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时间:2018-03-22
《化学与社会发展(二)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、http://www.ehappystudy.com快乐学习,尽在中小学教育网化学与社会发展(二)四川李良三.合成材料(一)考点精要1.了解天然材料和合成材料。2.认识新材料的开发与社会发展的密切关系。(二)05、06年中考的特点1.从促进社会发展的角度出发,结合现实生活中的常见材料,考查对合成材料的识别及其性质、用途的认识,使同学们初步了解化学对社会发展的巨大贡献。例1.(06,昆明)有机合成材料的出现是人类材料发展史上的一次重大突破,下列叙述错误的是()A.塑料、纤维、橡胶均属于有机合成材料B.热固性塑料可用作炒菜锅的手柄C.合成纤维的强度高、弹性好、耐磨、耐化
2、学腐蚀D.合成橡胶可用于生产汽车轮胎点评:本题考查对合成材料的综合认识,突出了化学与社会发展的重要关系,从而使同学们认识到化学学习的重要性。纤维和橡胶均有天然和合成之分,故A错误;热固性塑料一经加工成型就不会受热熔化,可用作炒菜锅的手柄,故B正确;C叙述的是合成纤维的性质,D叙述的是合成橡胶的用途,均正确。答案:A2.结合材料科学的最新研制成果,考查对新材料的认识,增强同学们学好化学的自信心。例2.(05,南京)据CCTV《科技博览》报道,2004年中科院用合成了可降解塑料聚二氧化碳。下列说法正确的是()A.二氧化碳属于氧化物B.聚二氧化碳属于高分子化合物C.聚二氧
3、化碳就是干冰D.聚二氧化碳的使用会产生白色污染点评:本题结合最新科技成果考查塑料及相关知识。由第7页(共7页)正保远程教育地址:北京市知春路1号学院国际大厦18层24小时客服热线:010-82310666http://www.ehappystudy.com快乐学习,尽在中小学教育网的组成可判断它属于氧化物,故A对;聚二氧化碳是大量二氧化碳分子聚集成的可降解塑料,属于高分子化合物,故B对;干冰是固态,是无机物,故C错;聚二氧化碳属于可降解塑料,不会产生白色污染,故D错。答案:A、B3.从实际生活中猎取命题素材,从能力立意出发,命题上注重生活经验与化学知识的有机融合,重
4、视培养同学们应用所学知识解决实际问题的能力,让同学们认识到化学无处不在。例3.(06,成都)某品牌男士休闲西服标签的部分内容如下,请根据标签提供的信息,回答下列问题:等级:一等品成分:面料羊毛80%涤纶20%里料涤纶100%熨烫标准:中温熨烫、底不超过150℃(1)西服成分中,属于合成纤维的是_______________;(2)在面料中加入涤纶的作用是(任答一条)_______________;(3)从熨烫标准推测,羊毛、涤纶这些纤维材料具有的特点是_______________;(4)从面料和里料中各抽出一线头,点燃,可观察到的现象是:面料:__________
5、_______________________;里料:_________________________________。点评:本题取材于实际生活,考查天然纤维和合成纤维的性质、区别,培养了同学们获取标签信息及运用所学知识解决实际问题的能力。解答本题还需要一定的实际经验,否则不易作答。从标签的成分分析,羊毛属于天然纤维,涤纶属于合成纤维;涤纶有耐磨性;羊毛、涤纶不耐高温;面料中含有羊毛,羊毛含蛋白质,灼烧有烧焦羽毛味,里料是涤纶,燃烧后熔化成黑色小球。答案:(1)涤纶(2)增加面料的耐磨性等(3)不耐高温(4)有烧焦羽毛气味熔化成黑色小球(三)07年中考考向预测1.
6、密切联系现代生活实际,结合新材料的开发,考查同学们对有机物及有机合成材料的识别及其性质和用途的认识,特别是一些新型合成材料如隐身材料、复合材料等的认识,体现化学与社会发展的关系。2.白色污染的原因、危害及防治一直是中考的重点,通过这些知识的考查,充分认识合成材料的两面性,提高同学们的环保意识。(四)复习建议1.第7页(共7页)正保远程教育地址:北京市知春路1号学院国际大厦18层24小时客服热线:010-82310666http://www.ehappystudy.com快乐学习,尽在中小学教育网加强基础知识的掌握,正确理解有机物和无机物及有机物和有机高分子化合物的区
7、别和联系,重点掌握三大合成材料的相关知识,学会对日常生活中的常见材料如金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料等进行辨别。2.通过多种渠道,如网络、电视、报刊等认识新材料,了解一些如导电塑料、纳米材料、复合材料等的知识,不断拓宽自己的知识面。3.关注白色污染的形成和防治,从自身做起,从小事做起,不断提高环保意识。四.环境保护(一)考点精要1.认识工业三废处理的必要性和一般原则。2.了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。3.认识合理使用农药、化肥对环境保护的重要意义。4.了解能源对环境的影响。5.初步形成正确、合理地使用化学物质的意识,认识化学物质在环境
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