沸腾也能持续一小段

5、时间。这两种沸腾现象发生的原因是否相同？沸腾与蒸发的异同点沸腾蒸发不同点发生条件发生部位发生程度相同点沸腾对外吸热沸腾时温度不变蒸发吸收接触物热量温度降低具有制冷作用比一比在一定温度下在任何温度下在液体的内部和表面只在液体表面剧烈缓慢都是汽化现象,都吸热温度变化图11t／min0123456789101112t／℃90919293949596979898969898如图是小明做“观察水的沸腾”实验的装置。小明从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止。他记录的数据如下表：（1）其中第分钟的记录是错的

6、，由实验数据可知，水沸腾时的温度是℃。（2）小明测得水的沸点小于100℃，可能的原因是当时的外界大气压一个标准大气压（填：大于、小于或等于）。1098小于右图是学校科技小组同学所做的一个物理实验。①水在烧瓶中发生的是什么物态变化？②在右边试管中将会发现什么？③温度计示数将会怎样变化？为什么？科学探究：请你一试升华和凝华霜雾凇凝华:升华:物质由气态直接变成固态的过程物质由固态直接变成气态的过程你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗？（1）碘的升华与凝华（2）干冰的升华与凝华（3）樟脑球过一段时间后会自动消失（4）冬天的霜、雾凇、冰花的形成说一说：下面

7、两幅图中的情境是如何产生的。讨论：普通灯泡和日光灯用久了其玻璃壁为什么会发黑？干冰飞机播洒干冰降雨水循环:如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云.在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落.在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨.（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：_______、________、_______；（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是；液化凝华

8、熔化熔化物　态　变　化固态液态气态熔化汽化凝固液化凝华升华吸热吸热吸热放热放热放热总结：七个三与两种方式1.三种状态：①固态，②液态，③