人教版三年级阅读短文练习

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1、(一)东北林区的资源极为丰富。全国有一半木材是从这里生产出来的。闻名全国的红松、赤松,还有云杉、冷杉、桦树等,绵延几千里,就像绿波滚滚的海洋。东北林区盛产药材,最近发现的全国最大的一棵人参就产在这里。东北林区活跃着许多珍贵的动物,像紫貂、梅花鹿、东北虎、杜鹃、丹顶鹤等。1、短文共有()句话。2、东北林区盛产、和珍贵的动物。3、短文介绍了东北林区几种珍贵的动物,有、、、、。4、短文是围绕着哪句话写的?用“”画出来。(二)秋天像一位和蔼可亲的阿姨,脸上总是(带代)着幸福的微笑。她手里拿着一只大(蓝篮)子,里边装满各种各样的颜色。她日夜不停地忙着,为

2、(圆圆园园)的大苹果抹红脸蛋儿,给香喷喷的甜梨(扑朴)上金粉,给柿子胖(呼呼乎乎)的脸上撒一层薄薄的白霜,把绿色的树枝染成金黄、鲜红------一阵凉风吹来,高声叫着:“冬爷爷来了。秋阿姨,你准备怎样(应迎)接冬爷爷呢?”秋阿姨说:“我把丰收的果实装满篮子,送给冬爷爷。”1、用“﹨”划去括号里不正确的字。2、你能根据文章的内容,给短文加个题目吗?请写在横线上。3、文中“鲜艳的颜色”都有哪些颜色呢?(三)秋天秋天到来了,天气凉了,大家穿上了厚厚的衣服。果园里,苹果露出了一张张红红的脸,柿子像一个个小灯笼挂在枝头,梨树上更是果实累累。它们都在争先恐

3、后地告诉人们:“秋天来了,秋天来了!”农田里,高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰,农民伯伯正忙着收割。花园里,菊花开了,在秋风中梳理着它那美丽的头发。桂花也开了,散发出淡淡地清香。秋天是一个丰收的季节,秋天是一幅美丽的图画。1、全文共有()自然段。2、短文分别从、、三个地方来写景色的。3、争先恐后的意思是。4、文章围绕那句话写的,用“”画出来。(四)七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像

4、雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化(rónɡrōnɡ)的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠(cuìcuī)绿的原始森林,密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?

5、1、全文共有()个自然段。2.从文中的括号里选择恰当的读音。用“√”表示。3. 在文中找出下面词语的近义词。 耸立()酷热()特别()4. 照样子,在文中找出描写颜色的两个字以上的词语,并记住它。雪白、白皑皑、、、、5.找出文中的两个打比方的句子,用“”划出。6、给文章加个题目写在横线上。(五)生活中的小镜头生活是丰富多彩的,就像一个个小镜头。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育。然而,我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼地取下书,极

6、温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。不一会儿,图书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来皱紧眉头想想什么,不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的头发;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手指着,一个字一个字念着,很吃力,却很专注……我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头

7、却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么,到底是什么呢……1、照样子填空。(光滑)的(脸蛋)(温柔)地(抚摸)()的()()地()()的()()地()2、短文中具体描写了哪几个人物,请你用横线画出。3、这些人物的表现,告诉了我们什么?____________________________________________(六)小水珠和大浪从山崖上摘下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我

8、滴穿这块石头。九百九十天以后,看看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,心想:小水珠小得可怜,九百九十天肯定不会滴穿石头,而我的力气大着哩,

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