小学创建“文明宿舍”汇报材料

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1、建文明寝室　创和谐校园——@@镇@@小学创建“文明宿舍”汇报材料学生寝室是学生生活和学习的主要场所，寝室的文明程度既体现了学校学生的精冲面貌和文明水准，也体现了学生的思想境界。为创建温馨、整洁，具有浓郁文化氛围的学生寝室，培养学生高尚的道德情操、良好的生活卫生习惯和团结向上的集体主义精神，提升学生寝室文化品位，我校几年来把创建“文明寝室”，打造平安校园作为重要工作来抓，取得了一定成绩。一、领导重视、机构健全、制度周密齐全1、我校住宿生共有125人，占全校学生的三分之二左右，大多来自农村。年龄较小，特别是部分学生还不到10岁。因此，学校把寝室管理列为安全工

2、作的重点、文明校风的起点、社会认可的焦点去抓。安排副校长亲自组织管理，任命一名生活教师深入寝室参与日常管理，每天安排一名校领导对学生起床、就寝进行监督管理；少先队大队部每天对学生内务整理情况和学生就寝情况进行检查和评比；班主任每天对本班住宿生早晚各检查-次，并做好签到，确保了学生的安全。通过校领导亲自参与、生活教师细心管理、少先队深入检查、班主任配合监督、寝室长们自查自纠，使住宿生管理做到了齐抓共管、综合评价、遵章考核、不留死角。2.建立健全规章制度。有规可循，奖惩分明。为了更好的将服务与育人有机地结合于寝室管理工作中，制定了寝室管理“一勤二细三制度”管

3、理办法，“勤”就是不折不扣地执行制度，坚持三严四化:严格管理、严格检查、严格奖惩，行动起居半军事化、物品摆放条理化、环境卫生清洁化、安全检查常规化；“细”就是要细致的去发现解决存在的问题，把不稳定因素扼杀在萌芽中，抓好宣传工作与学生的心灵沟通等；“制度”是指建立完善住宿生管理制度，学校通过外出学习、经验总结等多种渠道归纳并完善了寝室管理各项制度。比如《宿舍及住宿生管理条例》、《住宿生管理人员分工合作细表》。《文明寝室评比制度》、《住宿生安全管理制度》、《寝室长职责》、《住宿生管工作人员职责》，《住宿生纪律卫生评比细则》等。二、以人为本安全第一，寝室管理规

4、范化住宿生安全是学校安全工作的重中之重，由于学生全天在学校生活学习，难免存在较多的安全隐患，为了杜绝安全事故的发生，学校也采取了相应的措施，防范于未然。1、合理安排人员配置，认真管理，确保安全。在人员配置上按照寝室管理制度。每天由男女两名值日教师24小时进行跟踪管理，值日领导晚间带领值日教师管理，学生就寝半小时清点人数无误后方可再就寝。同时在学生回寝室后安排教师组成师生校园巡查队，在寝室附近及周边地区进行外部排查，以确保无安全隐患。2、严格学生出勤制度，严密管理，万无一失。我校住宿生存在年龄小，离家距离远近不一等特点，这就给学生管理带来了诸多安全隐患，平

5、时学生因为想家、生病，也经常有住宿生外出现象，为了确保学生回家、返校安全，达到家校管理不失控，采取了一系列措施，杜绝了学生缺寝容易失控这一漏洞。首先，建立了住宿生请假上报制度，要求班主任在住宿生临时请假要通过班主任开请假条方可离校，住宿生到家后由家长亲自给班主任拨打电话反馈以确认学生到家，否则，则由班主任给该家长拨打电话核实。夜间实行值日教师查寝制度，检查结果与班主任假条对比不符，立即与班主任及家长取得联系，并追究责任人。3、加强安全硬件建设，勘查检修，有备无患。宿舍安全，消防是关键。为了确保宿舍安全万无一失，经常组织安全领导小组对宿舍围墙、床铺、扶手、

6、玻璃等设施进行排查，发现问题立即整改，并制定“小隐患不过夜，大隐患不过天”的安全维修制度。通过一系列安全工作的实施杜绝了安全事故的发生。4、增强师生安全意识。掌握技能，学会自救。安全事故的发生存在着必然性和偶然性，必然性存在的原因多是由于人为因素，比如安全措施不到位、管理不得力。设施不齐备等诸多因素。偶然性的存在多发生与自然因素，比如地震、雷击、洪水等因素。为了杜绝必然与偶然给师生带来的不安全因素，学校从掌握技能入手，从安全教育出发，通过每学期一次的安全教育大会、每周一次的安全教育广播大会、每两月一次的防地震、防火灾、防踩踏疏散演练，对师生进行安全知识和

7、疏散技能培训，让他们掌握全面的安全自护自救知识和安全逃生技能，以防止安全事故的发生。5、杜绝传染病的发生，消毒隔离，确保健康。宿舍是群体生活的空间，卫生保健工作尤为重要，稍有疏忽一旦发生传染性疾病交叉感染后果非常严重，为了避免各种流行性、传染性疾病的扩散，学校制定了《宿舍寝室消毒制度》，对寝室实施每日消毒方案，即值班教师每天对室内进行消毒处理及通风处理一次。制定寝室晨检报告制度，每天由寝室长向值班教师上报本寝室同学的身体情况。制定寝室传染病隔离制度，针对疑似传染病同学，进行隔离观察，并通知家长带领回家医治。通过消毒、晨午检、隔离等相应措施的实行，我校宿舍

8、没有任何一个寝室发生过群体性传染病流行事件。三、设施配套，内务整洁，宿舍环境温馨