高中教研处2017—2018学年第二学期工作计划

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1、高中教研处2017—2018学年第二学期工作计划 指导思想：围绕我校教学工作重点，高中教研处本学期继续坚持求新务实作风，深入开展各项教研活动，夯实各项常规管理，进一步深化细化课堂教学改革，扎实有效促进教学成绩的提高。具体安排：一、师资培训工作1．高中教学联席会议。总结上学期各项工作得失，安排布置新学期教研重点工作。2．工作未满一年新教师业务指导。一继续上学期师徒结对活动。推出优秀师徒组合，设优秀指导奖。二充分利用学校、教研组各项活动促进其更快成长。三继续做好每月成长感悟汇报。推出优秀汇报校园网激励。四通过转

2、课了解新教师常态课堂教学、课堂导学案使用等情况。3．“名师工作室”引领辐射。3月份第三周召开名师工作室工作会议，各工作室确定新学期工作重点，阐述新学期工作思路。3月份第三、四周由各名师工作室牵头联合高三年级开展各学科高考冲刺阶段备考研讨。4．各级各类培训及外出学习教师回校后汇报交流工作。二、主要教研活动1.第三届“互动”演课→“精品”优课展示活动。实施方法：2017级高一年级每学科组在上学期组内公开课基础上选拔1名优秀教师作全校公开展示。教师提前设计好课堂教学思路，先进行组内演课。高一高二同学科教师既当听课

3、人员，又充当学生角色，及时与执教者互动，或从学生的角度提出合理化建议，或在处理导学案、选择教法、组织教学、调控课堂等方面有针对性地进行即时商讨，用现场演练的形式解决组内公开课中发现的小组合作学习方式运用方面的细节问题。演课结束后上课教师根据商讨结果修改完善课堂各环节，再展示共同打磨出的“精品”优课。本活动拟在4月份第一周至第三周进行，第一周演课互动研讨、修改完善，第二周、第三周展示“精品”优课。2．“高中部第三批课改示范岗”挂牌。4月份第四周向作“互动”演课和“精品”优课的优秀教师授牌，推出第三批“示范岗”

4、，公开其课表，设置2017级高一年级开放课堂。3．高一高二年级全员、第一届“校学科骨干教师”两个层面说课、答辩比赛。5月第三、四周进行。全员层面分教研组初选和全校公开展示两个阶段。（具体安排见活动方案）4．“主题讲坛·学术沙龙”活动。以探讨教学改革中的实际问题或高考研究为主旨，着眼于改进、细化教学改革各环节，可反思总结课堂行为，也可介绍先进理念和经验；可介绍高考备考有效做法，也可针对复习备考中出现的问题谈建议和想法。本学期安排四期，每期安排3人，自愿报名。5．“精品微课”评比。高一高二全体教师参加，高三年级

5、自愿。6．听、评课要求:工作满一年以上教师本学期听课12节以上，未满一年教师20节以上，用好《听课教师课堂观察分析记录》本，学期末量化统计。三、学习交流平台1．有效利用“教研论坛”各版块。为每月教师开展主题教研、问题教研、听课评课、好文章推荐等活动做好布置与验收工作，学期末评选各项优秀。2．继续编制《教育科研》校刊和《教育科研》简报。本学期结合教学教研活动拟编辑出版两期专刊：一期侧重“教学改革深入实践”的思考；一期侧重2018届高三“冲刺备考”经验。出四期《教育科研》简报。四、课题研究和指导1．做好我校两项

6、省规划课题、一项市规划课题的中期管理工作。2．鼓励教师围绕学科教学的特点、热点、难点问题做“微型”课题研究，力求研究的结果指导和服务于教学实践。五、其他常规工作1．每月初布置“教研论坛”各版块发回帖内容及要求，月底统计并公布各版块每名教师完成情况。2．每月中出版《教育科研》简报，报道最新教学教研信息，并推广先进。3．每月底整理论坛优秀帖发布方便教师再学习。4．每月底整理新教师成长感悟推荐优秀分享。5．每月底总结本处室当月主要工作作回顾篇发校园网。6．外出学习、培训工作的组织及学习后教师的汇报交流。7．各学科

7、名师工作室工作的督导、报道。8．上级各项评选活动通知的传达、组织及上报工作，各项获奖情况的统计、公布和备案。9．学校微信公众平台的信息搜集、编辑和发布；10．录播教室的录播工作及维修；211名师工作室（小会议室）的管理与维护。                                                                         高中教研处