人教版三年级阅读短文练习

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1、（一）东北林区的资源极为丰富。全国有一半木材是从这里生产出来的。闻名全国的红松、赤松，还有云杉、冷杉、桦树等，绵延几千里，就像绿波滚滚的海洋。东北林区盛产药材，最近发现的全国最大的一棵人参就产在这里。东北林区活跃着许多珍贵的动物，像紫貂、梅花鹿、东北虎、杜鹃、丹顶鹤等。1、短文共有（）句话。2、东北林区盛产、和珍贵的动物。3、短文介绍了东北林区几种珍贵的动物，有、、、、。4、短文是围绕着哪句话写的？用“”画出来。（二）秋天像一位和蔼可亲的阿姨，脸上总是（带代）着幸福的微笑。她手里拿着一只大（蓝篮）子，里边装满各种各样的颜色。她日夜不停地忙着

2、，为（圆圆园园）的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的甜梨（扑朴）上金粉，给柿子胖（呼呼乎乎）的脸上撒一层薄薄的白霜，把绿色的树枝染成金黄、鲜红------一阵凉风吹来，高声叫着：“冬爷爷来了。秋阿姨，你准备怎样（应迎）接冬爷爷呢？”秋阿姨说：“我把丰收的果实装满篮子，送给冬爷爷。”1、用“﹨”划去括号里不正确的字。2、你能根据文章的内容，给短文加个题目吗？请写在横线上。3、文中“鲜艳的颜色”都有哪些颜色呢？（三）秋天秋天到来了，天气凉了，大家穿上了厚厚的衣服。果园里，苹果露出了一张张红红的脸，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上更是果实累累。它们都

3、在争先恐后地告诉人们：“秋天来了，秋天来了！”农田里，高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯正忙着收割。花园里，菊花开了，在秋风中梳理着它那美丽的头发。桂花也开了，散发出淡淡地清香。秋天是一个丰收的季节，秋天是一幅美丽的图画。1、全文共有（）自然段。2、短文分别从、、三个地方来写景色的。3、争先恐后的意思是。4、文章围绕那句话写的，用“”画出来。（四）七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投

4、入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化（rónɡrōnɡ）的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠(cuìcuī)绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这

5、时的天山更美丽？1、全文共有（）个自然段。2．从文中的括号里选择恰当的读音。用“√”表示。3． 在文中找出下面词语的近义词。 耸立（）酷热（）特别（）4． 照样子，在文中找出描写颜色的两个字以上的词语，并记住它。雪白、白皑皑、、、、5．找出文中的两个打比方的句子，用“”划出。6、给文章加个题目写在横线上。（五）生活中的小镜头生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，

6、小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……我悄悄地离开图

7、书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢……1、照样子填空。（光滑）的（脸蛋）（温柔）地（抚摸）（）的（）（）地（）（）的（）（）地（）2、短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。3、这些人物的表现，告诉了我们什么？____________________________________________（六）小水珠和大浪从山崖上摘下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比

8、看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，心想：小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而我的力气大着哩，