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1、2012年高考英语湖南卷试卷评析作为英语教师，我们在为学生“传道、授业、解惑”的同时也许曾对自己的教学产生过茫然和困惑。这些困惑有些是浅层的，如我们该如何处理教材，如何落实知识；有些是深层次的，如我们该如何培养学生学习英语的兴趣，如何培养学生的理解能力和表达能力；还有些困惑涉及到英语教学更深层次的问题，如我们该如何评价学生的学习和自己的教学。用以解答这些困惑的答案来自方方面面，除了自己对于教学实践的思考，业务方面的学习之外，作为一名高中英语教师，如果带着这样的困惑来分析和研究每一年的高考试卷，了解试卷的特点，思考命题
2、的意图，或许我们会从中找到部分答案。以下是结合高中英语教学对2012年高考英语湖南卷（以下简称2012湖南卷）的探寻。一、试卷特点1．为基本知识与能力的考查设置合适的语境 考生的语言知识和能力需要依托于语言环境来表现，设置贴近生活而又新颖的语境不仅能够消除考生的紧张心理，鼓励考生积极作答，还能让考生充分理解试题的内容，从而有效地发挥考生的水平。2012湖南卷从开始的听力题到最后的书面表达题，其中所涉及的话题都十分贴近考生的生活（见表1）。表1：话题分布[p=18,null,center]考题[p=18,null,c
3、enter]话题[p=18,null,left]听力[p=18,null,center]对话1[p=18,null,left]朋友之间—约定时间[p=18,null,center]对话2[p=18,null,left]朋友之间—谈论做运动[p=18,null,center]对话3[p=18,null,left]夫妻之间—谈论衣服的选择[p=18,null,center]对话4[p=18,null,left]母子之间—询问晚归的原因[p=18,null,center]对话5[p=18,null,left]节目访谈—谈论
4、被采访者的住处[p=18,null,center]对话6[p=18,null,left]师生之间—失约的原因并改约[p=18,null,center]第二节[p=18,null,left]介绍学校图书馆[p=18,null,center]完形填空（一）[p=18,null,left]齿间隙过大给“我”带来的烦恼和启示[p=18,null,center]完形填空（二）[p=18,null,left]朋友之间的交流[p=18,null,center]阅读理解[p=18,null,center]A[p=18,null,le
5、ft]为父亲制作圣诞节礼物[p=18,null,center]B[p=18,null,left]大学生周末休闲的选择[p=18,null,center]C[p=18,null,left]一种有可能替代塑料的新材料[p=18,null,center]填空[p=18,null,left]对于河流的控制[p=18,null,center]简答[p=18,null,left]我的第一份工作[p=18,null,center]写作[p=18,null,left]物品失而复得的经过和感想2.全面考查基本知识与能力高考对考生基础知
6、识的考查主要包括词汇和语法两个方面。2012湖南卷涉及的话题包括了关于个人、家庭、学校、社会的方方面面，故其中词汇的覆盖面是十分广泛的。除此之外，语法选择题、完形填空（一）和完形填空（二）的科学组合全面地考查了《2012年普通高等学校招生全国统一考试湖南卷考试说明》（以下简称《考试说明》）中要求考生掌握的语法知识。（见表2）表2：语法知识考查分布[p=18,null,center]语法项目[p=18,null,center]2012湖南卷语法设题[p=18,null,left]名词（5个）[p=18,null,lef
7、t]37（ananswer），43（words），44（identity），45（truth），46（beauty）[p=18,null,left]代词（2个）[p=18,null,left]48（we），51（others）[p=18,null,left]介词（1个）[p=18,null,left]52（in）[p=18,null,left]形容词（1个）[p=18,null,left]42（honest）[p=18,null,left]副词（2个）[p=18,null,left]47（again），54（not）
8、[p=18,null,left]冠词（1个）[p=18,null,left]50（a）[p=18,null,left]动词（5个）[p=18,null,left]36（asked），38（lookedat），39（consider），40（noticed），[p=18,null,left]41（worryabout）[p=18,null,lef
