小学体育《投掷沙包》教学方案设计

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1、小学体育《投掷沙包》教学方案设计一、指导思想：本课以学生为主体，教师为主导，在教学中采用愉悦式教学法，让教师在乐教，学生乐学的氛围中展开教学。教师做组织者、引导者、参与者、观察者，使学生在玩中有乐、乐中有趣、趣中有练、练中有悟，形成双主体发展的教学模式，使学生充分体会到体育课的快乐。　二、教材、学情分析：投掷和投掷游戏在小学体育水平二教学内容中占有一定的比重，重点是肩上屈肘，快速挥臂。难点是动作连贯，协调用力。针对四年级学生活波好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，在

2、本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学。遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则，结合生活常识，运用层层递进的教学方法，使学生了解原地侧向投掷沙包的动作方法，掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，激发学生运动兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。三、教学目标：1、初步了解和掌握原地投掷沙包的方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。2、掌握原地投掷沙包的基本动作，发展投掷能力，体验投掷活动的运动乐趣和方法。3、培养良好的合作精神与创新意识，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质。四、教学重难点：1、掌握单手肩上投掷的动作要

3、领。（重点）2、动作协调、力度适中。        （难点）   小学体育《投掷沙包》教案 年级：四年级                                      教师：刘玉华 教学内容1、投掷沙包2、游戏：单脚跳接力课的类型新授课教学目标1、初步了解和掌握原地投掷沙包的方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。2、掌握原地投掷沙包的基本动作，发展投掷能力，体验投掷活动的运动乐趣和方法。3、培养良好的合作精神与创新意识，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质。动作要点1、掌握单手肩上投掷的动作要领。（重点）2、动作

4、协调、力度适中。        （难点）教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间教师活动学生活动准备部分 一、课堂常规：1、整队，报告人数，2、师生问好，3、宣布课的内容和要求1、体委整队2、师生问好3、教师宣布课的内容和要求要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。 1、学生成6列横队站位2、师生问好? ＸＸＸＸＸＸＸＸ? ＸＸＸＸＸＸＸＸ?? ＸＸＸＸＸＸＸＸ? ＸＸＸＸＸＸＸＸ?? △ 约10分钟 二、准备运动。1、热身：慢跑热身。 2、柔韧性练习：徒手操。 带领学生绕操场慢跑要求：在慢跑中保持距离，不准推挤带领学生

5、进行徒手操练习要求：动作规范，到位。 学生在老师的带领下成一路纵队慢跑。 学生在老师的带领下成4列横队，广播操队形进行徒手操练习基本部分一、投掷沙包：动作要领：正对投掷方向，两脚前后自然开立，右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将沙包向远处投掷。　　 二、游戏：单脚跳接力规则：起跳前必须站在起跳线后不得踏线。1、教师导入新课，提出要求2、老师讲评学生练习成果并提出沙包投掷尝试性练习。分小组打沙包练习3、教师请每组派一位代表做投掷展示并总结评价。4、教师讲解示范，提出重难点。5、教师组织指导

6、学生练习并进行错误纠正。6、鼓励学生进行比赛要求：认真观察、思考、遵守纪律。    1、教师讲解游戏方法和规则 学法：1、认真听讲、观察、积极思考。2、学生根据想象体验动作。3、练习积极，有兴趣。4、听讲并观察动作。5、学生徒手练习动作。6、学生持沙包练习动作。7、听从指导、积极改正。8、主动参与、敢于展示动作。     1、学生认真听游戏方法和规则2、学生认真听游戏要求和注意事项约25分钟发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。2、提出游戏要求和注意事项 3、组织学生进行游戏 要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。3、学生在老师的带领下

7、进行游戏   结束部分放松整理1、集合、整队2、放松练习3、小结评价4、宣布下课5、师生再见 1、教师整队2、教师带领做放松练习3、评价小结4、宣布下课5、师生再见 1、学生成四列横队站位2、学生在老师的带领下成四列横队，广播操队形进行放松练习3、师生再见。 约5分钟 教具准备沙包 课后小结  教学反思：这节课我把激发和保持学生兴趣和获得学习能力放在首位。投掷沙包和游戏“单脚接力”两个内容，既有上肢活动，又有下肢活动，而且两个内容都是学生喜欢玩的，在投的练习中，我改变了以往只重知识传授，示范讲解等传统形式，只是提了要求，不做讲解，给学生创

8、造了主动参与学习的机会，使学生在乐学中发现问题，学生在回答自己是怎样玩沙包时，在与学生共同探究投的最佳方法时，我试着提示学生身体向后。整节课学生能够充分随老师进行各项活动，练习效果较好。同时，