边防警务实战技能模拟教学研究

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1、“边防警务实战技能模拟教学研究”教学实验实施方案训练时间教学内容授课教员武器弹药保障器材保障11月1日理论辅导边防警务实战技能及战术训练的理念界定胥京川王敬林周小刚卢风云11月2日教学试验一理论讲解剖析法(盘查基础理论)81式步枪10支54式手枪10支51式空包弹500发56式空包弹500发战术手套10副对讲机10部橡胶匕首2支望远镜1部11月3日教学实验二单个动作训练法(搜身带离技术)11月4日教学实验三连续动作训练法(对建筑物搜捕的战术基础动作)11月7日教学实验四分段模拟体验法(对室内犯罪嫌疑人的围控和搜捕)11月8日教学实验五情况诱导

2、作业法(对犯罪嫌疑人的盘查)11月9日教学实验六实战对抗提高法(对野外在逃犯罪嫌疑人的围控和抓捕)备注：拟从边防九队抽调10名学员配合教学，时间定为每天下午14：00－17：00，此期间边防九队无课。48教学试验具体实施方案时间：11月1日地点:边九教室理论辅导：边防警务实战技能及战术训练的理念界定进入21世纪的中国社会治安形势出现新的动向，暴力化违法犯罪日趋严重，危及着社会治安的稳定，同时也威胁着战斗在边境执法一线的广大边防警察的生命安全。近年来，公安边防部队指战员在打击各类刑事犯罪、维护边境社会治安中因公伤亡呈逐年增多趋势，已经成为当前影

3、响边防工作和边防队伍建设的一个突出问题。为了更为有效地打击暴力犯罪，维护社会治安，尽量避免边防警察在执勤执法活动中的伤亡，我们作为边防战术教学单位，不得不向自己提出了这样的问题：该用什么样的教学方法来教学？怎样才能让学员学会对付越来越残暴的犯罪分子，同时确保自身的安全？于是我们提出了边防警务实战技能及战术训练这个理念。一、对边防警务实战的理念界定边防警务边防警务实战边防警务实战训练边防警务实战技能及战术训练边防警务即边防警察业务或称公安边防业务。实战是一种对抗形式。边防警务实战是指边防警察执法活动过程中的一种表现形式，是边防警察在执法过程中（

4、预防、制止和惩治违法犯罪活动过程中）行使自身职责和权力（强制权）时，同执法对象（或其他人员）发生冲突的一种对抗形式；即，边防警察执法人员同抗拒边防警察的执法工作的违法犯罪嫌疑人发生武力冲突的一种对抗形式。也有部分教员认为：边防警务实战，是指边防警察以强制手段与犯罪分子或者犯罪嫌疑人进行直接对抗或者准备有可能发生对抗的一种执法活动。强制手段，是指边防警察为制止违法犯罪行为、维护公共安全和社会秩序，保护公民的人身安全和自身安全，保护公共财产，依法运用国家强制力，对犯罪分子或者犯罪嫌疑人的人身采取的直接强制行为。它包括采用各种手段对犯罪分子或者犯罪

5、嫌疑人的人身实施的直接打击、控制和约束。边防警察执法中行使的强制权主要有：武器及警械的使用权；强行带离现场权、强行驱散权；盘查权、约束权、强制传唤权、强制拘留权；拘传权、拘留权、逮捕权、搜查权等。职务行为，是指边防警察以特定身份，依据法律、法规的授权履行职责的一种执法行为。边防警察在进行巡逻、盘查、搜查或面对任何人物时，都有可能要面对直接或间接的危险,以及潜在的危险。因此,边防警察随时都应做好准备，如有需要，随时进行自我防卫，并使用适当程度的武力控制对方。依据边防警察执法的现状看,容易发生武力对抗、冲突的执法情境，即实战现象，主要有以下几种情

6、况：（一）按照对抗的特点看，通常有四类48第一是敌暗我明，即对方的暴力抗拒处于暗处，而边防警察却处在明处未发现。如：巡逻盘查。边防警察盘查的对象是一个由于伏案在身的犯罪嫌疑人，在边防警察的整个盘查过程中，他一直在寻机攻击边防警察，而边防警察一直未能发现或未能找出破绽确定他的疑点，此时边防警察的危险性高。例如：1、巡逻过程中的袭警处置在街上，边防警察应保持一定的警惕性，任何突发情况都可能发生，导致边防警察的受伤，甚至致死，所以边防警察不仅要学习如何面对无法预测的抗拒行为，以及袭警攻击的发生，而且重要的是要学会使用武力，懂得如何使用适当程度的武力

7、以控制面对的情况。2、盘查时的对抗处置（如：当场盘查、留置盘查）盘查分：对人的盘问、对随身物品的检查；对车内人的盘问、对车辆及车内物的检查。3、搜查中的对抗处置（如：对人搜查、对场所房屋搜查、对车辆搜查）第二是敌暗我暗，即边防警察未暴露身份而秘密观察寻找犯罪嫌疑人，而对方也未发现边防警察。双方都是处于武力的待发状态。一有火花碰发的机会，就有可能爆发一场激烈的生死战。例如：设伏行动。第三是敌明我明，即边防警察和违法犯罪行为人都处在明处，双方的对抗程度可能是缓慢相对的，也可能是激烈对峙的。1、行政拘留、看守、押解中的对抗冲突处置2、刑事的拘传、拘

8、留、逮捕中的抗拒处置3、对人群的管理（如：秩序维持、驱散、带离、逮捕）4、暴力现场处置（如：纠纷、斗殴、家庭暴力、暴力伤害、暴力犯罪、酒鬼等特殊对象）5、要地、要物