幼儿园校本研修个人计划 一.doc

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　　幼儿园校本研修个人计划一　　一、班级情况分析及工作重点　　由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。　　二、幼儿发展目标　　(一)健康领域　　1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。　　2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。　　3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。　　4、愿意和同伴参加体育活动。　　(二)语言领域　　1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。　　2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。　　3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的.认识和感受，养成良好的阅读习惯。　　(三)社会领域　　1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假　　2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。　　3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。　　4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。　　(四)科学领域　　1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。　　3、喜欢操作、摆弄。 　　4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。　　(五)艺术领域　　1、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。　　2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的认识。　　3、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。　　三、教育教学工作　　1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作　　(1)做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级目前情况，配合集团调查让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。　　(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境　　(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园　　2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。　　(1)正确使用自己的标记;　　(2)用正确的方法洗手;　　(3)能安静午睡，不吵醒别人;　　(4)养成良好的进餐习惯。　　3、培养良好的学习常规。　　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;　　(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;　　(3)能将玩具归类收好;　　(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。　　4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。　　5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。　　6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。　　四、卫生保健工作 　　在卫生保健工作中我们将做到，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。　　五、家长工作　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：　　(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。　　(2)让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。　　(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。