教育督导室2018年春季开学专项督导工作情况汇报

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1、教育督导室2018年春季开学专项督导工作情况汇报    为深入学习贯彻党的十九大精神，推动全区各学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实贯彻落实好国家、省、市教育主管部门关于2018年各级各类学校开学检查工作的要求，根据省教育厅和省人民政府教育督导委员会《关于做好2018年春季开学专项督导检查工作的通知》精神，xx区坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育为目标，以落实义务教育保障机制、规范办学行为、深化教育改革为重点，以加强学校管理、做好安全工作、全面实施“高效课堂”为抓手，xx区人民政府教育督导室认真开展了2

2、018年春季开学专项督导工作，确保全区中小学幼儿园开学工作的有序进行。   xx区高度重视这项工作,出大力气、下狠决心，专门开会安排此次督查工作。教育局决定由局班子领导亲自带队，抽调干部和督导室督学参加，按科室联系乡校将人员划分为五个督察组，分别就开校情况、安全工作、党的建设、全域无垃圾创建、营养餐管理等方面的工作，对全区所有中小学幼儿园（包括所有教学点）进行拉网地毯式的开校工作暨安全大检查。xx区要求督导组深入各个学校和幼儿园，不漏一校，宁可放慢时间，也绝不能疏忽大意，走马观花，要把校园办成最阳光、最安全的乐园。   一、做法经

3、验  （一）提前安排布置，开学工作常态化。   一是提前部署。xx区教育局于2月22日召开校园长会议，对2017年年度目标责任书考核先进的学校进行了表彰，紧接着又召开局机关例会、行政会议，对开学有关主要工作提前进行研究部署，及早谋划安排，制定并下发相关文件，做到准备充分、安排周密；二是政令畅通，全区各校（园）严格落实区教育局开学行政工作会议精神，学校领导和行政干部提前到岗，教师按时返校，各校（园）分别于2月23日前召开了学校行政会,2月23日召开了全校教师大会，对开学工作进行了安排和部署；三是各校（园）分别于2月25日报名，并下发

4、了各种安排表，并严格按课表行课；四是各校（园）开学准备工作充分，办公用品采购到位，免费教科书、作业本按时发放，确保开学工作顺利进行。  （二）强化排查整改，安全管理精细化。   一是各校（园）开学前组织开展了安全检查，重点对学校校舍、消防、食品卫生、用电安全、学生宿舍等进行了全面排查，发现安全隐患及时报告并整改；二是加强了寒假期间护校和值班工作，寒假期间各学校未发生重大校产损坏、盗劫事件；三是重视安全教育，各校（园）依托张掖市安全教育平台，按区教育局统一要求积极完成寒假学生安全教育专项作业，同时，开展了形式多样的开学安全教育第一课

5、活动；四是安全管理设施进一步完善，安保器材配置逐步到位，灭火器数量基本达到规定要求，检查记录进一步规范；五是教职员工“一岗双责”落实到位，新学期能及时签订安全管理责任书；六是各校（园）进一步完善食堂和食品卫生管理制度，落实专人管理，明确职责，管理水平进一步提高；七是健全落实了食品采购索证索票制度和食品留样制度，学校食堂《食品购进台账》《从业人员健康档案》等资料齐备、完善；八是校车管理监管到位，能及时签订安全协议、雇佣合同，车辆申报备案手续齐全。  （三）严格收费政策，办学行为规范化。   一是各校（园）都能严格按照收费标准落实收费

6、项目，并对收费标准和项目进行公示，收费公开、无乱收费现象；二是严格落实教育部、省、市教育行政部门有关“减负”相关规定，作息时间科学、合理，进一步完善了相关制度措施，严格控制家庭作业量；三是进一步加强师德师风建设，积极组织教师学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，严格落实《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定》和省市、区教育行政部门《关于开展中小学校寒假违规补课行为专项督查的通知》精神，与教师及时签订规范从教承诺书，教师从教行为逐步规范；四是教辅材料使用规范，无违规征订和违规推荐现象；五是严格限制班额，规范

7、学籍转入程序，城区中小学和公办园大班额现象得到一定缓解。  （四）制定工作计划，重点工作项目化。   一是各校（园）认真解读市、区教育局2018年教育工作要点和各专项督查细则，组织学校行政干部和教职工进行讨论，并及时修订完善学校新学期工作计划，学校工作计划更具指导性、操作性；二是学校根据教育局工作重点，结合学校实际对新学期工作重点再次进行的梳理，工作任务更加明确；三是各校实施重点工作项目化管理，德育教育、家长学校等工作每月一主题，每期活动安排项目化，突出主题、力求实效。  （五）重视常规管理，教学工作制度化。   一是认真上好“开

8、学第一课”，重视学期初学生入学行为规范教育；二是各校(园)认真制定新学期教学工作计划，对学校常规工作、教师备课、班级管理等情况进行了检查。开学第一天各校（园）教学秩序井然，学校各部门工作运转正常，开学工作进入常态化管理；三是强力推进课改工作，质量意