【吉林省长春市】普通高中2017届高三质量监测文综历史试卷（三）

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1、吉林省长春市普通高中2017届高三质量监测文综历史试题（三）24.《通志・氏族略》记载：“三代以前，姓氏分而为二，男子称氏妇人称姓。氏所以别贵贱，贵者有氏，贱者有名无氏……三代Z后，姓氏合而为一，皆所以别婚姻而以地望明贵贱。”对此认识正确的是（）A.姓与氏都是贵族专有的法权符号B.姓与氏的区分是为了强化宗族认同C.姓与氏的产生源于分封制的实行D.姓氏合而为一反映了贵族阶层壮大25・曹魏屯田有民屯和军屯两种。民屯每50人为1屯，收成与国家分成：使用官牛者，官6民4；使用私牛者，官民对分，屯田农民不得随意离开。这种民屯的农业经营模式是（）A.宗族集体生产B.

2、田庄规模生产C.个体农户耕作D.官府募民耕作26.《礼记•中庸》记载：“君子尊德性而道学，致（学识）广大而尽其微，极高明而道中庸。”后世儒家真正达到“致（学识）广大而尽其微”的是（）A.提倡浩然之气的儒家B.宣扬君权神授的儒家C.主张格物致知的儒家D.践行经世致用的儒家27.清代农村家族经济在遗产继承中既存在保障嫡长子权益的“抽长制”，又有照顾丧失劳动力者的“膳B”、“守寡出”等社会保障机制。这说明（）A.遗产继承一家族和谐关系为出发点B.社会保障机制在清代已经发展完善C.宗法制度在清代农村占据主导地位D.家族经济在代代继承下逐步被分割28.甲午战后有人

3、认为：“欲图自强，莫亟于广兴学校，而学校本原之本原，尤莫亟于创兴女学o"1898年维新志士创办经正女学，以期“相夫教子、宜家善种、兴国智民。”这表明女校创办（）A.适应民族救亡的需要B.开启了教育近代化进程C.服务于维新变法运动D.提高了妇女的社会地位29.1912年春，孙中山代表南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。两个“临时啲提法实质上体现了（）A.革命党人为袁世凯夺权留余地B.孙中山不计较个人名利的品质C.革命党人追求民主共和的精神D.中华民国政权还缺乏人民支持30.1925年华资最大的两家水泥公司启新洋灰公司与华商上海水泥公司达成为期5年的联营协

4、议。双方规定联营区域，在联营区域内约定销售比例和售价。这一协议（）A.加剧了同业内部的恶性竞争B.有利于抵制外国商品的倾销C.是海外市场不断扩大的结果D.体现了国家的统制经济政策31.下表为一五计划国家财政预算支出统计，据此可知（）部门工业建设交通通信农业水利文教卫生所占比例58.2%19.2%7.6%7.2%A.一五计划导致国民经济比例失调B.国家实施优先发展重工业的战略C.一五计划使得民生得到重大改善D.国家建立高度集中计划经济体制30.罗马法强调，法律承认个人有独立的人格，承认个人为法的主体，承认个人生活中有一部分是不可干预的，即国家在未经个人许可

5、时也不得干预个人生活的这一部分。这主要表明罗马法（）A.保障民众自由B.限制公权滥用C.主张法律至上D.追求司法公正30.文艺复兴吋期，马洛笔下的浮士徳是在魔鬼的引导下，亨受了24年纵情声色的世俗生活，最后把灵魂交给了魔鬼。而在启蒙运动时期，歌德笔下的浮士德却是把灵魂抵押给魔鬼，利用魔鬼的力量体验人生的欢乐与悲伤，被上帝拯救，灵魂归于上帝。可见（）A.文艺复兴凸显了个人理性B.启蒙运动丰富了人文精神的内涵C.启蒙运动时期宗教性更强D.两个浮士德都是私欲膨胀的产物31.斯大林在1929年宣称：“大约在三年之内，我们的国家将成为全世界粮食产量最高的地区之一，

6、甚至就是粮食产量最高的地区。”这里实现“粮食产塑最高”的途径是指（）A.实行余粮收集制B.征收固定的粮食税C.开展农业集体化D.扩大农场的自主权32.20世纪90年代初开始，先行工业国家的增长模式由单纯依靠资本和其他资源的投入转为依靠人力资本的积累个经济效率的提高。这是因为（）A.资本主义世界市场形成B.发达国家经济持续低迷C.世界多极化格局的形成D.经济全球化的飞速发展40.阅读材料，回答问题材料一世界反法西斯纪念日统计表纪念口时间及设定国际大屠杀纪念H每年1月27Ho联合国2005年设立南京大屠杀国家公祭tl每年12月13日，全国人大常委会2014年

7、设立日本广岛核爆炸遇难者纪念日日本政府每年8月6日举行诺曼底登陆纪念日旨在纪念1944年6月6日盟军在诺曼底的登陆欧洲胜利纪念FI1945年5月8日24时，“德国无条件投降书”签订，英国、法国、奥地利、波兰等国家以5月8日为纪念日卫国战争胜利纪念tl由于时差的关系，“德国无条件投降书”签订的时候，前苏联已经到了5月9日，因此前苏联和现在的俄罗斯都以5M9日为纪念日抗口战争胜利纪念口每年9月3日，全国人大常委会2015年设立材料二在历史教科书中，1983年之前一般没有涉及中国的抗日战争胜利队世界反法西斯战争的作用问题。1983年北京师范大学出版社出版的一部

8、大学历史专业教材——北京师范大学历史系中国现代史教研室主编《中国现代史：下册》，