浙江大学 大类培养方案

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1、浙江大学理学类培养方案理学类培养方案包括大类培养特色、大类培养面向等内容，课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程模块的推荐学习计划。大类选修课程模块和专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案。专业培养方案还包括培养目标、培养要求、专业核心课程、教学特色课程、计划学制、最低毕业学分、学科专业类别、授予学位类别、辅修及双专业/双学位课程修读要求、专业必修课程修读关系说明等内容。各专业还可按需要在专业培养方案中设定本专业主修专业确认的前置课程3至5门。大类培养特色理学类培养理科基础宽厚、综合创新与竞争力强，德才兼备的复合

2、型学术与技术精英人才。学生通过厚基础、宽口径的理科大类基础教育与自主性、个性化的通识和专业培养相结合的培养模式，系统学习理科基本理论、基本技能和若干个理科专业（方向）的核心课程，系统接受若干个理科专业的基本科技训练，使自己具有很强的环境适应能力、持久的综合竞争能力和灵活的专业方向转换能力等优良素质。大类培养面向学生在入学一年后、两年内确认主修专业，进入专业培养阶段，归属专业所在学院（系）管理。理学类共有[？]个专业教育培养通道，能最大限度地满足学生在不同理学专业领域的成才发展需求。理科类培养主要面向的专业是：1.数学与应用数

3、学专业2.信息与计算科学专业3.统计学专业4.物理学专业5.化学专业6.应用化学专业7.地球信息科学与技术专业8.地理信息系统专业9.大气科学专业10.资源环境与城乡规划管理专业11.心理学专业12.应用心理学专业13.环境科学专业14.资源环境科学专业等。课程设置与学分分布⒈通识课程47.5+5学分⑴思政类11.5+2学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期021E0010思想道德修养与法律基础2.5一秋冬ThoughttheMaralsAccomplishmentandLawFoundation021E0020中国近

4、现代史纲要2.5一春夏TheHistoryofMordenChina021E0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.0三秋冬、春夏MaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristicsIntroduction021E0040马克思主义基本原理概论2.5二秋冬、春夏AnIntroductiontothePrincipleofMarxism02110081形势与政策+2.0每学期SituationandPolicy⑵军体

5、类5.5+3学分第1、2学年，体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期031E0010军事理论1.5二秋冬、春夏MilitaryTheory03110021军训+2.0MilitaryTraining031E0020体育Ⅰ1.0一秋冬PhysicalEducation1031E0030体育Ⅱ1.0一春夏PhysicalEducation2

6、031E0040体育Ⅲ1.0二秋冬PhysicalEducation3031E0050体育Ⅳ1.0二春夏PhysicalEducation403110080体质测试I+0.5三Physical-fitnessTest103110090体质测试II+0.5四Physical-fitnessTest2⑶外语类9学分实行以“大学英语Ⅳ”考试为标准的管理模式。学生必须通过学校“大学英语Ⅳ”考试，可以以考代修。新生入学须参加英语分级考试以确定“大学英语”课程修读的起点级别，建议按由低到高顺序修读“大学英语”各级别，但允许优秀学生跳级修

7、读。学生应取得外语类课程9学分，建议学生通过“大学英语Ⅳ”考试后，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期051F0010大学英语Ⅱ3.0一秋冬CollegeEnglishBandⅡ051F0020大学英语Ⅲ3.0一春夏CollegeEnglishBandⅢ051F0030大学英语Ⅳ3.0二秋冬CollegeEnglishBandⅣ⑷计算机类5学分1)在以下课程中选修一门3学分课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期211G0010C++程序设计基础与实验3.0一春夏、秋冬

8、FundamentaloftheC++ProgrammingLanguage211G0020C程序设计基础与实验3.0一春夏、秋冬FundamentalofProgramminginC211G0030Java程序设计基础与实验3.0一春夏、秋冬FundamentalofProgrammin