2011年芜湖市职业技能大赛计算机应用竞赛实施方案

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1、附件1芜湖县第四届职工计算机技能大赛规程一、大赛名称芜湖县第四届职工计算机技能大赛二、大赛目的通过此项目竞赛，展示全县职工计算机应用技能，引导企事业单位开展群众性岗位练兵，岗位比武活动，调动广大职工立足本职，学习新知识，掌握新技能，创造新业绩的积极性，全面提升技能劳动者整体素质，为我县实现经济发展方式转变提供强有力的人才保障。三、竞赛内容与方式竞赛内容包括理论知识和操作技能两部分。1.理论知识竞赛采取闭卷机上答题方式进行。竞赛内容包括计算机基础知识、文件管理知识、电子文档、电子表格、演示文稿处理知识、计算机网络知识等，满分为100分。竞赛时

2、间为40分钟。2.操作技能竞赛以现场计算机实操方式进行。内容包括Word2003排版操作和PPT制作两部分，其中Word2003排版操作占30%，时间为30分钟；PPT制作占70%（赛务组提供的素材），时间为60分钟，总竞赛时间为90分钟，满分为100分。6四、竞赛标准及要求1、竞赛标准以该职业的国家职业标准资格三级为依据，适当增加新知识、新技术、新设备、新技能等相关内容。2.竞赛要求功能内容技能要求相关知识理论知识部分计算机系统基本知识1、微型计算机系统的配置2、计算机硬件系统3、计算机软件系统4、计算机安全和病毒防治5、多媒体系统知识1

3、、微型计算机基本配置和主要技术指标。2、硬件系统的各个组成部分及功能。3、软件系统、应用软件、计算机语言和数据存储基本单元（字节、KB、MB、GB）概念。4、计算机数据的安全维护及措施。5、计算机病毒的分类、特点、传染途径及危害性；计算机杀毒原理及病毒预防。6、多媒体的概念和计算机多媒体的组成。7、其它重要、实用的知识。WindowsXP操作系统1、WindowsXP的基本概念2、WindowsXP基本操作3、常用软件的添加/删除4、WindowsXP网络的使用1、WindowsXP的概念及功能。2、文件、文件夹和快捷方式的建立、移动、复制

4、、删除、重命名及属性设置。3、文件和文件夹的管理及使用。4、软件的安装、添加/删除方法。5、WindowsXP网络功能及使用方式。6、其它重要、实用的知识。Word2003文字处理1、文字处理的基本知识2、文档的编辑3、Word表格1、菜单和工具栏的作用，标尺的作用。2、查找和替换、移动和复制的功用，选定的方式。3、字体格式化、段落格式化和页面格式化的设置。4、表格的建立、录入数据和编辑。5、其它重要、实用的知识。Excel2003电子表格处理1、电子表格处理的基本概念2、工作表的操作1、单元格、单元格区域、相对单元格及绝对单元格的概念。2

5、、单元格、工作表和工作簿的区别。3、单元格和单元格区域的操作。4、工作表数据的录入、格式化和对齐方式，数据的填充，数据的移动和复制。65、工作表常用函数的使用。数据透视表、数据有效性及数据保护的功能。6、其它重要、实用的知识。PowerPoint2003演示文稿1、演示文稿的基本知识2、演示文稿的操作1、演示文稿的视图方式。2、演示文稿的字体、段落格式化。3、演示文稿的设计、版式设置4、母版的设置及使用。5、幻灯片的动画设置、对象的插入及播放。6、其它重要、实用的知识。计算机网络基础1、计算机网络的基本知识2、计算机网络的连接方式3、计算机

6、网络操作1、计算机网络的概念、分类及功能。2、IP的定义、分类及功用。3、Internet的连接方式及基本服务。4、文件的上传与下载、E-Mail的使用。5、IE浏览器的搜索及保存。6、其它重要、实用的知识。操作技能Word2003排版1、文字的录入和编辑2、文档的格式化3、对象的插入4、图文混排5、表格制作1、查找和替换、复制和移动操作。2、字体格式化、段落格式化及页面格式化及边框和底纹的设置。3、页眉和页脚、页码、分页符、分栏、文本超链接、首字下沉等操作。4、对象的插入与编辑，公式编辑器的使用。5、插入图片、艺术字、文本框、自选图形的格

7、式设置及图文混排。6、创建表格，表格数据录入及编辑。7、表格属性设置、表格计算。8、其它重要技能。PowerPoint2003演示文稿1、演示文稿的制作1、演示文稿的视图方式。2、演示文稿的字体、段落格式化。3、演示文稿的设计、版式设置4、母版的设置及使用。5、幻灯片的动画设置、对象的插入及播放。6、其它重要、实用的知识。五、成绩评定方法（一）参赛选手的成绩评定由大赛组委会的裁判组负责。（二）理论知识部分竞赛由评分裁判员根据评分标准统一阅卷、评分与计分。6（三）操作技能竞赛依据赛场记录，由现场裁判组集体评判成绩。（四）决赛时所有参赛选手在同

8、一赛场进行比赛。参赛选手的最终名次依据理论知识和操作技能成绩按比例累加排定，其中理论知识占30%，操作技能占70%。当出现成绩相同时，以操作技能成绩高者名次排在前；若还不能分出先