2014年中考历史大题狂做（第02期）系列 09（解析版）

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1、1．（9分）革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧。结合所学知识，回答下列问题。（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。国家改革（或革命）名称废除旧制度领导人共同影响美国①黑人奴隶制④⑥俄国1861年改革③⑤日本②藩制封建身份制度封建土地制度明治天皇（2）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变”。试举出20世纪30年代，美国懂得改变的史实一例。采取的核心措施是什么？（2分）（3）大国兴衰更替的故

2、事，留下了各具特色的发展道路和经验，启迪着今天，影响着未来。纵观大国崛起的历程，对我国社会主义现代化建设有何启示？（1分）第（2）问，主要考查学生对美国罗斯福新政的准确理解与认识，题干主要强调的是美国“懂得改变”，结合“20世纪30年代”可知在经济大危机下，罗斯福就任美国总统提出新政，加强国家对经济的干预，其核心措施是《全国工业复兴法》。第（3）问，主要考查学生理解分析的能力，解答本题需要学生结合三国改革的相关史实分析归纳，如可以从科教兴国，和平发展，改革开放，以经济建设为中心，大力发展生产力等，只要言之有理即可。

3、考点：人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新2．（8分）创新是发展的动力。政体变革是制度的创新。阅读材料：材料一：材料二：我们的制度之所以被称为民主制度，是因为权力不是掌握在少数人手里，而是掌握在全体人民手里。在解决个人争端的问题时，法律面前人人平等；当优先推举某人做担任公共职务的时候，推举他的理由不是由于他是特定阶级的成员，而是由于他所具有的真实才能……——伯利克里材料三：2010年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权

4、他组建新一届政府。……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。——摘自新华网（1）材料一反映的是我国历史上哪个朝代开创的何种政治制度？该朝代为巩固统一在地方上推行什么制度？（3分）（2）根据材料二，说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦的名称。材料中“全体人民”主要指什么人？（2分）（3）结合所学知识，判断材料三所反映的是英国什么政治制度？该政治制度有何特点？（3分）【答案】⑴秦朝（1分）；专制主义中央集权制度；（1分）郡县制。（1分）⑵雅典，（1分）。男性公民（1分）⑶君主立

5、宪制（1分）特征：议会权利高于王权，国王成为英国的象征。（2分）【解析】试题分析：第（1）问，主要考查学生对秦朝政治制度的准确认识，依据材料一图片中“丞相”“御史大夫”3．美国是一个与众不同的国家，从1776年建国至今只有200多年的历史，然而已成为世界上最发达的国家。结合所学知识，回答问题。材料一：18世纪时，美国走向独立，领土大块大块地扩充，资本主义经济大步地发展；材料二：19世纪中期，美国进一步扫清资本主义发展的又一障碍，为其成为资本主义强国奠定坚实的基础。请回答：（1）美国在18、19世纪发生了哪两次资产阶

6、级革命？（2分）这两次资产阶级革命为美国资本主义发展扫清了外部障碍和内部障碍。外部障碍和内部障碍分别指什么？（2分）（2）18世纪时，领导美国走向独立的伟人是谁？19世纪中期，领导美国进一步扫清资本主义发展的又一障碍的伟人又是谁？（4分）（3）你认为美国在发展道路上有哪些值得中国借鉴的成功经验？（3分）【答案】（1）独立战争，南北战争；（2分）英国的殖民统治，黑人奴隶制度。（2分）（2）华盛顿；林肯。（4分）（3）实现国家独立；维护祖国统一；重视科技发展；不断改革创新、制定适合本国国情的发展战略等（答出其中两点即可

7、）。（3分）【解析】试题分析：（1）本题考查的是美国独立战争和南北战争及其扫除的障碍。美国独立战争的时间是1775年——1783年，革命扫清的外部障碍英国的殖民统治。美国南北战争的时间是1861年——1865年，革命扫清的内部障碍是黑人奴隶制度。4．材料一：古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，改革日本的土地、赋税和徭役制度，并废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。日本从奴隶社会过渡到封建社会，解放了社会生产力，促进社会经济的发展；但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼

8、老师签订不平等条约，收钱占地。材料二：由于日本在历史上曾经有过大大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》（1）材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件（1分）？“日本就对他的第一位老师发动战争”，列举