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时间:2018-03-23
《吉林省长春市普通高中2018届高三质量监测(二)文综历史试卷及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、长春市普通高中2018届高三质量监测(二)文综历史第1卷本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。24.周代分封制是“本大面末小”,“故天子建国,诸侯立家,卿置侧窒,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人、工、商各有分亲,皆有等衰”,以构成“王臣公,公臣大夫,大夫臣士”等君臣隶属关系。据材料可知A.周代国家地方自治政权普遍建立B.王权至上、强本弱末是根本原则C.分封地域覆盖了中华民族发祥地D.受封诸侯有“以供王职”等义务25.汉朝的土地所有制与秦朝相同,土地私有.并可自由买卖。土地所
2、有者须向国家缴耕地税,耕地税率为亩产的十五分之一或三十分之一,在文帝时,曾全部免收田租,前后历十一年之久。这将会导致A.大量自耕农出现B.土地兼并加剧C.有效保护非耕地D.田庄经济产生26.程朱理学的产生使儒家思想发展成为最为精致、完备的理论体系,其对封建伦理纲常的强调,某种程度上束缚了人们的思想,这在很大程度上影响到当时的审美和意识形态。符合材料的是A.青花瓷、珐琅彩呈现争奇斗艳B.文入画强调表现个性追求意趣C.服饰风格夸张开放尽显华丽D.书法艺术追求个性忽略法度27.在封建社会,权力监督是主要的甚至是唯一的权力约束,权
3、力监督中的权力是一种外在的权力,缺乏独立性及对监督权本身的制约。材料表明了A.中国古代权力监督的实际效能有限B.中国古代监督权力处于权力的核心C.中国古代监督权力没有受到制约D.中国古代监督权的耿能混淆不清28.有学者认为,中国早期现代化的启动并非始自中央,而是地方。中国早期现代化从某种程度上讲就是部分区域的现代化:以下史实可以证明该观点的是A.晚期政府限制私人投资工商企业B.早期近代企业多由地方要员举办C.通商口岸地区小农经济最早解体D.江南地区最早出现资本主义萌芽29.李大钊在《布尔什维主义的胜利》中说到:“历史是人间
4、普遍心理表现的记录。人间的生活,都在这大机轴中息息相关,脉脉相通。一九一七年俄罗斯的革命,不独是俄罗斯人心变动的显兆,实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆”。材料信息解读正确的是A.布尔什维主义的胜利是指俄国二月革命的胜利8B.新文化运动的价值所在就是宣传马克思主义C.俄国革命道路对中国共产党产生了深远的影响D.李大钊为马克思主义中国化奠定了初步基础30.孙中山在天下为公的理念下,发展出自己的三民主义理论:民族、民权、民生,探索使中国由贫弱到富强的办法,但其民生主张带有“空想”色彩。“空想”主要是因为A.基本上不变更土
5、地所有性质B.根本维护土建地主阶级的利益C.注重政党建设忽视民生问题D.缺乏实现国富民强的具体举措31.美国经济学家西奥多·舒尔茨曾说:“传统的农业对经济的发展是做不出很大贡献的,是现代农业则可以,给予农业足够重视的国家都取得较大的成绩。”结合我国农村经济体制改革取得的辉煌成就,说明这主要得益于A.农民生产自主权的扩大B.农业生产技术有了革命性的改变C.乡镇企业的迅速发展D.国家取消对农副产品的统销政策32.根据表格,可知我国A.石油工业企业体制改革相对滞后B.能源结构单一化问题亟待解决C.对外开放导致石油工业面临困境D.
6、中国与世界市场联系日益紧密33.罗马法中,将借与贷区分为“昔物犹存”、仍“以原物还主”的使用借贷与“本色已费”、“以他物代之”的消费借贷。此材料强调罗马法①从事实层面讲借贷②从权利层面讲借贷③保护私有财产④人人平等A.①②③B.①②④c.①③④D.②③④34.2017年8月4日新华社电称:“美国国会参众两院上周接近全票通过一项针对俄罗斯、伊朗和朝鲜三国的制裁法案,断绝了总统唐纳德-特朗普使用总统否决权的选项。”尽管不满,特朗普于8月2日还是签署了这项法案,并发表一份怨气十足的文字声明。美国国会此举A.降低了联邦政府的行政权
7、力B.使总统无权否决该法案C.行使了宪法赋予国会的职权D.使立法权凌驾于行政权35.多年的全球化趋势造就了一个形式上的“地球村”,却没有建立起深度有效的全球治理结构。现存的全球治理格局不可否认的是美国强权仍在,美元霸权仍在,与此同时,世界布满了国际游戏参与者试图重构全球秩序的“先手棋”。材料中的“先手棋”说明8A.美国在到处干涉国际事务B.世界上联合抗美力量增强C.地区冲突己成世界新危机D.世界政治格局多极化加强41.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一文艺复兴时期的新教育吸取了希腊罗马古代文化的养料,并受到当时新文化
8、的滋润,人文主义教育家所要培养的已不再是僧侣和神职人员,而主要是社会、政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家。他们要求以培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人的教育理想进行教育革新。意大利最早的人丈主义教育思想家P.P.韦杰里乌斯,早在15世纪前夕就根据古代丈献撰写了《论绅士风度和自由教育》,要求实施符合
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