6.3罗马人法律导学案

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1、华侨高级中学高一历史导学案(ls022)编制日期2013年11月19日主备:吴琼审核:张卡6.3罗马人的法律一、学习目标1.识记罗马法的主要内容,认识其在维系罗马帝国统治中的作用。2.理解法律在人类生活中的价值;培养分析理解能力。二、重点难点重点:罗马法的内容难点:罗马法的历史作用和现实价值三、学习方法结合罗马共和国成立后的阶级关系和经济发展状况,理解罗马法由习惯法过渡到成文法是平民与贵族斗争的结果。从巩固辽阔的疆城出发,理解公民法发展到万民法的必要性和可能性,进而理解万民法是罗马法的进一步发展和

2、完善。四、知识链接雅典的民主政治是如何形成发展的,具体内容有哪些?应如何评价?罗马法有何优越性,有什么样的局限性?希腊民主政治与罗马法有何联系?五、学习过程自主学习(一)早期阶段1、罗马法的起源:从罗马建城到建立之初,罗马人主要依靠祖辈传承下来的来调整社会关系。2、成文法产生的背景:习惯法具有很大的伸缩性和不确定性,贵族垄断了并随意法律以欺压民众,广大平民要求制定来保障自身权益。3、成文法产生了标志——《》(1)时间:(2)内容:(3)特征:是以往的汇编,其中渗杂着、的古老习俗,保留了某些____

3、___的不合理法规。4、影响:(1)是罗马有章可循的成文法。(2)限制了,打破了,从而在一定程度上保护了。(3)是罗马发展史上的起点。(二)发展和完善阶段1、公民法:(1)含义:(2)特点:abc2、万民法:(1)产生的原因:a.公民法的局限性b.随着的不断扩大,公民法不适应新形势的需要。(2)产生的过程:罗马政府设置来处理之间及与外邦之间的诉讼案件,在长期的实践上,形成了_____________。(3)特点:a.适用于-11-华侨高级中学高一历史导学案(ls022)编制日期2013年11月19

4、日主备:吴琼审核:张卡b.(4)影响:罗马法有了更大的,成为巩固_________的重要工具。3、罗马法的内容(1)法律条文:包括罗马建国以来形成的所有法令条文,从形式上分为和。从适用范围上分为和。(2)法律观念(自然法精神):自然法不是,而是一种_____。(三)罗马法的影响1、维系统治(1)公民法使平民的、和社会空前提高,极大地激发和调动了他们的与。(2)万民法以广泛的和,较好地理顺了各种利益关系,巩固了______,促进了和帝国境内的共同发展。(3)提高了各级官吏的,规范了他们的;保护了正当

5、的缓和了社会矛盾;有利于罗马帝国的与。2、影响后世(1)罗马法在占有十分重要的地位。(2)罗马法成为近代的渊源和的先驱。(3)罗马法中所蕴涵的、的法律观念,具有超越时间、地域与民族的永恒价值。3、局限:史料探究材料一:1975年在湖北云梦县睡虎地出土的竹简,第一次提供了自秦孝公至秦始皇时期陆续修成的秦律的部分内容。……律文中对农田水利、山林保护、牛马饲养、国家粮食的贮存发放、货币流通、市场管理、工程兴建、徭役征发、刑徒监管、官吏任免、军爵赏赐等各方面,都有许多严格具体的规定。……秦律规定“盗徒封,

6、赎耐”,即私自移动田界,要判处耐罪(古代剃去鬓须的刑罚),可赎。严禁对私有土地的侵犯。……“盗”采别人桑叶不满一钱者,也要判处30天劳役。律文中所见到的刑名计有斩首、磔(断裂肢体)、弃市、斩左趾、鋈(钛足)、黥(割鼻)、城旦舂(男子戍边筑城,女子舂米,均为四年以上徒刑)等。——詹子庆主编《中国古代史》上册材料二:《十二铜表法》内容包括公法与私法、刑法与民法、实体法与程序法、同态复仇与罚金、氏族继承与遗嘱等等。第七表 土地和房屋(相邻关系)(二)凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的,不得越过自己土地的界

7、限;筑围墙的应留空地一尺;挖沟的应留和沟深相同的空地;掘井的应留空地六尺;栽种橄榄树和无花果树的,应留空地九尺;其他树木留五尺。第八表 私犯(九)在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,则处死以祭谷神;如为未适婚人,则由长官酌情鞭打,并处以赔偿双倍于损害的罚金。(十)烧毁房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的,如属故意,则捆绑而鞭打之,然后将其烧死;如为过失,则责令赔偿损失,如无力赔偿,则从轻处罚。——《十二铜表法》请回答:-11-华侨高级中学高一历史导学案(ls022)编制日期2013年11月19日主

8、备:吴琼审核:张卡(1)根据材料1、2,概括两个法律的相似之处?它们本质有何不同?(2)结合所学知识,分别说明秦律和《十二铜表法》的进步意义。检测反馈一、选择题1、下列关于罗马法的表述,正确的是①罗马法代表罗马共和国内所有社会成员的利益②制定罗马法的目的是维护奴隶主贵族统治③罗马法有力地维系了帝国的统治④罗马法的影响深远而广泛 ()A、①②③  B、②③④  C、①②④  D、①③④2、德国法学家耶林格认为,“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律。”古

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