普通教师使用手册

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1、普通教师使用手册为了充分发挥教师在学生自主性学习过程中的引导作用，教师必须给学生设置学习目标、学习内容、整理学习资料、推荐学习网站、提供课堂练习。下面我们针对普通教师的系统功能和系统使用方法进行详细介绍。以正确的教师用户帐号登录系统（教师用户帐号的获得方法：一、由系统管理员分配教师帐号；二、教师自己申请帐号，通过管理员审批就可以使用该教师帐号登录系统）；教师的系统操作界面如下图所示：界面的左边是系统主菜单（上图①处所示），点击相应的主菜单将显示其操作界面。在界面的中间是“重要通知”和“我的课堂”信息提示框（上图②

2、、③处所示），“重要通知”显示的是最近四个由教师发布的系统通知；“我的课堂”列出了该教师用户的所有网上课堂。界面的右边分为“快捷通道”、“我的信箱”、“今日日程”三个部分（上图④、⑤、⑥处所示），“快速通道”包括“教师备课”、“查看资源”、“我的课堂”、“课后问答”四个快捷按钮；点击将编辑新的网上课堂，点击显示本学科所有教师上传的资源并且可以应用这些资源，同时用户也可以自己添加资源；点击将显示该用户的所有网上课堂；点击进入课后问答界面，在这里教师可以查看并在线回答学生的问题。“我的信箱”显示的是当前您的邮件信息。

3、“今日日程”显示的是当前日的工作计划，点击日程标题可以查看详细的日程信息。38界面的最上面为学科列表栏（上图⑧处所示），显示的是已创建的所有学科列表，教师所属学科将显示为红色（如上图所示）。在学科列表栏的下面是界面快速切换按钮（上图⑦处所示），点击按钮将显示用户主界面；点击将显示“日程安排”操作界面；点击显示个人邮件信息；点击将显示详细的用户使用手册。在界面的右上方还有一个浏览器控制按钮（上图⑨处所示），为“后退”按钮，为“前进”按钮，是刷新界面按钮，是“返回首页”按钮。在界面的右上角是窗口控制按钮（上图⑩处所示

4、），是最小化窗口，是最大化窗口按钮，是关闭系统按钮。现在您已经知道了用户主界面的功能及操作方法，接下来我们将详细介绍各功能模块的使用方法。1资源库建设点击“教学资源”主菜单下的“查看资源”将显示本学科教师上传的全部资源，如下图：点击相应的资源名称可以查看资源内容；点击右边的“应用”按钮可以应用相应的资源，应用资源操作界面如下：点击“查看”显示详细的资源内容，点击“下载”将资源下载到本机，点击“38我的备课夹”则这个资源会显示在自己的备课夹中，如此更好地从丰富的资源库中选择自己需要的。如果要查找特定的资源，在“资源

5、名称”后面的输入框中输入要查找的资源名称，然后点击“搜索”即可显示要查找的资源信息；除了可以根据资源名称来查找资源，我们也可以根据资源类型来查找资源，资源类型分为课件、视频、文本等类型，点击相应的资源类型可以显示该类型的所有资源。如果要查找某年级的某单元的课程资源，查找过程如下：首先在年级下拉列表框中选择年级，然后在该年级的课程列表中选择要查找的单元即可显示要查找的课程资源。点击图标可以打开或关闭年级查询窗口。增加资源分为内部资源增加和外部资源增加，内部资源是指由用户自己编辑然后上传的资源，外部资源是指引入有效的

6、外部资源路径，根据资源路径来查看资源。点击按钮增加内部资源；增加内部资源的操作界面如下图所示：上图①处为资源容器窗口，用户只要把相应的资源文件拷贝到该窗口即可；②处为显示给最终用户的资源名称；③处为资源所属章节，教师可以通过下拉菜单选择对应章节；④处为资源的所属类型；⑤为资源文件的真实名称，多文件时选择第一个执行文件的名称。设置完毕点击“提交”即可完成内部资源的添加。点击按钮引入有效的外部资源路径，增加外部资源的操作界面如下图所示：38填写确切的资源名称，选择资源所属章节和资源类型，然后在网络资源网址输入框中输入

7、正确的网络资源路径，点击“提交”即可。2教师备课(1)教师备课教师网上备课是本系统的主要功能之一，通过网上备课，教师可以为学生设置学习目标、学习内容、整理学习资料、提供课堂练习，充分发挥了教师在学生自主学习过程中的引导作用。点击“教师备课”菜单下的“教师备课”进行网上备课；教师备课过程如下：首先教师要开设网上课堂，如下图所示：在“年级”下拉列表框中选择要开设网上课堂的年级，然后在“章节”下拉列表框中选择要进行网上备课的课程章节（先选择年级，然后再选择相应章节），填写备课的课名，点击“确定”开设网上课堂。学生学习界

8、面分为“风格一”和“风格二”，选择学生习惯的学习风格，点击“下一步”继续进行网上备课。教师备课的资源编辑界面如下图所示：38教师的资源整合过程分为两类：一类是直接上传的资源；另一类为在线编辑文档。上图①中的课件、视频、图片、资源为上传类资源，也可以直接引用有效途径；②中的电子教案、电子学案、在线测试为在线编辑文档；③中的课后作业仍为上传类资源。下面以图解的方法对备课过程做